我國(guó)企業(yè)管理人員培訓(xùn)現(xiàn)狀的研究

李一陽(yáng)

摘要我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)使得各行各業(yè)都得到了顯著的進(jìn)步與發(fā)展，同時(shí)我國(guó)企業(yè)也在此時(shí)迅速的發(fā)展，至今為止我國(guó)各種類型的企業(yè)都在發(fā)揮著不同的作用，而企業(yè)的管理人員是整個(gè)企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展的支柱，關(guān)系到企業(yè)未來(lái)的發(fā)展，所以這些管理人員的培訓(xùn)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞企業(yè)管理人員培訓(xùn)現(xiàn)狀

企業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展都需要一系列的發(fā)展決策的實(shí)施，這些發(fā)展的決策都是企業(yè)的管理人員根據(jù)企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀制定的，進(jìn)而才能有效的促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)一步提高，所以企業(yè)的管理人員在企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展的過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，同時(shí)企業(yè)在未來(lái)的進(jìn)步都需要企業(yè)管理人員協(xié)調(diào)工作，所以對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)是企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的保障。

一、企業(yè)管理人員培訓(xùn)的原則和作用

在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中對(duì)管理人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)是非常必要的，因?yàn)樵谂嘤?xùn)的過(guò)程中可以有效的提高企業(yè)管理人員的工作能力，進(jìn)而在工作過(guò)程中提高工作效率使得企業(yè)能夠進(jìn)一步的發(fā)展，曾經(jīng)有一位著名的企業(yè)員工培訓(xùn)專家說(shuō)過(guò)，不重視員工培訓(xùn)的企業(yè)在上市后必死無(wú)疑，這也證明了企業(yè)員工的培訓(xùn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，而企業(yè)的管理人員的培訓(xùn)同樣需要一定的原則，首先來(lái)說(shuō)對(duì)員工的培訓(xùn)不能僅僅停留在表面不上，要理論聯(lián)系實(shí)際，在培訓(xùn)的過(guò)程中重視對(duì)管理人員現(xiàn)實(shí)性、實(shí)用性以及針對(duì)性的培訓(xùn)，才能夠更好的讓員工適應(yīng)企業(yè)在現(xiàn)實(shí)過(guò)程中的發(fā)展。同時(shí)還要堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向的原則，根據(jù)企業(yè)發(fā)展市場(chǎng)的導(dǎo)向以及企業(yè)在現(xiàn)實(shí)中的發(fā)展?fàn)顩r對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)進(jìn)而突出培訓(xùn)的重點(diǎn)，不能對(duì)他們進(jìn)行盲目的培訓(xùn)。另外對(duì)于培訓(xùn)的作用能夠讓員工在培訓(xùn)的過(guò)程中學(xué)到更多的企業(yè)發(fā)展知識(shí)，同時(shí)對(duì)于企業(yè)的管理者來(lái)說(shuō)讓他們進(jìn)行培訓(xùn)可以更好的領(lǐng)導(dǎo)下屬并提高企業(yè)的工作效率同時(shí)激發(fā)員工的工作熱情。

二、企業(yè)管理人員培訓(xùn)現(xiàn)狀

企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)進(jìn)步與發(fā)展中必不可少的內(nèi)容，而我國(guó)現(xiàn)階段企業(yè)管理人員的培訓(xùn)方面還存在很多的不足需要進(jìn)行改進(jìn)。

（一）培訓(xùn)的投資不足

這是現(xiàn)階段企業(yè)管理人員培訓(xùn)過(guò)程中比較嚴(yán)重的問(wèn)題，眾所周知企業(yè)發(fā)展的目的就是為了盈利，經(jīng)濟(jì)效益的提高才能夠進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，在企業(yè)管理人員的培訓(xùn)需要企業(yè)進(jìn)行投資工作，對(duì)于一些企業(yè)來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于管理人員的培訓(xùn)工作不夠重視，僅僅依靠管理人員自己進(jìn)行學(xué)習(xí)工作，這顯然是不夠的，而現(xiàn)在的很多企業(yè)在運(yùn)行的過(guò)程中需要企業(yè)的員工具有較高的專業(yè)水平和基本素養(yǎng)，同時(shí)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)也有著一定的要求，但是企業(yè)投資的不足就會(huì)讓企業(yè)管理人員無(wú)從對(duì)這些知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這在一定的程度上會(huì)影響到企業(yè)在未來(lái)的發(fā)展，進(jìn)而減少企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益甚至?xí)苯訉?dǎo)致企業(yè)的倒閉。所以在企業(yè)管理人員的培訓(xùn)方面企業(yè)的管理者和決策者應(yīng)該加大力度支持，同時(shí)在投資方面加大力度讓企業(yè)的員工能夠得到系統(tǒng)化的培訓(xùn)。

（二）培訓(xùn)的方式傳統(tǒng)

在現(xiàn)代化社會(huì)的企業(yè)發(fā)展也應(yīng)該跟上時(shí)代的腳步，在企業(yè)的內(nèi)部對(duì)企業(yè)的員工進(jìn)行培訓(xùn)同樣是如此，傳統(tǒng)的培訓(xùn)法是在如今企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)過(guò)于陳舊不再適合現(xiàn)在企業(yè)管理人員的培訓(xùn)，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法還在采用課堂教學(xué)的模式，這樣只有培訓(xùn)的教師在講課而學(xué)員只能題刻，這樣的培訓(xùn)方式不利于學(xué)員與教師之間的溝通，同時(shí)所達(dá)成的培訓(xùn)效果也非常的不好，所以在培訓(xùn)的方式方面也要進(jìn)行一定的改善，讓學(xué)生與培訓(xùn)教室之間加強(qiáng)溝通，才更有利于學(xué)員對(duì)企業(yè)管理以及對(duì)企業(yè)的了解更進(jìn)一步，在培訓(xùn)的方法層面可以采用小組討論的模式進(jìn)行，這樣學(xué)員與學(xué)員之間、學(xué)員與培訓(xùn)教師之間都能夠進(jìn)行進(jìn)一步的溝通，進(jìn)而有效的提高企業(yè)管理人員的培訓(xùn)效率。在另一方面培訓(xùn)教室要善于利用現(xiàn)在的新科技對(duì)企業(yè)的管理人員的進(jìn)行培訓(xùn)，比如使用多媒體進(jìn)行知識(shí)以及技能的指導(dǎo)這會(huì)讓企業(yè)的管理人員的培訓(xùn)效率進(jìn)一步提高，同時(shí)還能夠保障他們對(duì)企業(yè)管理知識(shí)的進(jìn)一步掌握，這對(duì)企業(yè)發(fā)展與進(jìn)步更加有利。

（三）培訓(xùn)的內(nèi)容單一

企業(yè)的發(fā)展在于企業(yè)的管理人員與企業(yè)的員工之間是否能夠協(xié)調(diào)的合作，并在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中同心協(xié)力讓企業(yè)的發(fā)展更上一層樓，但是有的企業(yè)員工為了自己的私利將企業(yè)的秘密泄漏進(jìn)而導(dǎo)致企業(yè)的發(fā)展之后甚至讓企業(yè)倒閉，而導(dǎo)致這一切的原因就是在企業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中忽視了對(duì)企業(yè)管理人員道德素質(zhì)的培訓(xùn)，這種狀況在現(xiàn)階段企業(yè)管理人員培訓(xùn)的過(guò)程中也很常見(jiàn)，同樣也是非常嚴(yán)重的問(wèn)題，因?yàn)樵谟行┢髽I(yè)內(nèi)部人為企業(yè)的員工只要對(duì)自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力有了提高之后，就能夠促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展并提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，但是忽略了道德素質(zhì)的培養(yǎng)就使得企業(yè)內(nèi)部管理人員缺乏責(zé)任意識(shí)，進(jìn)而使得在工作的過(guò)程中缺乏熱情影響企業(yè)的發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)現(xiàn)如今各種各樣的企業(yè)在不斷的探索和發(fā)展的過(guò)程中，這企業(yè)有大有小并在不同的領(lǐng)域之中，但同時(shí)對(duì)我國(guó)的建設(shè)與發(fā)展具有重要的作用，而企業(yè)的發(fā)展不能離開(kāi)對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理人員的培訓(xùn)，加強(qiáng)他們的工作能力才是企業(yè)發(fā)展的有效動(dòng)力，雖然在這方面還存在很多的不足但對(duì)這些不足進(jìn)行有效的控制就能有效的促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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