當(dāng)代大學(xué)生塑料袋使用情況調(diào)查

祝青

摘 要：經(jīng)過對(duì)杭州師范大學(xué)不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行抽樣并問卷調(diào)查后，筆者曾在《塑料袋漫天飛揚(yáng)，限塑路任重道遠(yuǎn)（一）》中，對(duì)所得數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行了具體的分析，現(xiàn)撰寫本文，提出對(duì)如何限塑的若干思考，限塑不曾過時(shí)，限塑之路任重而道遠(yuǎn)，需社會(huì)全員的行動(dòng)配合。

關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生；塑料袋；限塑；配合

根據(jù)筆者之前《塑料袋漫天飛揚(yáng)，限塑路任重道遠(yuǎn)（一）》的調(diào)查結(jié)果分析可看出，限塑或是禁塑之路任重道遠(yuǎn)，需學(xué)生、學(xué)校及社會(huì)各方面的努力配合。

一、大學(xué)生應(yīng)提高限塑意識(shí)，養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣

樹立社會(huì)主義生態(tài)文明新理念是這個(gè)時(shí)代的要求。作為新時(shí)代的大學(xué)生，作為環(huán)境保護(hù)的承擔(dān)者，必須在限塑、禁塑上做好示范作用。筆者從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生限塑意識(shí)仍需提高。

1.加深對(duì)塑料袋危害的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生應(yīng)摒棄“事不關(guān)己”的想法，自覺為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。筆者認(rèn)為，應(yīng)從黨員先鋒做起，時(shí)常開展街邊垃圾撿拾活動(dòng)，從而帶動(dòng)同學(xué)一起做，使撿拾垃圾不再成為尷尬的事情。

2.充分利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極開展學(xué)術(shù)研究。筆者認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)塑料袋降解的研究和應(yīng)用。由于可降解的塑料袋價(jià)格偏貴，多數(shù)人仍在使用傳統(tǒng)的塑料袋，如何找出有效方法來降解現(xiàn)有的塑料袋是最為重要的事情。

3.充分發(fā)揮大學(xué)生的能動(dòng)作用。學(xué)校積極組織學(xué)生開展限塑日、限塑令宣傳活動(dòng)，這樣可以提高社會(huì)人士對(duì)塑料袋危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的限塑、禁塑意識(shí)，從而帶動(dòng)全社會(huì)人士共同加入到限塑、禁塑的隊(duì)伍中來。

4.充分循環(huán)利用塑料袋。筆者認(rèn)為通過此舉，可以減少塑料袋消費(fèi)進(jìn)而減少生產(chǎn)。十八大提出，要將節(jié)約資源放在首位。因此，對(duì)消費(fèi)者來說，如何節(jié)約利用資源是值得思考的問題。筆者認(rèn)為可以采取多種方式，重復(fù)利用塑料袋。比如，將所獲得的塑料袋用來收納物品，等其較為老舊時(shí)，用來裝垃圾，然后再將其取回，清洗后多次用來裝垃圾，最后，將其收集后回收給工廠利用。

二、學(xué)校及校內(nèi)商家協(xié)調(diào)配合，共同為限塑出力

學(xué)校是與學(xué)生聯(lián)系最密切的集體，這不僅是學(xué)生獲取知識(shí)的地方，更是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀的殿堂。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和支持。

1.學(xué)校應(yīng)從低年級(jí)開始貫穿環(huán)保教育，使學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)。筆者認(rèn)為，上述調(diào)查中出現(xiàn)的“事不關(guān)己高高掛起”的思想是教育體系的一大漏洞。培養(yǎng)有責(zé)任且主動(dòng)為祖國奉獻(xiàn)的人才是學(xué)校的義務(wù)。因此，在整個(gè)教育過程中，學(xué)校應(yīng)多開展相應(yīng)的限塑等教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解塑料的危害性和嚴(yán)重性，同時(shí)也讓其明白限塑的必要性。

2.學(xué)校應(yīng)該創(chuàng)造限塑、禁塑氛圍，改正商家的行為。筆者認(rèn)為，首先，學(xué)校應(yīng)對(duì)入駐商家及各服務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高限塑意識(shí)；其次，學(xué)校應(yīng)要求所有商家落實(shí)限塑令，實(shí)行塑料袋有償制度；另外，可以提議商家，提供環(huán)保布袋實(shí)名制、借用登記、歸還注銷，使購物袋能流通使用。

三、社會(huì)各界人士提高限塑意識(shí)，減少塑料袋的廢棄

社會(huì)是所有人生存的容器，沒有社會(huì)的支持和幫助，一項(xiàng)工作就無法真正貫徹落實(shí)。因此，社會(huì)人士的加入是十分重要和關(guān)鍵的。

1.社會(huì)開展相應(yīng)的限塑、禁塑活動(dòng)。筆者認(rèn)為，一個(gè)大環(huán)境中，人們齊心協(xié)力，一定能夠獲得成功。社會(huì)相關(guān)媒體部門應(yīng)大力宣傳限塑、禁塑，讓更多人認(rèn)識(shí)塑料袋的危害。各界人士可與大學(xué)生攜手開展一些相關(guān)社會(huì)活動(dòng)，如抵制塑料袋簽名活動(dòng)等。

2.社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)相應(yīng)技術(shù)的研發(fā)，并支持大學(xué)生進(jìn)行自主研究。十八大提出，要著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，積極發(fā)展節(jié)能產(chǎn)業(yè)，推廣高效節(jié)能產(chǎn)品；加快發(fā)展資源循環(huán)利用產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)礦產(chǎn)資源和固體廢棄物綜合利用；大力發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，壯大可再生能源規(guī)模。筆者認(rèn)為，政府應(yīng)加大對(duì)塑料降解及新型環(huán)保塑料制品研發(fā)的重視和支持，科研人員應(yīng)在塑料降解技術(shù)研發(fā)方面加大投入，并給大學(xué)生提供相應(yīng)資金、資源，鼓勵(lì)學(xué)生研究發(fā)現(xiàn)，從而有助于限塑的實(shí)現(xiàn)。

筆者希望，通過此次對(duì)大學(xué)生塑料袋使用情況的調(diào)查及分析，幫助大學(xué)生提高限塑意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)限塑，最終達(dá)到全民禁塑的目的，為環(huán)保事業(yè)添磚加瓦；同時(shí)，也希望各界人士能加入限塑的隊(duì)伍，群策群力，共同解決塑料袋所造成的環(huán)境問題。筆者堅(jiān)信，通過大家的共同努力，定能實(shí)現(xiàn)把祖國建設(shè)成經(jīng)濟(jì)繁榮、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好的美麗家園這一億萬人民的共同愿望。

參考文獻(xiàn)：

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》編寫組.毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論[M].北京：高等教育出版社，2015.