目標(biāo)教學(xué)法在中職校電子電工專業(yè)教學(xué)中的實踐

陳霜艷

半導(dǎo)體二極管是常用半導(dǎo)體器件中的一種，又稱晶體二極管，簡稱二極管。它是中職校電子電工專業(yè)課中的一項重要教學(xué)內(nèi)容?，F(xiàn)將“半導(dǎo)體二極管的識別與檢測”在教學(xué)中實行目標(biāo)教學(xué)法的實踐過程介紹如下。

一、課前準(zhǔn)備

教師將該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)思考問答題提前打印發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備在學(xué)校電子電工實驗教室進(jìn)行教學(xué)，并提前準(zhǔn)備好半導(dǎo)體二極管有關(guān)掛圖：二極管的圖形符號掛圖，部分二極管的圖形掛圖，硅與鍺二極管的伏安特性曲線掛圖。

二、教學(xué)過程

教師首先告訴學(xué)生該節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：熟悉掌握半導(dǎo)體二極管的符號、種類與作用，熟悉掌握普通二極管的主要參數(shù)，熟悉掌握普通二極管的檢測。

教師展示二極管的圖形符號掛圖后，同時拿出半導(dǎo)體二極管實物對學(xué)生說：“二極管的管芯是一個PN結(jié)，由P區(qū)接出的引線為二極管的正極，由N區(qū)接出的引線為二極管的負(fù)極，用管殼封裝后就制成二極管。下面請大家看看課本及二極管的圖形符號掛圖，回答二極管的文字符號是什么？圖形符號表中所示哪端為二極管的正極，哪一端為二極管負(fù)極？”

學(xué)生回答完后，接著教師展示掛出部分二極管的外形掛圖。（掛圖有穩(wěn)壓二極管、變壓二極管、整流二極管、開關(guān)二極管。）“下面同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，回答預(yù)習(xí)思考題，半導(dǎo)體二極管的種類有哪些？”學(xué)生E回答說：“半導(dǎo)體二極管種類很多，形態(tài)各異。用途不同，可分為鍺二極管、硅二極管，按結(jié)構(gòu)不同可分為點(diǎn)接觸型和面接觸型二極管，按功能或用途不同分為整流二極管、檢波二極管、變?nèi)荻O管、穩(wěn)壓二極管、開關(guān)二極管、發(fā)光二極管等?！苯處熆隙ㄕf：“E同學(xué)答得很好。”

緊接著教師掛出硅與鍺二極管的伏安特性曲線圖。然后采用啟發(fā)、互動教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生邊看課本有關(guān)半導(dǎo)體二極管的內(nèi)容，邊看圖分析，使學(xué)生認(rèn)識到半導(dǎo)體二極管具有單向?qū)щ娞匦?，只允許電流從正極流向負(fù)極，而不允許電流從負(fù)極流向正極。從硅與鍺二極管的伏特性曲線圖，可以看出半導(dǎo)體二極管的伏安特性在外加電壓的作用下，二極管的電流變化規(guī)律的曲線，有正向特性和反向特性兩部分。

接著教師采用啟發(fā)、討論法引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)分析和.研究硅與鍺二極管的伏安特性曲線圖，理解熟悉以下幾種情況。

第一，當(dāng)二極管加正向電壓時，有一死區(qū)電壓，或稱開啟電壓，其大小與材料及環(huán)境溫度有關(guān)。一般情況下，硅管的死區(qū)電壓約為0 5V，鍺管的死區(qū)電壓約為0.1V。當(dāng)二極管正向電壓大于死區(qū)電壓時，正向電流變化很大，而電壓的變化極小，曲線幾乎接近于直線。通常認(rèn)為，硅管的導(dǎo)通電壓為0.6～0.7V，鍺管的導(dǎo)通電壓為0.2～0.3V。

第二，當(dāng)二極管接反向電壓時，反向電流很小，且與反向電壓無關(guān)。由于半導(dǎo)體的熱敏特性，反向飽和電流隨溫度的升高而增大。

第三，當(dāng)反向電壓超過一定限度時，反向電流將急劇增加，二極管失去了單向?qū)щ娦?，這種現(xiàn)象稱為反向擊穿，此時的反向電壓稱為反向擊穿電壓。PN結(jié)擊穿后結(jié)電流急劇變化，而PN結(jié)兩端的電壓卻基本保持不變，利用這一特性可以做成穩(wěn)壓器。擊穿并不意味著PN結(jié)的損壞，只要擊穿PN結(jié)的電流不超過某一限度，PN結(jié)即保持完整無損且允許擊穿現(xiàn)象重復(fù)發(fā)生。

最后，師生互動后得出半導(dǎo)體二極管的作用：第一，根據(jù)二極管的單向?qū)щ娞匦裕c(diǎn)接觸型二極管主要用于小電流的整流、檢測、限幅、開關(guān)等電路中，而面接觸型二極管主要用于整流。第二，一些特殊二極管具有各自的作用，如穩(wěn)壓二極管在電路中起穩(wěn)壓作用，開關(guān)二極管在電流中起開關(guān)作用，變?nèi)荻O管在電路中起可變電器的作用，發(fā)光二極管在電路中起發(fā)光指示的作用。

三、教學(xué)小結(jié)

學(xué)生在課前充分預(yù)習(xí)的情況下，上課時能積極、主動參與教學(xué)活動，較圓滿地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)體會

目標(biāo)教學(xué)法的認(rèn)真實施，充分展示了以數(shù)字目標(biāo)為核心和主線的教學(xué)方案。在教學(xué)中，師生的目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性、自覺性得到充分激發(fā)，取得良好的教學(xué)效果。目標(biāo)教學(xué)法值得教師們不斷實踐、不斷探索、不斷提高、不斷完善。

（作者單位：海南澄邁中等職業(yè)學(xué)校）