新形勢(shì)下大學(xué)文化塑造的正外部性研究

劉琳

[摘 要] 大學(xué)文化不僅對(duì)大學(xué)本身發(fā)展具有重要意義，同時(shí)也具有十分重要的正外部性。大學(xué)文化承載著大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和發(fā)展理念，凝聚成具有大學(xué)顯著特征的文化氛圍，成為引領(lǐng)大學(xué)發(fā)展的重要精神動(dòng)力。提升大學(xué)文化塑造，著力建設(shè)大學(xué)文化，這已經(jīng)成為當(dāng)前大學(xué)在發(fā)展過(guò)程中的核心議題。不僅如此，在大學(xué)文化塑造過(guò)程中，還承擔(dān)著發(fā)揮正外部性的關(guān)鍵作用，因此也應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)各部門的高度重視?；诖髮W(xué)文化塑造中存在的主要問(wèn)題，各高校應(yīng)從明確大學(xué)文化塑造的指導(dǎo)思想，充分挖掘大學(xué)文化塑造的獨(dú)特資源，創(chuàng)新大學(xué)文化塑造的多元載體，拓展大學(xué)文化塑造的傳播空間，構(gòu)建大學(xué)文化塑造的評(píng)價(jià)機(jī)制等方面來(lái)進(jìn)行大學(xué)文化塑造。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)文化；正外部性；問(wèn)題；對(duì)策

[中圖分類號(hào)] G720 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B

[文章編號(hào)] 1009-6043（2017）04-0184-02

一、大學(xué)文化塑造的正外部性

習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的重要講話中明確指出，全黨要堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在這四個(gè)自信中，文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。大學(xué)是傳承文化、創(chuàng)新文化的重要陣地，是思想文化的先導(dǎo)隊(duì)，大學(xué)的發(fā)展水平在一定程度上反映著一個(gè)國(guó)家的文化發(fā)展水平。在中國(guó)文化軟實(shí)力不斷提升的背景下，大學(xué)文化的塑造和發(fā)展越來(lái)越得到重視。在堅(jiān)持文化自信的發(fā)展道路中，必須堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展大學(xué)文化，這既是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的重要基礎(chǔ)，也是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的必由之路。

大學(xué)文化集中反映了一所大學(xué)的精神價(jià)值，承載著大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和發(fā)展理念，凝聚成具有大學(xué)顯著特征的文化氛圍，外化為大學(xué)師生的行為準(zhǔn)則、制度文化，成為引領(lǐng)大學(xué)發(fā)展的重要精神動(dòng)力。大學(xué)文化不僅對(duì)大學(xué)本身發(fā)揮重要的積極作用，同時(shí)也發(fā)揮著重要的正外部性。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，外部性是指一個(gè)群體的行動(dòng)和決策使另一個(gè)群體受損或受益的情況，正外部性主要是指受益的情況。如此來(lái)看，大學(xué)文化正外部性體現(xiàn)在對(duì)大學(xué)外部的文化發(fā)展產(chǎn)生積極作用的影響，對(duì)社會(huì)其他部門的文化發(fā)展發(fā)揮有益作用的推動(dòng)。事實(shí)上，大學(xué)文化在國(guó)家發(fā)展中正發(fā)揮著這樣的作用，人才的培養(yǎng)、知識(shí)的輸出、創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)都承載著優(yōu)秀的大學(xué)文化理念，這些文化理念會(huì)通過(guò)不同渠道傳遞給社會(huì)，從而產(chǎn)生良好的正外部性。

二、當(dāng)前大學(xué)文化塑造存在的主要問(wèn)題

（一）大學(xué)文化塑造的主觀意識(shí)不強(qiáng)

大學(xué)文化是大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的重要組成部分，與其他工作一樣，大學(xué)文化建設(shè)需要高度重視。但是，目前還一些大學(xué)發(fā)展過(guò)程中，對(duì)大學(xué)文化塑造并不是十分關(guān)注，文化建設(shè)的主觀意識(shí)并不強(qiáng)，甚至忽視了大學(xué)文化的培育。這一方面是由于在大學(xué)發(fā)展過(guò)程中，大學(xué)文化塑造并非一日之功，短期內(nèi)很難見到明顯成效，因此有些大學(xué)就將發(fā)展重心放在了其他事業(yè)方面。另一方面，在現(xiàn)行的大學(xué)發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制中，往往將評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在科研水平方面，對(duì)大學(xué)的文化軟實(shí)力基本沒(méi)有相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，這使得大學(xué)文化塑造難以得到高度重視，這也是造成大學(xué)文化建設(shè)滯后的重要原因。

（二）大學(xué)文化塑造缺乏特色

成功的大學(xué)文化一定是具有鮮明特色的文化?？v觀國(guó)內(nèi)外具有先進(jìn)大學(xué)文化的大學(xué)，都具有獨(dú)特的文化要素，使得人們能夠通過(guò)獨(dú)一無(wú)二的文化符號(hào)或文化理念就能夠識(shí)別出大學(xué)本身。然而，在我國(guó)當(dāng)前的大學(xué)文化塑造中，缺乏特色成為一個(gè)通病，很多大學(xué)競(jìng)相效仿，形成了幾近雷同的大學(xué)文化，在發(fā)展中失去了文化競(jìng)爭(zhēng)力提升的機(jī)會(huì)。一些大學(xué)盡管在辦學(xué)特色方面形成了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但是在大學(xué)文化塑造方面卻仍然黯然失色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因，不僅是由于大學(xué)沒(méi)有充分挖掘自身的文化建設(shè)資源，同時(shí)也由于大學(xué)發(fā)展過(guò)程中缺少對(duì)文化塑造的思考與規(guī)劃，從而造成了盲目效仿的結(jié)果。

（三）大學(xué)文化塑造缺乏有效載體

文化載體是指以各種物化的和精神的形式承載、傳播大學(xué)文化的媒介體和傳播工具，它是大學(xué)文化得以形成與擴(kuò)散的重要途徑與手段。大學(xué)文化塑造需要有效而豐富的載體，將大學(xué)文化精神和價(jià)值理念通過(guò)載體進(jìn)行傳遞，通過(guò)載體營(yíng)造大學(xué)文化氛圍。從當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，多數(shù)大學(xué)將大學(xué)文化塑造嵌入到大學(xué)制度文化、大學(xué)行為文化當(dāng)中，通過(guò)不同的途徑向師生滲透大學(xué)文化理念。然而，隨著信息時(shí)代的發(fā)展和新媒體的出現(xiàn)，傳統(tǒng)的文化載體受到了一定限制，產(chǎn)生的作用也在不斷降低，甚至受到了一定挑戰(zhàn)。可以說(shuō)，在新的時(shí)代條件下，大學(xué)文化載體的創(chuàng)新仍然略顯滯后，這也成為影響大學(xué)文化塑造的一個(gè)重要原因。因此，如何豐富載體成為大學(xué)文化塑造需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。

（四）大學(xué)文化塑造的傳播力不足

大學(xué)文化塑造的傳播是發(fā)揮其正外部性的重要途徑，也是推動(dòng)大學(xué)文化塑造良性發(fā)展的重要基礎(chǔ)。大學(xué)文化傳播主要包括內(nèi)部傳播和外部傳播。從大學(xué)文化的內(nèi)部傳播來(lái)看，不僅要關(guān)注文化向大學(xué)生的傳播，同時(shí)也要關(guān)注文化向教師員工的傳播，因?yàn)榻處焼T工在大學(xué)文化塑造中發(fā)揮著更加穩(wěn)定而重要的作用，他們的言行也會(huì)將大學(xué)的文化價(jià)值理念不斷傳遞給學(xué)生。從大學(xué)文化的外部傳播來(lái)看，一些大學(xué)已經(jīng)十分重視自身的社會(huì)形象，但是對(duì)自身文化的傳播仍然不夠重視，缺少大學(xué)文化外部傳播的途徑。傳播力不足對(duì)大學(xué)內(nèi)部和外部都會(huì)產(chǎn)生一定的作用，如果能夠有效推動(dòng)先進(jìn)大學(xué)文化的傳播，就會(huì)形成大學(xué)內(nèi)部和外部文化的良性互動(dòng)與發(fā)展。

三、提升大學(xué)文化塑造及其正外部性主要對(duì)策

（一）明確大學(xué)文化塑造的指導(dǎo)思想

大學(xué)文化塑造需要明確的指導(dǎo)思想，需要在大學(xué)發(fā)展中得到科學(xué)規(guī)劃。大學(xué)文化塑造要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立足大學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況，緊密圍繞大學(xué)培養(yǎng)人才的核心目標(biāo)，不斷發(fā)揮大學(xué)文化塑造的特殊作用，形成強(qiáng)有力的正外部性效應(yīng)。《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》明確提出，要?jiǎng)?chuàng)新育人模式，更新育人理念，創(chuàng)新育人方式，全面提升育人水平，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。在大學(xué)文化塑造過(guò)程中，這些任務(wù)應(yīng)當(dāng)融入到指導(dǎo)思想和原則中，在中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與這些具體目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，形成大學(xué)文化塑造體系。

（二）充分挖掘大學(xué)文化塑造的獨(dú)特資源

大學(xué)文化塑造需要從各個(gè)層面充分挖掘資源，特別是具有大學(xué)特色的獨(dú)特資源，形成具有差異化的大學(xué)文化品牌，這也是大學(xué)形成自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。一方面，每一所大學(xué)在發(fā)展過(guò)程中都形成了自身特有的發(fā)展歷史，在教學(xué)理念、人才培養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展中都有一定的差異性，這些發(fā)展歷史和差異性應(yīng)當(dāng)作為大學(xué)文化塑造的特有基因，逐步融入到文化建設(shè)中，循序漸進(jìn)形成大學(xué)的文化資源，最終實(shí)現(xiàn)具有特色的大學(xué)文化。另一方面，大學(xué)文化塑造還應(yīng)當(dāng)將視閾放寬，從中國(guó)傳統(tǒng)文化中汲取精華，從國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的大學(xué)文化建設(shè)中汲取經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際，注入新的文化建設(shè)資源，從而保持大學(xué)文化塑造的與時(shí)俱進(jìn)性。文化資源的挖掘是大學(xué)文化塑造的前置性問(wèn)題，如果解決不好勢(shì)必影響大學(xué)文化建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（三）創(chuàng)新大學(xué)文化塑造的多元載體

在時(shí)代發(fā)展變化更加快速的背景下，結(jié)合新的時(shí)代特征，創(chuàng)新大學(xué)文化塑造載體，這是提升大學(xué)文化塑造的重要問(wèn)題，也是發(fā)揮大學(xué)文化正外部性的關(guān)鍵前提。大學(xué)文化塑造不僅要強(qiáng)化對(duì)傳統(tǒng)載體的應(yīng)用，也要注重對(duì)新載體的創(chuàng)新。在傳統(tǒng)載體中，校園環(huán)境的有形載體十分重要，大學(xué)的校訓(xùn)、大學(xué)的建筑，甚至一草一木都可以成為承載大學(xué)文化的載體。在新型載體的創(chuàng)新方面，大學(xué)文化塑造要更加善于嘗試運(yùn)用各種新媒體，有一些學(xué)校通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微電影、APP等途徑實(shí)現(xiàn)了大學(xué)文化陣地的拓展，這些載體的綜合運(yùn)用無(wú)疑有效提升了大學(xué)文化塑造的成效，提高了師生和其他群體對(duì)大學(xué)文化的關(guān)注度，營(yíng)造了更加濃郁的大學(xué)文化塑造氛圍。

（四）拓展大學(xué)文化塑造的傳播空間

拓展大學(xué)文化塑造傳播空間既是推動(dòng)大學(xué)文化建設(shè)的重要舉措，也是提高大學(xué)文化正外部性的必然選擇。隨著高等教育的不斷發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)大學(xué)教育的關(guān)注不斷提升，這實(shí)際上為大學(xué)文化塑造的傳播提供了更加良好的契機(jī)。在大學(xué)文化塑造中，一方面應(yīng)當(dāng)注重提高大學(xué)文化的社會(huì)屬性，打破大學(xué)文化傳播的封閉空間，發(fā)揮大學(xué)文化對(duì)社區(qū)、城市文化建設(shè)的引領(lǐng)作用，真正讓大學(xué)擔(dān)當(dāng)起先進(jìn)文化推動(dòng)者的重任，充分釋放正外部性。另一方面大學(xué)文化也要具有國(guó)際視野，在中國(guó)文化軟實(shí)力提升中發(fā)揮重要作用，在大學(xué)跨國(guó)、跨地區(qū)交流中，發(fā)揮大學(xué)文化的特有功能，形成中國(guó)大學(xué)文化優(yōu)勢(shì)，展示中國(guó)大學(xué)文化的魅力，通過(guò)這樣的途徑提高中國(guó)文化的影響力，這種正外部性對(duì)中國(guó)文化傳播也是十分重要的。

（五）構(gòu)建大學(xué)文化塑造的評(píng)價(jià)機(jī)制

科學(xué)系統(tǒng)的評(píng)價(jià)機(jī)制是推進(jìn)大學(xué)文化塑造的重要?jiǎng)恿?。在以往?duì)大學(xué)的各種評(píng)價(jià)中，往往缺少這一方面的考慮，從而也使得文化塑造在大學(xué)發(fā)展中沒(méi)有得到足夠重視。在未來(lái)的大學(xué)評(píng)價(jià)中，一方面可以單獨(dú)建立大學(xué)文化建設(shè)的評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)思想文化、制度文化、行為文化等維度進(jìn)行評(píng)價(jià)；另一方面也可以在一些現(xiàn)行的評(píng)價(jià)體系中加入一些文化評(píng)價(jià)指標(biāo)，從而提高社會(huì)各界對(duì)大學(xué)文化塑造的重視和關(guān)注。有了這樣的評(píng)價(jià)機(jī)制，大學(xué)文化塑造將會(huì)得到更快的發(fā)展，無(wú)論從主觀意識(shí)、資金投入，還是制度保障等方面都會(huì)得到明顯改善。

[參 考 文 獻(xiàn)]

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[2]孔麗丹.社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)文化育人建設(shè)探討[J].學(xué)校黨建與思想教育，2016（22）

[3]杜彬彬，林國(guó)建.教育管理視野下的中國(guó)大學(xué)品牌文化[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)，2008（10）

[責(zé)任編輯：潘洪志]