TV Programmes Reading （I）教學(xué)設(shè)計(jì)

單小平

一、教材分析

本課時(shí)是牛津版9A Unit 6 TV programmes Reading 的第一課時(shí)“電視節(jié)目”，本單元圍繞“TV programems”這個(gè)題材開展多種教學(xué)活動(dòng)，它與前幾個(gè)單元有著一定的聯(lián)系，是從青少年的另一個(gè)方面來拓展話題的。

二、教學(xué)流程圖

目標(biāo)定向 —— 出示課堂目標(biāo)

↓

個(gè)體學(xué)習(xí) —— 明確學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)，閱讀歸納

↓

同伴互導(dǎo) —— 組內(nèi)交流討論

↓

教師解難 —— 解釋疑難問題

↓

練習(xí)檢測 —— 針對性練習(xí)

↓

補(bǔ)充學(xué)習(xí) —— 布置作業(yè)和預(yù)習(xí)內(nèi)容

三、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能目標(biāo)：

①掌握單詞：up-to date， cover ，live ，coming， Asian， text， message，

Concert， direct， director ，face ，disappear ，act ，latest ，prize， Ice skating：

②掌握詞組：A number of ，the coming World Cup， be covered live， vote for，

Send text message to， be full of， take a close look at， win an award for

2.情感與態(tài)度目標(biāo)：

①提高根據(jù)所閱讀文章判斷正誤的能力。

②鼓勵(lì)學(xué)生擁有適度的、合理的業(yè)余愛好。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握與電視有關(guān)的詞匯和詞組。

2.教學(xué)難點(diǎn)：把學(xué)生的偏好和時(shí)間安排與電視節(jié)目匹配起來。

五、 教學(xué)方法

通過任務(wù)型閱讀教學(xué)法，由淺入深、由易到難，由一直到未知，循序漸進(jìn)地深化教學(xué)內(nèi)容。展開以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的師生雙邊活動(dòng)。

六、 教學(xué)過程

Step 1 Free talk

Have a free talk with the students. Revise something learned

T： How many hours of TV do you watch every day？

What is your favorite TV programmes？

What is your favorite host？

S： ……

Step2 Presentation

1. Ask students whether they plan their TV viewing or if they just switch the TV on when they find information about which programmes are on and what the programmes are about.

2. Explain the context of the reading passage.

T： Millie is looking on the internet to learn more about some TV programmes.

3. Play the tape and students read after it.

Ask students if they have ever watched such programmes.

4. Teacher puts forward some questions for students to answer to check their understanding.

5. Ask Ss some questions to check their understanding

Step3 Practice

1. Ask students to put forward their own questions and discuss in class.

2. Encourage students to think them over

3. Ask Ss to find out the language points they dont know and try to explain them

4. Ask some of them to read the paragraphs and summarize the main ideas.

5. Sum up：

To identify statements as true or false based on the reading passage.

Step 4 Exercises &Homework

Use PPT to show some exercises.

七、教學(xué)反思

本課以素質(zhì)教育為目的，結(jié)合教材重、難點(diǎn)及英語學(xué)科特點(diǎn)，利用多媒體輔助教學(xué)，從視、聽、說等方面讓學(xué)生得到鍛煉，在愉快、輕松的氛圍中溫故而知新，達(dá)到初步運(yùn)用英語交際的能力。由于缺少經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過程程難免會(huì)出現(xiàn)不足，請各位老師不吝賜教。