強化黨對意識形態(tài)陣地管理 不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域中的指導(dǎo)地位

胡建華

摘要：不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，必須不斷強化黨對意識形態(tài)陣地的管理，持續(xù)不斷地加強對國民、對干部的馬克思主義教育，宣傳思想戰(zhàn)線必須加強引導(dǎo)和管理，堅持鞏固壯大主流思想輿論，創(chuàng)新基層工作方式方法，不斷提升基層意識形態(tài)工作的針對性和實效性，建立健全黨委（黨組）意識形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動權(quán)。

關(guān)鍵詞：中國共產(chǎn)黨；意識形態(tài)；陣地管理；馬克思主義；指導(dǎo)地位

中圖分類號：G41 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-1494（2017）01-0004-06

馬克思說：“統(tǒng)治階級的思想在每一時代都是占統(tǒng)治地位的思想”。這就是說，任何一個國家和任何一個執(zhí)政黨都有自己的主流意識形態(tài)并力圖不斷鞏固其統(tǒng)治地位，古今中外概莫能外。統(tǒng)治階級的思想之所以能夠占據(jù)統(tǒng)治地位，它所依靠的主要手段就是“灌輸”，這一點也是古今中外概莫能外。事實上，在當(dāng)代西方國家，壟斷資產(chǎn)階級從來就沒有放松過在意識形態(tài)領(lǐng)域的統(tǒng)治和控制。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，但馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的統(tǒng)治地位同樣不會自動獲得，它所依靠的主要手段同樣是“灌輸”?！肮噍敗边@個詞并非像有的人想象的那樣是一個貶義詞而是一個中性詞，其內(nèi)涵無非就是教育宣傳、影響熏陶、輸入充實等。我們要不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，必須不斷強化黨對意識形態(tài)陣地的管理，持續(xù)不斷地加強對國民、對干部的馬克思主義教育，宣傳思想戰(zhàn)線必須加強引導(dǎo)和管理，堅持鞏固壯大主流思想輿論陣地，創(chuàng)新基層工作方式方法，不斷提升基層意識形態(tài)工作的針對性和實效性，建立健全黨委（黨組）意識形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動權(quán)。

一、強化制度的剛性約束。正確引導(dǎo)各級學(xué)校尤其是高校的意識形態(tài)工作

國民對馬克思主義信仰是通過“灌輸”，也就是教育獲得的。國民教育關(guān)系到國家的未來，如果一個國家的國民不信仰馬克思主義，馬克思主義的指導(dǎo)地位就失去了社會基礎(chǔ)，成了無源之水無本之木。

近年來，一些學(xué)校尤其是高校馬克思主義理論課的教學(xué)在種種原因下受到了不同程度的削弱。其中，一些學(xué)校借口加強專業(yè)課而擠占馬克思主義理論課教學(xué)時數(shù)；一些高校甚至砍掉了科學(xué)社會主義、政治經(jīng)濟學(xué)、思想政治教育等馬克思主義理論專業(yè)；一些高校以所謂的國際化和與國際接軌為名，只講“國際一流”，不講“中國特色”，客觀上使我國的教育體系逐漸西方化，等等。更嚴(yán)重的是，個別高校對從事哲學(xué)社會科學(xué)尤其是思想政治教育的教師把關(guān)不嚴(yán)，教育培訓(xùn)不夠，個別教師甚至將宣講馬克思主義的講堂變成了貶低、攻擊馬克思主義的平臺。

在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記強調(diào)要教育引導(dǎo)學(xué)生增強“四個正確認(rèn)識”，即正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，從我們黨探索中國特色社會主義歷史發(fā)展和偉大實踐中，認(rèn)識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性，認(rèn)識和把握中國特色社會主義的歷史必然性，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心；正確認(rèn)識中國特色和國際比較，全面客觀認(rèn)識當(dāng)代中國、看待外部世界；正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，用中國夢激揚青春夢，為學(xué)生點亮理想的燈、照亮前行的路，激勵學(xué)生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者；正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實地，珍惜韶華、腳踏實地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實到實際行動中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。習(xí)近平總書記對于高校思想政治工作的重要指示精神，為各類高校的思想政治工作提出了明確要求，也為創(chuàng)新意識形態(tài)教育工作提供了重要遵循。為此，必須做好以下工作。

一是對于高等院校、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校和民辦學(xué)校的馬克思主義理論教育與中國特色社會主義理論體系教育，在教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評估等方面要做出硬性安排并定期或不定期開展督察。教育部門要努力開發(fā)出通俗化、大眾化的系列讀本，建立健全行之有效的考試機制，不斷提高學(xué)生的思想境界、道德水平，做到真學(xué)真懂真信真用。以此引導(dǎo)學(xué)生筑牢信念之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，永遠(yuǎn)高舉理想信念的明燈。

二是嚴(yán)把教師人口關(guān)。各級學(xué)校的哲學(xué)社會科學(xué)尤其是德育的任課教師，對于德的要求標(biāo)準(zhǔn)要從嚴(yán)掌握，要適當(dāng)設(shè)置一定的門檻。要重點考察其政治立場、政治方向與政治定力，考察其一貫言行與思想取向。要本著嚴(yán)格要求、寧缺毋濫的原則，決不能給不嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的人提供講臺。

三是嚴(yán)把輪訓(xùn)關(guān)。針對一些年輕教師歷練不足、思想偏頗的狀況，學(xué)校黨組織應(yīng)當(dāng)分期分批地把教師送到各級黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院進行短期培訓(xùn)，或者自行安排專項培訓(xùn)，重點強化理想信念教育，提高其系統(tǒng)解讀馬克思主義的理論水平。通過對“四個自信”專題的教學(xué)研討，著力培養(yǎng)他們的政治自覺、思想自覺，克服其以“逆向思維”為榮的幼稚觀念，擯棄那種以“唱反調(diào)”“特立獨行”“另類”為個性進而博取聲名的錯誤觀念。

四是嚴(yán)把教材觀。對于高校哲學(xué)、德育與政治類的各類教材，有關(guān)部門要進行專項檢查或抽查，嚴(yán)禁有錯誤傾向的教材流入學(xué)校、進入課堂。

五是嚴(yán)把考試關(guān)。高校年度的例行考試，可以考慮增加意識形態(tài)方面的內(nèi)容；研究生入學(xué)考試，意識形態(tài)方面的考試比重要適當(dāng)增加；高考改革要穩(wěn)步推進，意識形態(tài)與黨史國史內(nèi)容所占比重可以適當(dāng)增加。

六是教育主管部門要從堅持和鞏固黨的指導(dǎo)思想在意識形態(tài)領(lǐng)域中的指導(dǎo)地位的戰(zhàn)略高度，對高校黨委書記和校長在思想政治理論教育履責(zé)上實行“硬約束”、強問責(zé)，從而使高校思想政治理論教育收到顯著成效。

總之，各級學(xué)校的意識形態(tài)工作只能加強，不能削弱。

二、切實堅持“黨校姓黨”原則。充分發(fā)揮黨校教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地主渠道作用

堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。因為各級領(lǐng)導(dǎo)干部是我國政治力量的中堅，他們手中掌握著體制資源，掌控著體制的權(quán)力。如果他們沒有信仰、沒有理想，或信仰、理想不堅定，那就根本談不上馬克思主義在立黨立國中的指導(dǎo)地位。雖然各級領(lǐng)導(dǎo)干部都接受了一定的馬克思主義理論教育，但對馬克思主義的信仰并不是一學(xué)就一勞永逸的?；仡欉@些年來黨內(nèi)政治生活、政治生態(tài)所出現(xiàn)的這樣那樣問題，原因固然是多方面的，但根子還是一些黨員、干部理想信念這個“壓艙石”發(fā)生了動搖，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”出現(xiàn)了松動。理想信念源自堅守，成于磨礪。正如作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上一樣，領(lǐng)導(dǎo)干部的馬克思主義理論修養(yǎng)也永遠(yuǎn)在路上。這就必須充分發(fā)揮黨校教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地主渠道作用，使領(lǐng)導(dǎo)干部每隔一段時間就能到黨校接受一次比較系統(tǒng)的馬克思主義理論教育。

一是各級黨校必須切實落實習(xí)近平總書記在全國黨校工作會議上的講話精神，強化主業(yè)主課。習(xí)近平總書記指出：“黨校姓黨，就是要堅持一切教學(xué)活動、一切科研活動、一切辦學(xué)活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線。堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，歸根結(jié)底一句話，就是要在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致?！备骷夵h校必須把黨的理論教育與黨性教育擺在重要位置，二者在培訓(xùn)總時數(shù)中所占的比例不得少于70%，其中黨性教育課不得少于20%，經(jīng)典原著課要占有一定的比例。要緊緊圍繞習(xí)近平總書記提出的“如何看待中國特色社會主義理論體系的科學(xué)性”“如何看待中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”“如何看待自由、民主、平等的科學(xué)內(nèi)涵和實踐”等“十一個如何”，科學(xué)設(shè)置課程。要形成完整的黨校教育課程體系，創(chuàng)新黨性教育方式方法，不斷提高教育實效。努力使黨校教育不僅能夠使受教育者震撼一瞬間、激動一陣子，而且能夠銘記一輩子、影響一輩子。在意識形態(tài)領(lǐng)域，黨校要理直氣壯地建立自己的話語體系，堅決改變“無語”或“失語”狀態(tài)。

二是要切實堅持問題導(dǎo)向，牢固樹立理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力與科學(xué)決策的水平。我們黨歷來重視抓好黨的高級干部的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮高級干部的示范帶頭作用，因為這將大大提高我們黨的戰(zhàn)斗力量。正如抗戰(zhàn)時期的1938年毛澤東所指出的那樣：“如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學(xué)會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量”。在舉什么旗、走什么路的問題上，全黨一定要保持清醒頭腦。要防止出現(xiàn)顛覆性錯誤，就要深入認(rèn)識共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，而要想深入探究“三大規(guī)律”，就必須有過硬的馬克思主義理論功底。對此，習(xí)近平總書記在全國哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上指出：“即使在當(dāng)今西方社會，馬克思主義仍然具有重要影響力。在本世紀(jì)來臨的時候，馬克思被西方思想界評為‘千年第一思想家。美國學(xué)者海爾布隆納在他的著作《馬克思主義：贊成與反對》中表示，要探索人類社會發(fā)展前景，必須向馬克思求教，人類社會至今仍然生活在馬克思所闡明的發(fā)展規(guī)律之中?！鄙羁虒W(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)近平總書記的這一重要講話精神，有助于我們牢固樹立理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷增強執(zhí)政能力與科學(xué)決策的水平，從全新的理性視角，以新的發(fā)展理念引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)。比如，《資本論》一書有關(guān)貨幣與資本的角色轉(zhuǎn)換，剩余價值的生成路徑與魔方建構(gòu)，勞動價值理論及資本的變動規(guī)律等理論闡述，在當(dāng)今依然有著深刻的啟示。只有深刻了解資本的變動規(guī)律，才能夠穩(wěn)步推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，搶占全球價值鏈更高分工位置；正確把握平均利潤與生產(chǎn)價格的變動理論，才能更好的發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用；深刻理解貨幣及其流通的運行機理，才能構(gòu)建催生人民幣成為世界貨幣的多維平臺；全面深刻領(lǐng)會有關(guān)股份制、地租理論的精髓，才能明晰推進混合所有制與農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的思路，處理好虛擬經(jīng)濟與實體經(jīng)濟的理性鏈接。

三是要強化對馬克思主義原著尤其是中國特色社會主義理論體系的精準(zhǔn)解讀，努力把馬克思主義立場、觀點、方法學(xué)到手，作為自己的看家本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要著力在讀原著、學(xué)原文、悟原理方面下功夫。準(zhǔn)確領(lǐng)會馬克思主義的內(nèi)涵實質(zhì)，把握其核心要義，明晰歷史脈絡(luò)，梳理邏輯關(guān)聯(lián)，努力學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論，進一步提高戰(zhàn)略思維能力、辨證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義原著，還有利于解決靈魂深處一些較為模糊的認(rèn)識，從而強化思想理論武裝，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。比如，馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》一書中指出，“人的自由全面發(fā)展”的價值追求成為現(xiàn)實的必備條件包括以下幾個方面：對社會關(guān)系進行變革；改造束縛人的發(fā)展的舊式分工；大力發(fā)展生產(chǎn)力；發(fā)展科學(xué)技術(shù)，提高勞動生產(chǎn)率；全面提高人的思想文化素質(zhì)與能力。目前，我們黨統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四位一體”戰(zhàn)略布局，為中國共產(chǎn)黨人在新的歷史條件下追求馬克思主義價值目標(biāo)指明了方向。這是因為，“四個全面”戰(zhàn)略布局開啟了中國發(fā)展的新時代，既是建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動指南，也是實現(xiàn)人的解放和自由發(fā)展偉大目標(biāo)的行動綱領(lǐng)。

中國特色社會主義理論體系是改革開放歷史新時期我們黨推進馬克思主義中國化所取得的理論創(chuàng)新成果，是黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大實踐的重要理論結(jié)晶，它是與馬克思列寧主義、毛澤東思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論體系，圍繞探索和回答“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”三大基本問題，它集中體現(xiàn)了當(dāng)今世界和當(dāng)代中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，大力推進中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)和研究，堅持理論邏輯與實踐邏輯、歷史邏輯與現(xiàn)實邏輯的有機統(tǒng)一，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，切實強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能把中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進。

四是強化黨性教育，不斷強化道德操守。習(xí)近平總書記強調(diào)，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。各級黨校要切實強化理想信念教育、黨的宗旨教育、黨史國史教育、革命傳統(tǒng)教育、道德品行教育、法治思維教育、反腐倡廉教育，把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容，使廣大黨員干部將黨章和黨規(guī)黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行，不斷強化黨的意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，努力踐行社會主義核心價值觀，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)約束自己的言行。強化黨史國史的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，對中國歷史尤其是中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程有著清醒的認(rèn)識，才能擺脫“歷史虛無主義”錯誤思潮的困擾，了解“三大規(guī)律”的曲折性、復(fù)雜性，明辨矛盾的普遍性與特殊性，增強“四個自信”的堅定性與認(rèn)同性；才能真正意識到“落后就要挨打，貧窮就要挨餓，失語就要挨罵”；才能意識到西方所謂的“憲政民主”“普世價值”和新自由主義等思潮的虛偽性與欺騙性。

三、宣傳思想戰(zhàn)線必須加強引導(dǎo)和管理，堅持鞏固壯大主流思想輿論陣地

列寧曾一針見血地指出：“問題只能是這樣：或者是資產(chǎn)階級的思想體系，或者是社會主義的思想體系。這里中間的東西是沒有的。因此，對社會主義思想體系的任何輕視和任何脫離，都意味著資產(chǎn)階級思想體系的加強?！边@就是說，在思想政治領(lǐng)域，真空地帶從來就不可能有，馬克思主義不去占領(lǐng)，資產(chǎn)階級的思想體系就必然去占領(lǐng)。正因為如此，習(xí)近平總書記強調(diào)，經(jīng)濟建設(shè)是黨的中心工作，而意識形態(tài)工作則是黨的一項極端重要的工作。作為宣傳思想部門既然承擔(dān)著如此重要的職責(zé)，就必須守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，切實強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把握主基調(diào)，弘揚主旋律，傳遞正能量，盯住方向標(biāo)，拓寬新路徑，夯實新載體。

一是各類媒體必須堅持政治效益、社會效益、經(jīng)濟效益的有機統(tǒng)一，把政治效益、社會效益始終擺在第一的位置。報紙的版面布局，電視臺的欄目設(shè)置，網(wǎng)絡(luò)媒體的言論策劃，要始終保持政治定力，牢牢把握宣傳紀(jì)律。在增強看齊意識上，必須向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會看齊，向黨中央改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各項決策部署看齊，不得發(fā)表與黨的路線、方針、政策相違背的言論觀點，更不允許以所謂“專家解讀”來打擦邊球，發(fā)表奇談怪論，混淆視聽。要切實加強對網(wǎng)絡(luò)信息的管控力度，著力強化對輿情民意的科學(xué)研判與正確引導(dǎo)，不斷規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，對在境內(nèi)外各類媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及講壇論壇等公開場合發(fā)表的不當(dāng)言論，要旗幟鮮明地開展輿論斗爭。對一些網(wǎng)絡(luò)媒體所開設(shè)的各類欄目，一旦發(fā)現(xiàn)較為偏激的觀點或明顯帶有錯誤傾向的言論，意識形態(tài)相關(guān)責(zé)任部門要敢于發(fā)聲，勇于亮劍，組織相關(guān)專家及時予以明辨是非，把不當(dāng)影響消除到最低限度。

二是各類媒體要強化理論宣傳教育與黨性教育功能，不斷提升宣傳教育的感染力、穿透力與震撼力。要針對不同的受眾和欣賞習(xí)慣，著力推進形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新與內(nèi)容創(chuàng)新，努力打造宣傳教育精品。比如，電視臺在條件成熟時，可以考慮開設(shè)《百年中國近代史》《中共黨史百講》《習(xí)近平總書記治國理政新思想新理念新戰(zhàn)略大講堂》《百名革命烈士群英譜》《再上井岡山》《回望瑞金》《風(fēng)雪寶塔山》《黑土地記憶》等?；I劃要突出新穎性、組合性、鮮活性，圖文并茂，談訪結(jié)合，多維互動，穿越時空，最大限度地拉近受眾與宣講主題的距離，使其置身其中，心靈產(chǎn)生共鳴，進而起到事半功倍的宣講效果。從大眾的欣賞習(xí)慣上來看，上述欄目電視臺應(yīng)安排在晚上八時至九時為佳。每當(dāng)宣講或訪談結(jié)束后，應(yīng)在隨后時段的節(jié)目里穿插播放相關(guān)紀(jì)錄片或故事片，以提高宣傳效果的放大效應(yīng)。

三是加強相關(guān)專題精準(zhǔn)策劃，對于所謂的“憲政民主”“新自由主義”“顏色革命”進行深度解讀。長期以來，在一少部分人眼中，似乎西方的一切都充滿了富饒、神奇的夢幻，西方政治生活領(lǐng)域更是充滿自由、民主、公正，因而時常發(fā)表一些盲目崇拜西方的言論，其負(fù)面影響不可小覷。因此，報紙、電視臺及網(wǎng)絡(luò)媒體，可以具體的案例為切入點，通過諸如伊拉克戰(zhàn)爭的幕后煙云、埃及顏色革命的始末回放、“占領(lǐng)華爾街運動”的秋后算賬、美國大選背后的層層面紗、南海攪局的險惡意圖、蘇東劇變的理性反思等，由表及里，由淺入深，把所謂西方民主自由的虛幻性、所謂新聞自由的雙重性、所謂人權(quán)捍衛(wèi)者的欺騙性等等，一一展現(xiàn)在世人面前。比如，把蘇聯(lián)的解體作為一個反面教材就很有說服力和感染力。從某種意義上來講，輿論的失控與主旋律導(dǎo)向的喪失，意識形態(tài)陣地的坍塌，是導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的催化劑。1990年6月，蘇聯(lián)最高蘇維埃通過了《新聞出版法》，宣布國家機關(guān)、政黨、社會組織、宗教團體以及年滿18歲的公民“都有權(quán)利創(chuàng)辦輿論工具”，從而打開了“潘多拉魔盒”，本來屬于最高蘇維埃的《消息報》《莫斯科新聞》《文學(xué)報》等紛紛宣布“獨立”。蘇聯(lián)還宣布停止對美國之音、自由廣播電臺、BBC的干擾。結(jié)果，各類媒體成了摧毀蘇聯(lián)大廈的最后一個操盤手。1990年7月，蘇共二十八大用“人道的、民主的社會主義”取代“全面完善社會主義”的基本奮斗目標(biāo)。1985-1992年，以美國為首的西方國家為“蘇聯(lián)民主化進程”提供資金900億美元，主要通過美國國會的下屬機構(gòu)“國家對民主化捐贈協(xié)會”運作，該協(xié)會任務(wù)是“對東歐國家和蘇聯(lián)所有為自由和自治而斗爭的人給予幫助”。

四是夯實外宣平臺，確保在話語權(quán)的爭奪戰(zhàn)中取得突破。近年來，中國翻天覆地的發(fā)展奇跡引起了世界的矚目，許多有識之士對于我國取得的巨大成就贊譽有加。但是，由于以美國為首的少數(shù)西方國家依然沿襲冷戰(zhàn)思維，再加上其媒體一貫所采取的雙重標(biāo)準(zhǔn)，往往帶著有色眼鏡看中國，肆意就人權(quán)問題、西藏問題對黨和國家的路線、方針、政策指手畫腳，顛倒黑白，蒙蔽不明真相的西方百姓。

如何更好地宣傳“中國主張”、傳遞“中國聲音”、展示“中國魅力”、解讀“中國方案”，是擺在我們面前一個亟待解答的課題。在強化媒體的國際合作的同時，針對意識形態(tài)工作的特殊性，要著力推進專題策劃，盡快推出一批精品節(jié)目，全方位、多角度、寬領(lǐng)域展現(xiàn)中國發(fā)生的滄桑巨變，有力回應(yīng)種種對中國不負(fù)責(zé)任的無理指責(zé)。比如，我們可以考慮拍攝100集左右的紀(jì)錄片《魅力中國》、100集左右的紀(jì)錄片《中國共產(chǎn)黨從勝利走向勝利的法寶》、100集左右的紀(jì)錄片《中國歷史》、100集左右的紀(jì)錄片《中國農(nóng)村的變遷》、100集左右的紀(jì)錄片《應(yīng)對全球氣候變化：中國的應(yīng)對方略》、100集左右的紀(jì)錄片《生活在中國的100個外國人眼中的大中華》等。我們還可以匯編不同文字版本的書籍，由海內(nèi)外的媒體連載刊出。通過這種潛移默化、潤物無聲的宣傳形式，不斷提高海外對中國的理性認(rèn)知度。

四、創(chuàng)新方式方法。不斷提升基層意識形態(tài)工作的針對性和實效性

恩格斯曾在給左爾格的信中指出：“即使掌握了從一個大民族本身的生活條件中產(chǎn)生出來的出色理論，并擁有比社會主義工人黨所擁有的還要高明的教員，要用空談理論和教條主義的方法把某種東西灌輸給該民族，也并不是那樣簡單的事情?！币虼?，搞好基層意識形態(tài)工作，各級黨組織必須下大力氣切實創(chuàng)新工作載體，遵循宣傳教育規(guī)律，拓寬傳播路徑，提高宣傳教育針對性和實效性，以保證把強化意識形態(tài)的工作向基層延伸。

一是結(jié)合“兩學(xué)一做”，適當(dāng)加大馬克思主義理論與中國特色社會主義理論的宣講內(nèi)容。堅持?jǐn)?shù)字說話，縱橫對比，放眼世界，解疑釋惑。要穿插國家相關(guān)的勞動政策、福利政策、醫(yī)保政策、惠農(nóng)政策、脫貧政策等，增強基層百姓對實現(xiàn)“兩個百年”目錄與實現(xiàn)“中國夢”的美好預(yù)期。要從戰(zhàn)略高度重視境外各種宗教勢力的非法滲透，充分運用各種有效方式，努力提高國民對境外各種宗教文化入侵的抵御能力。

二是創(chuàng)新基層黨建工作，增強基層黨組織在強化意識形態(tài)工作中的整體功能。在基層服務(wù)型黨組織的創(chuàng)建過程中，要把意識形態(tài)工作作為考核的重中之重。要充分發(fā)揮黨內(nèi)政治生活作為解決黨內(nèi)矛盾和問題的“金鑰匙”、錘煉黨性的“大熔爐”、純潔黨風(fēng)的“凈化器”作用，通過基層巡察制度利劍，針對黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力，黨的觀念淡薄、組織渙散、紀(jì)律松弛，管黨治黨寬松軟問題，以及理想信念動搖、政治定力不穩(wěn)、宗旨意識模糊等現(xiàn)象，要敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督、長效監(jiān)督，通過對癥下藥、專項整治，教育基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，廣大黨員要爭做“四講四有”的合格黨員。

三是不斷完善談心談話制度，幫助思想認(rèn)知有偏差的黨員廓清迷霧。對于思想偏激、意志消沉、精神萎靡的少數(shù)黨員，各級黨組織要及時開展耐心細(xì)致的談心活動，實時進行心理幫扶、心理矯正與心理輔導(dǎo)，以案說法，以情動人，剖析根源，切中要害。對于問題較為嚴(yán)重的同志，堅持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，深入實踐“四種形態(tài)”，做好教育提醒、誡勉談話，用紀(jì)律和規(guī)矩筑牢一道道防線，匡正黨員干部思想行為。

五、建立健全黨委（黨組）意識形態(tài)工作責(zé)任制，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動權(quán)

為了確保意識形態(tài)工作穩(wěn)步推進，各級黨組織要切實統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，科學(xué)謀劃，準(zhǔn)確研判，補齊短板，精準(zhǔn)發(fā)力，努力形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的工作格局，“虛”功實做，“軟”活細(xì)雕，不斷增強責(zé)任意識，提高政治鑒別力，這是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域中的指導(dǎo)地位的根本保證。

一是各級黨委（黨組）每年要定期對本地區(qū)、本部門、本單位的意識形態(tài)工作進行自查自糾，以利總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。對于一些帶有苗頭性的問題要及時予以制止，對于有錯誤認(rèn)識的同志要及時予以提醒，對于明顯具有錯誤傾向和錯誤觀點的人和事要敢于斗爭，對黨中央或者上級黨組織安排部署的重大宣傳教育任務(wù)、重大思想輿論斗爭組織開展不力的要予以嚴(yán)肅處理。中心組學(xué)習(xí)、民主生活會也要把意識形態(tài)工作作為主要內(nèi)容，紀(jì)檢機關(guān)要把意識形態(tài)工作納入執(zhí)行黨的紀(jì)律尤其是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的監(jiān)督檢查范圍。

二是強化責(zé)任追究和問責(zé)制度，不斷增強意識形態(tài)工作的責(zé)任感和緊迫感。各級黨委（黨組）要切實負(fù)起主體責(zé)任，黨委（黨組）書記作為第一責(zé)任人，對意識形態(tài)工作要按照“一崗雙責(zé)”的要求，重要工作要親自部署，重要問題要親自過問，重大事件要親自處理。要堅持問題導(dǎo)向，對于已經(jīng)出現(xiàn)的問題要及時予以整改，對于問題嚴(yán)重的單位可以進行專項政治巡視或政治巡視回頭看，要做到警鐘長鳴，始終保持高壓態(tài)勢。根據(jù)實際情況，要分清集體責(zé)任和個人責(zé)任、主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、主要責(zé)任和次要責(zé)任，一級抓一級，層層抓落實，不留問題死角，不搞下不為例。

責(zé)任編輯 李建良