摘要:校園綠化建設(shè)在校園環(huán)境建設(shè)中具有重要的作用,為了普及植物知識及教學(xué)需要,更好的從宏觀和微觀上對植物進(jìn)行區(qū)別辨認(rèn),全面而系統(tǒng)的掌握植物學(xué)分類的知識,本文論述了通過采用二維碼技術(shù)對校園園林植物進(jìn)行標(biāo)識的優(yōu)勢及意義,以及如何優(yōu)化校園綠化管理并建立植物數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的方法,使園林綠化植物都具有“二維碼身份證”。
關(guān)鍵詞:校園綠化管理 二維碼技術(shù) 物聯(lián)網(wǎng)
中圖分類號:TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1007-9416(2016)10-0102-01
1 目前國內(nèi)高校校園綠化建設(shè)管理的現(xiàn)狀
觀賞校園內(nèi)植物一年四季的變化,能夠普及師生的一些植物知識,校園綠化的種植文化可以提升校園文化氛圍。為了普及常見綠化植物知識,各高校采用的植物標(biāo)識牌無論是版式還是內(nèi)容種類都很繁多,就標(biāo)牌的內(nèi)容來說,大部分以植物所屬科屬、植物名稱為主,印刷內(nèi)容十分有限,制作成本很高,維護(hù)困難,而且內(nèi)容簡單枯燥,不利于學(xué)生的記憶和知識的拓展學(xué)習(xí)。
2 二維碼技術(shù)在優(yōu)化校園綠化管理中的意義
2.1相對于其他編碼,二維碼具有以下的特點(diǎn)和優(yōu)勢
(1)高密度編碼,所含信息容量大,是普通條碼信息容量的幾十倍。(2)編碼范圍廣泛。二維碼可以把圖片、文字、聲音、簽字、指紋等能夠數(shù)字化的信息進(jìn)行編碼,用二維碼表示出來;并可以表示多種語言文字及圖像數(shù)據(jù)。(3)容錯能力非常強(qiáng),具有強(qiáng)糾錯功能。(4)譯碼可靠性極高。它比普通條形碼譯碼錯誤率要低很多,誤碼率不超過千萬分之一。
2.2 使用二維碼技術(shù)作為校園園林綠化標(biāo)識牌的意義
時至今日,給植物配“二維碼身份證”在全國高校園林建設(shè)管理中并不多見,僅上海、北京等大城市開始推行,隨著計算機(jī)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的日益發(fā)展,二維碼正快速進(jìn)入為們的生活。將二維碼技術(shù)應(yīng)用于校園園林綠化植物標(biāo)識系統(tǒng),給植物貼上電子標(biāo)簽,打破了傳統(tǒng)標(biāo)識牌的局限。人們通過掃碼不僅能獲得豐富的文字介紹,而且能讀取聲音、圖片等形象生動的植物信息,二維碼的使用使植物標(biāo)識信息更加豐富。
3 二維碼技術(shù)在優(yōu)化校園綠化管理系統(tǒng)的主要研究內(nèi)容
3.1 熟悉和采集校園園林綠化的植物物種信息,建立信息數(shù)據(jù)庫
(1)植物標(biāo)牌上的文字內(nèi)容,包括植物名稱、別名、學(xué)名。校園內(nèi)植物信息數(shù)據(jù)的采集,即數(shù)據(jù)庫建設(shè),是實(shí)現(xiàn)二維碼標(biāo)識植物的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。信息采集數(shù)據(jù)主要為從校園綠化部門獲得,經(jīng)園林專業(yè)人員審核,再進(jìn)行編輯錄入,整個過程中的植物名稱、別名、學(xué)名信息要準(zhǔn)確無誤。
(2)通過掃二維碼可以獲得的植物信息,包括簡介、形態(tài)特征、生長習(xí)性、植物圖片、產(chǎn)地、應(yīng)用價值、生長習(xí)性。此類信息的來源可以通過查閱專業(yè)書籍及互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)網(wǎng)站獲得。
(3)通過掃二維碼可以獲得植物的拓展閱讀內(nèi)容網(wǎng)址,鏈接到專業(yè)的植物網(wǎng)站,給需要的師生提供更多的植物科普知識。植物標(biāo)牌所含數(shù)據(jù)庫信息如圖1所示。
3.2 校園園林綠化植物標(biāo)牌的二維碼生成
(1)在互聯(lián)網(wǎng)上下載 “二維碼生成器”。
(2)建立校園綠化植物的信息檔案網(wǎng)站。
在園林綠化植物信息的網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計,網(wǎng)頁圖形設(shè)計,界面設(shè)計,創(chuàng)作要求內(nèi)容目錄文字簡單,形式易于閱讀,版面整潔。制作時可以分為若干個工作小組,負(fù)責(zé)網(wǎng)站不同方面的設(shè)計。網(wǎng)頁設(shè)計是設(shè)計過程的最前端(客戶端),通常描述的網(wǎng)站,并不是簡單的一個頁面,制作一個網(wǎng)站是包括很多工作的,其中包括域名注冊設(shè)計效果圖,布局頁面,寫代碼等工作。
(3)將所需植物標(biāo)牌的數(shù)據(jù)信息、網(wǎng)站鏈接等錄入二維碼生成器中生成相應(yīng)的二維碼并保存。
4 高校校園綠化管理的結(jié)論與展望
隨著科技的進(jìn)步,園林綠化工作也需要解放思想、創(chuàng)新思維,園林綠化植物的“二維碼身份證”使園林綠化管理工作再上新臺階,逐步與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合,提升校園園林綠化管理水平,是一種創(chuàng)新的綠化管理方式。
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收稿日期:2016-09-08
作者簡介:劉俊花(1980—),女,黑龍江哈爾濱人,講師,碩士研究生,畢業(yè)于陜西師范大學(xué),研究方向:計算機(jī)基礎(chǔ)。