聚焦高校舞蹈教育的現(xiàn)狀與作用

傅夢(mèng)巧

舞蹈是一種利用人類的肢體動(dòng)作，結(jié)合音樂、道具等藝術(shù)化再現(xiàn)人類生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式。近年來，伴隨著新課改和素質(zhì)教育的理念逐漸深入，舞蹈教育作為素質(zhì)教育中美育的一項(xiàng)主要內(nèi)容，也在各個(gè)教育層次中得到不斷發(fā)展和進(jìn)步，并發(fā)揮出獨(dú)特的教育作用和魅力。其中，高校舞蹈教育對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生樂觀、積極、健康的生活態(tài)度和審美趣味大有裨益。對(duì)此，有業(yè)界學(xué)者做了專門剖析，《高教舞蹈綜述》（于平著，文化藝術(shù)出版社，2004年版）堪稱研究高校舞蹈教育的力作。通讀全書可知，該書主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1. 兼顧理論性與實(shí)用性。作者于平具有長期的高校舞蹈教育經(jīng)歷，書中的內(nèi)容全部來自其13年來對(duì)高校舞蹈教育的思考。全書脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)合理，分為高校舞蹈管理論、學(xué)術(shù)論、學(xué)科論、創(chuàng)作論和交流論等五個(gè)部分，從這五個(gè)部分，可以清晰地看到，全書不僅具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)思想性，也能有效地指導(dǎo)實(shí)際運(yùn)用。作者在聚集高校舞蹈教育的管理問題、高校舞蹈學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，花大量筆墨梳理了舞蹈在我國的發(fā)展歷史以及發(fā)展的現(xiàn)狀，并選取了大量不同風(fēng)格的優(yōu)秀舞蹈作品詳細(xì)的講解了它們的創(chuàng)作意圖和編排方法，在這些深刻而細(xì)致的介紹中，學(xué)習(xí)者不僅可以學(xué)會(huì)到如何解讀舞蹈還能掌握如何創(chuàng)作舞蹈的方法。

2. 彰顯高校舞蹈教育的重要性。作者在書中就首先強(qiáng)調(diào)了高校舞蹈教育的重要性并對(duì)如何提高高校舞蹈教育的教育效率提出了自己的見解，認(rèn)為要提高高校舞蹈教育的效率必須深化教育改革，要從舞蹈教育本身出發(fā)，開設(shè)相應(yīng)的舞蹈教育課程和教育專業(yè)，并完善教育制度，讓舞蹈教育在高校普及起來并更加專業(yè)化和正規(guī)化。

3. 反思舞蹈的對(duì)外交流。作者認(rèn)為舞蹈的對(duì)外交流是擴(kuò)大我國舞蹈影響力和知名度的有效方式，并在書中列舉了北京舞蹈學(xué)院組織的一系列舞蹈對(duì)外交流。例如“中國古典舞的美國之旅”以及“漢城第四屆國際舞蹈學(xué)術(shù)研討會(huì)”等，作者在介紹這些舞蹈的對(duì)外交流中并沒有僅僅沉浸在我國舞蹈走向世界的喜悅中，更多的是通過總結(jié)在這些交流過程中發(fā)生的故事及時(shí)的發(fā)現(xiàn)舞蹈文化中存在的問題并及時(shí)進(jìn)行改正。作者在“中國古典舞的美國之旅”中看到的不是中華文化與美國文化碰撞出來的別樣火花，而是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于文化的一種不正常消費(fèi)傾向，他認(rèn)為百老匯+好萊塢+迪士尼所呈現(xiàn)出來的這種符合大眾口味的獨(dú)特表演并不能從真正意義上詮釋舞蹈的精神和文化。所以，舞蹈的對(duì)外交流所產(chǎn)生的意義不僅在于擴(kuò)大中華舞蹈文化在世界的影響力，更重要的是要在與其他國家交流的過程發(fā)現(xiàn)自身的不足以及現(xiàn)在相關(guān)領(lǐng)域中所存在的不健康因素，只有這樣才能真正對(duì)我國的舞蹈教育起到幫助。

4. 梳理中國舞蹈史。作者在講解舞蹈在高校的教育中還用了大量的篇幅對(duì)舞蹈本身做了詳細(xì)的介紹，從舞蹈的發(fā)展史到中國舞蹈的發(fā)展?fàn)顩r，從舞蹈的專業(yè)理論知識(shí)到對(duì)具體舞蹈作品的講解和分析，從這些內(nèi)容中我們可以看到業(yè)界對(duì)舞蹈教育的研究狀況和舞蹈在高校教育中的具體發(fā)展情況。在《高教舞蹈綜述》中，作者列舉了很多具有代表性的學(xué)生舞蹈作品，對(duì)他們的創(chuàng)作意圖和編舞進(jìn)行了詳細(xì)介紹和分析，從中我們可以直觀感受到舞蹈教育在高校中的不斷成熟和發(fā)展。

5. 鮮明的舞蹈創(chuàng)作指導(dǎo)。作者在書中專門用三個(gè)章節(jié)重點(diǎn)介紹舞蹈創(chuàng)作方面的。這些內(nèi)容中包含著大量系統(tǒng)的舞蹈創(chuàng)作理論知識(shí)和對(duì)具體舞蹈作品的分析和評(píng)價(jià)。作者將這些抽象的理論配以實(shí)際的舞蹈作品向我們展現(xiàn)了在素質(zhì)教育下的高校舞蹈教育現(xiàn)狀，在對(duì)高校教育方式和舞蹈本身的探索中，作者總結(jié)了大量的舞蹈創(chuàng)作方法，將這些創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合相應(yīng)的舞蹈作品呈現(xiàn)在我們面前。

總的來說，作者在《高教舞蹈綜述》中通過層層的剖析和研究從多個(gè)層面介紹了高校舞蹈的發(fā)展現(xiàn)狀和它在教育中所展現(xiàn)出來的重要作用。在這些深?yuàn)W的理論和層層的剖析中，一項(xiàng)系統(tǒng)而完善的高校舞蹈教育方式躍然呈現(xiàn)在我們眼前。該書堪稱舞蹈教育界不可多得的一本好書，為當(dāng)前的舞蹈教育提供了有效的理論支持與實(shí)踐指導(dǎo)。

（作者系北京師范大學(xué)珠海分校講師）