中學(xué)體育教學(xué)安全現(xiàn)狀與對策

劉軍

摘要：作為學(xué)校教學(xué)活動的重要組成部分，體育教學(xué)促進(jìn)了學(xué)生身體和心理兩方面的健康，深受學(xué)生的喜愛。中學(xué)階段正是學(xué)生身體發(fā)育關(guān)鍵的時(shí)期，為了更好的發(fā)揮體育的巨大作用，在開展體育教學(xué)的同時(shí)還應(yīng)該關(guān)注其中的安全隱患，為體育教學(xué)的順利進(jìn)行營造一個(gè)既安全又和諧的課堂氛圍。

關(guān)鍵詞：中學(xué)體育教學(xué)；安全；現(xiàn)狀；對策

開展體育教學(xué)的目的是通過體育課鍛煉學(xué)生的身體，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，尤其是對于中學(xué)生來說，體育教學(xué)顯得更為重要，因?yàn)橹袑W(xué)階段正是學(xué)生身體發(fā)育關(guān)鍵的時(shí)期，它對中學(xué)生的健康發(fā)展是非常有利的，但是近年來在中學(xué)體育教學(xué)中，頻頻發(fā)生意外事故，給學(xué)生、家長、學(xué)校帶來了很多困擾，在社會上引起了很大的反響，所以體育教學(xué)安全問題成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)，任何事情都要把安全放在第一位，開展中學(xué)體育教學(xué)安全研究有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、目前中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀

目前，許多學(xué)校美其名日為了安全，將單雙杠、鉛球等具有一定危險(xiǎn)性的項(xiàng)目取消了，體育教學(xué)中選擇的是一些危險(xiǎn)性相對來說比較小的項(xiàng)目，甚至對于新興起的一些體育項(xiàng)目，很多學(xué)校選擇了拒絕開設(shè)，在這種情況下，的確使體育傷事故的發(fā)生大大降低了，但從長遠(yuǎn)來說，不僅對體育的發(fā)展極為不利，更嚴(yán)重的是不利于學(xué)生身體素質(zhì)的提升，所以不能采取消極的方式來進(jìn)行中學(xué)體育教學(xué)，這與素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)是相背離的，應(yīng)該從多方面采取有效措施，提升中學(xué)體育教學(xué)的安全性。

二、中學(xué)體育教學(xué)安全現(xiàn)狀分析

（一）教師安全意識不足

雖然體育教學(xué)的主體是教師和學(xué)生，但是作為體育活動的組織者教師的教學(xué)理念、手段對于體育教學(xué)的安全來說，起著至關(guān)重要的作用，而有一部分教師缺乏安全教育相關(guān)理論知識，導(dǎo)致安全意識不足，所以在備課時(shí)對體育安全教育備課不充分，課前準(zhǔn)備活動進(jìn)行的也不充分，在課后也不注意及時(shí)總結(jié)，造成不利影響，其次，有些體育教師責(zé)任心差，工作不積極，不主動對體育器材進(jìn)行定期檢查，也是導(dǎo)致教學(xué)安全事故發(fā)生的重要原因。

（二）學(xué)生身體素質(zhì)下降

學(xué)生的身體素質(zhì)在體育教學(xué)中也是影響教學(xué)安全的主要因素。目前，人們的生活水平越來越高，可是學(xué)生的身體素質(zhì)卻不容樂觀，并且呈現(xiàn)走低趨勢，許多中學(xué)生的生活規(guī)律紊亂，喜歡玩電腦，不能保證充足的睡眠，愛吃零食，不愛運(yùn)動，使身體素質(zhì)下滑，再加上過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)生的素質(zhì)更加糟糕，一部分體育教師在開展教學(xué)時(shí)并沒有全面了解學(xué)生的狀況，造成學(xué)生極易出現(xiàn)損傷。

（三）場地和體育器械存在不安全因素

體育活動的開展離不開場地和體育器械，它們在體育活動中發(fā)揮的輔助功能是不可替代的，所以在教學(xué)安全中也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，體育器械、場地的實(shí)際情況直接影響著教學(xué)活動的開展、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，但是在目前，很多中學(xué)體育教學(xué)的場地、體育器械狀況令人擔(dān)憂，主要是使用的時(shí)間太長，得不到及時(shí)的更換，這是由于學(xué)校對體育課程的投入比較少，學(xué)校對文化課教學(xué)的投入比例較大，使得體育器材的更新速度比較慢，設(shè)施陳舊，使之存在較大的安全隱患，給教學(xué)的安全性帶來了明顯的負(fù)面影響。

三、提升中學(xué)體育教學(xué)安全的對策

（一）注重安全教育宣傳，提高認(rèn)識

首先，通過多渠道加強(qiáng)安全教育宣傳，在老師和學(xué)生中間營造安全第一的氛圍。校園廣播、板報(bào)、班會等都是宣傳的有效途徑，還可以舉辦專題講座，讓師生對體育教學(xué)安全有一個(gè)深入全面的了解，引起重視，讓師生形成安全保護(hù)意識，同時(shí)，宣傳的內(nèi)容要多元化，既有安全教育的典型案例，突出安全的重要性與意義，還要有運(yùn)動中相關(guān)事項(xiàng)、應(yīng)急處理的方法，使教師和學(xué)生出現(xiàn)損傷時(shí)，采取合理、及時(shí)、有效的措施，減少傷害。加強(qiáng)體育教師的安全技能培訓(xùn)、提高學(xué)生體育安全意識，是減少中學(xué)體育安全事故發(fā)生的重要舉措。

（二）教師強(qiáng)化體育教學(xué)的安全性理念

體育課中的安全隱患很多潛藏在細(xì)微的環(huán)節(jié)，教師要在體育活動中把居于首要位置的安全意識向?qū)W生進(jìn)行傳達(dá)，使學(xué)生在思想上有所重視，讓安全意識深入到學(xué)生心里，其次，教師課前準(zhǔn)備工作要充分，每一個(gè)體育教師必須根據(jù)中學(xué)生的身心特點(diǎn)，從學(xué)生的身體發(fā)育和個(gè)體差異出發(fā)，仔細(xì)分析教材，備好課，上好課，從嚴(yán)管理，檢查課上所用器械，爭取做到未雨綢繆，降低傷害的發(fā)生，課堂中所用的器械知識要及時(shí)、詳細(xì)的傳遞給學(xué)生，強(qiáng)化注意事項(xiàng)。學(xué)生也應(yīng)及時(shí)配合體育教師，比如輕便著裝，不夾帶尖銳器物等，在教師的引領(lǐng)下參與體育訓(xùn)練，在一定程度上減少不安全事故的發(fā)生。

（三）加大投入，完善場地、器械建設(shè)

學(xué)校應(yīng)該在保障文化課學(xué)習(xí)的同時(shí)，加大體育方面的投入，尤其是不斷更新體育器械，消除隱陛安全因素。在初中體育教學(xué)中，體育器材是必備的條件，很多教學(xué)內(nèi)容都需要借助它們來完成，所以這直接影響著體育教學(xué)的安全進(jìn)行。首先對器械的擺放要考慮空間位置的大小，盡量趨于合理，防止在活動鍛煉時(shí)出現(xiàn)擁擠碰撞，避免事故的發(fā)生。其次，定期維護(hù)，積極完善、更新器械，保障其在課堂教學(xué)中能夠安全可靠。為了更好的完成這項(xiàng)工作，學(xué)校應(yīng)配備專門的維護(hù)人員，為師生提供安全的教學(xué)環(huán)境，提高器械的人均占有比例，使其器械能夠有效保障學(xué)生活動，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)踐環(huán)境，體育器械的質(zhì)量要過硬，堅(jiān)決杜絕購買和使用假冒偽劣產(chǎn)品、三無產(chǎn)品，本這位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，不能為了個(gè)人的一己私利，致師生安全于不顧，為體育教學(xué)提供高質(zhì)量的硬件設(shè)施。

因?yàn)橛辛藢W(xué)校體育，學(xué)生的身心健康才得到保障，才能在社會中發(fā)揮更強(qiáng)大的作用。所以，中學(xué)體育教學(xué)除了讓學(xué)生掌握一般的運(yùn)動技能外，還要將生命安全教育融入教學(xué)中，讓學(xué)生提高自我保護(hù)能力。目前，中學(xué)體育教學(xué)中出現(xiàn)的一系列不安全問題，給人們敲響了警鐘，應(yīng)該引起學(xué)校和體育教師的足夠重視，加強(qiáng)安全教育宣傳，既能保證教學(xué)正常進(jìn)行，又能保證學(xué)生安全高質(zhì)量地完成體育課教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校體育的健康發(fā)展。