高校二級(jí)學(xué)院開展校友工作的必要性研究

陸彥彤+張文政+劉敏

摘 要：校友的含義有廣義和狹義之分，廣義上的校友指在學(xué)校學(xué)習(xí)過的各類學(xué)生以及學(xué)校教職員工和其他工作人員，還包括對(duì)學(xué)校做過貢獻(xiàn)的人。狹義上的校友僅指在學(xué)校接受過系統(tǒng)教育的學(xué)生。從二級(jí)學(xué)院建立校友機(jī)構(gòu)的必要性和原則以及對(duì)現(xiàn)在高校開展二級(jí)學(xué)院現(xiàn)狀出發(fā)，發(fā)現(xiàn)高校二級(jí)學(xué)院存在對(duì)校友工作思想認(rèn)識(shí)不高、校友工作缺乏師生支持、校友工作機(jī)構(gòu)不健全等問題，提出相應(yīng)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：校友 校友資源 校友工作

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2016）09-230-03

引言

隨著高校改革的不斷深入，校友扮演了越來越重要的角色，充分開發(fā)和利用校友資源，對(duì)高校的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。二級(jí)學(xué)院的校友工作作為高校校友工作的重要組成部分，是高校校友工作順利開展的基礎(chǔ)與保障。建立校院二級(jí)校友工作機(jī)制是校友工作不斷走向完善的需要，也是高校深化改革、不斷發(fā)展的需要。

一、相關(guān)研究綜述

（一）校友的含義

關(guān)于校友的概念，國內(nèi)目前還沒有一致的定義。國內(nèi)學(xué)者趨向于將校友進(jìn)行廣義和狹義的區(qū)分。廣義的校友概念是指曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)過的各種學(xué)生，以及在校工作過的各類教職員工和對(duì)學(xué)校作出過貢獻(xiàn)的人{(lán)1}。狹義的校友是指曾經(jīng)在同一所學(xué)校接受過系統(tǒng)教育的學(xué)生{2}。還有些學(xué)者將在校生也歸為校友一列。本文所探討的校友僅指已畢業(yè)的分布在不同地域、不同空間、不同工作崗位上從事不同職業(yè)的畢業(yè)生和肄業(yè)生。

（二）校友資源的內(nèi)容與特征

當(dāng)校友被看作是人力資源時(shí)，其就具有了人力資源的所有價(jià)值，包括財(cái)力、信息、社會(huì)關(guān)系等資源。將校友之所以稱之為資源，是因?yàn)樾Ｓ褜?duì)于學(xué)校而言有著其他任何人都代替不了的作用，具體體現(xiàn)在：一是校友是學(xué)校的品牌，校友在社會(huì)上的行為以及社會(huì)聲譽(yù)都會(huì)影響到母校的形象；二是校友是學(xué)校不在編的老師，校友在社會(huì)上豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，都是在校生在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，特別是學(xué)校的杰出校友，其成功經(jīng)驗(yàn)以及奮斗經(jīng)歷都會(huì)對(duì)在校生產(chǎn)生巨大的影響力。三是校友是學(xué)?；畹男畔⑾到y(tǒng)，分布在各行各業(yè)的校友構(gòu)成了母校龐大的信息網(wǎng)。校友經(jīng)過多年的工作，對(duì)于社會(huì)以及市場(chǎng)上的許多信息都比較了解，其中許多信息對(duì)于高校的專業(yè)設(shè)置以及招生就業(yè)都會(huì)起到很大的作用，高校就可以依靠校友的信息網(wǎng)絡(luò)，獲取寶貴信息。四是校友是學(xué)校的捐助人之一，校友對(duì)學(xué)校有著天然的情感聯(lián)結(jié)，當(dāng)校友走出學(xué)校大門步入社會(huì)，無論校友身在何處，都會(huì)產(chǎn)生母校情，都會(huì)密切關(guān)注學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，在他們事業(yè)有成時(shí)回報(bào)母校。因此，捐助就成為校友選擇的普遍的回報(bào)方式，為學(xué)校的建設(shè)出一份力。

二、二級(jí)學(xué)院開展校友工作的必要性

（一）校友自身發(fā)展的需要

馬斯洛需求層次理論認(rèn)為：人類需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、社會(huì)需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。從實(shí)際來看，校友在滿足了生理、安全、等較低層次的需要后，他們有尋求歸屬感、尋求尊重和自我實(shí)現(xiàn)這樣一些高層次的需要。母校作為校友的情感歸屬地，他們希望繼續(xù)與母校建立起一種事實(shí)上的聯(lián)系。他們?cè)谂c母校進(jìn)行深入的交流過程中，校友自身找到了歸屬感，甚至為母校的發(fā)展建設(shè)出他們自己的一份力。他們關(guān)心母校的發(fā)展換來了母校的尊重與重視，因此校友也在母校的回饋中找到自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。

二級(jí)學(xué)院對(duì)于校友來說是最直接的“家”，曾經(jīng)跟自己共同學(xué)習(xí)過的老師和同學(xué)成為他們真正惦念的“親人”。因此，在二級(jí)學(xué)院開展校友工作，是建立起聯(lián)系校友與母校最直接的橋梁，校友也會(huì)因此找到真正的歸屬感，當(dāng)自己的一片熱忱得到回應(yīng)時(shí)，校友便實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，對(duì)學(xué)校和二級(jí)學(xué)院的發(fā)展來說，也會(huì)更好地發(fā)展。

（二）二級(jí)學(xué)院發(fā)展的需要

1.補(bǔ)充學(xué)院信息來源。校友信息資源主要是提供科研信息、就業(yè)信息、校企合作信息等。因?yàn)樾Ｓ鸦钴S在社會(huì)各個(gè)行業(yè)?？梢詼?zhǔn)確地把握社會(huì)對(duì)高校的需求，以及對(duì)高校有益的信息，因此，活躍在各個(gè)領(lǐng)域的校友便形成了對(duì)學(xué)校極有利的信息網(wǎng)絡(luò)。

2.補(bǔ)充學(xué)院教學(xué)資源。前文提到校友是在校生不在編的老師，校友的工作經(jīng)歷，奮斗歷程等都會(huì)給在校生以參考，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育的最佳素材，容易使在校生信服。另外一方面，校友中不乏成功人士，這些人對(duì)在校生起到很好的師范和引領(lǐng)作用。因此，如果邀請(qǐng)校友參與到大學(xué)的科研教學(xué)工作中來，對(duì)學(xué)校的發(fā)展將起到事半功倍的推動(dòng)作用。

3.促進(jìn)學(xué)院招生就業(yè)。校友離開學(xué)校后，大多數(shù)校友都從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作，他們通過拼搏和努力使自己創(chuàng)造了令人矚目的成就，他們對(duì)母校、學(xué)院的情感和評(píng)價(jià)直接影響到學(xué)校、學(xué)院的招生。同時(shí)，選擇優(yōu)秀校友企業(yè)作為實(shí)習(xí)基地，許多校友企業(yè)在與實(shí)習(xí)的畢業(yè)生交往中，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多適合本企業(yè)的優(yōu)秀人才，促進(jìn)學(xué)院的就業(yè)。另外，學(xué)院邀請(qǐng)校友企業(yè)家回學(xué)院（ 系） 招聘人才、提供畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地，能夠?yàn)閷W(xué)院（系） 減輕就業(yè)壓力和節(jié)約資金。

（三）高校校友工作發(fā)展的需要

校友資源是高校最寶貴的智力資源，校友資源的保護(hù)、增值和利用是高校立于不敗之地的重要條件。校友對(duì)母校的情感具體表現(xiàn)在對(duì)二級(jí)學(xué)院的熱愛。高校的根本基石是二級(jí)學(xué)院。二級(jí)學(xué)院作為高校一切工作的生產(chǎn)線，是高校賴以生存以及建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)，圍繞校友工作這一建設(shè)性任務(wù)，高校校友工作的重心關(guān)鍵在二級(jí)學(xué)院。宏觀上看，現(xiàn)代高校是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的系統(tǒng)性很強(qiáng)的整體，建設(shè)高水平校友工作需要各二級(jí)學(xué)院的齊頭并進(jìn)，缺了任何一部分都會(huì)出現(xiàn)“木桶效應(yīng)”；反之，如果二級(jí)學(xué)院能夠有效地保護(hù)和開發(fā)校友資源，就能夠有力地支持學(xué)校校友工作的開展。

三、二級(jí)學(xué)院開展校友工作的原則

（一）先“保護(hù)”后“利用”，堅(jiān)持“以人為本”

“母校情結(jié)”將校友和母校這種特殊的情感關(guān)系緊密地聯(lián)系在了一起，這一共同的情感維系需要長時(shí)間的培育與付出。為校友提供服務(wù)既是高校校友工作的基礎(chǔ)，也是高校教育服務(wù)職能的進(jìn)一步拓展。情感需要維系，校友與母校的情感也一樣，作為學(xué)校來說，校友對(duì)于母校的情感需要母校的維系，需要母校定期舉辦活動(dòng)或者其他方式來定期聯(lián)系校友，關(guān)心校友。

（二）“三個(gè)發(fā)展”是開發(fā)和利用校友資源的重要原則

開展校友工作要以“發(fā)展校友個(gè)人事業(yè)、發(fā)展學(xué)校自身、發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)”三個(gè)發(fā)展為原則。大學(xué)開展校友工作，不僅僅只是為大學(xué)自身發(fā)展的需要，而是要將三個(gè)發(fā)展作為基本原則。單靠對(duì)校友的索取的方法，已經(jīng)無法使大學(xué)校工作可持續(xù)地開展下去，也無法對(duì)校友資源進(jìn)行有價(jià)值的開發(fā)和利用。在實(shí)踐中，大學(xué)校友會(huì)在開發(fā)和利用校友資源方面有著積極的作用，定期聯(lián)系校友，發(fā)揮校友與母校之間的橋梁作用，保證校友與母校之間的互動(dòng)是校友會(huì)的主要職能。通過校友會(huì)的積極作用，將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷向校友繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，增進(jìn)母校與校友之間的友誼與合作，為母校和校友的共同發(fā)展和促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（三）校友資源開發(fā)與利用的可持續(xù)性原則

校友作為資源來講，其開發(fā)與利用也必須遵循可持續(xù)的原則。在開發(fā)利用校友資源的時(shí)候要長期地做好聯(lián)系校友、關(guān)心校友的工作，不能只是短期行為，實(shí)踐中有大多數(shù)大學(xué)在校慶等大型活動(dòng)時(shí)才開始聯(lián)系校友，短期地使用校友資源，這種利用校友資源的模式既不能給校友自身的發(fā)展和情感的慰藉上帶來長久的發(fā)展，也不利于大學(xué)與校友的情感維系，不利于大學(xué)的長久發(fā)展。大學(xué)與校友應(yīng)該保持一種長期的親密的友好合作的關(guān)系。大學(xué)應(yīng)該維護(hù)校友資源開發(fā)的環(huán)境，架起一座情感的橋梁。

四、二級(jí)學(xué)院校友工作的現(xiàn)狀及問題

（一）對(duì)校友工作思想認(rèn)識(shí)不高，重視程度不夠

部分二級(jí)學(xué)院仍把校友資源當(dāng)作學(xué)院的邊緣資源，認(rèn)為與其花費(fèi)大力氣建立校友溝通機(jī)制不如專心致力于學(xué)院教學(xué)工作。沒有真正認(rèn)識(shí)到校友資源在促進(jìn)學(xué)院發(fā)展上起到的重要的作用，沒有意識(shí)到校友資源對(duì)高水平高校建設(shè)的深遠(yuǎn)意義開發(fā)利用校友資源是一項(xiàng)長期性工作，不能因?yàn)樵诙唐趦?nèi)達(dá)不到應(yīng)有的收益就任由這一寶貴資源流失。由于重視程度不夠，很多二級(jí)學(xué)院對(duì)校友資源的開發(fā)不足，必然無法喚起或維系校友對(duì)學(xué)院的感情。

（二）校友工作態(tài)度消極被動(dòng)，缺乏師生支持

校友工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及在校生的重視、支持，這是做好校友工作的關(guān)鍵。更重要的是，校友工作必須要與學(xué)院的教學(xué)、科研、育人等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，并滲透于學(xué)院的中心工作中，促進(jìn)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，這樣才能使校友工作永葆生命力。校友在學(xué)習(xí)過程中，與他們朝夕相處的老師結(jié)下了深厚的感情。有老師的支持幫助，校友工作就會(huì)事半功倍。

（三）校友工作隊(duì)伍弱小、機(jī)構(gòu)體系不健全

某些二級(jí)學(xué)院雖然建立了校友工作機(jī)制，但是專門的校友工作機(jī)構(gòu)未普遍設(shè)立或者設(shè)立專門校友工作機(jī)構(gòu)但缺乏必要資金、人員配備，這些狀況導(dǎo)致學(xué)院與校友之間無法正常有效溝通。溝通機(jī)制的不完善，直接影響到校友資源的長效開發(fā)利用，這對(duì)二級(jí)學(xué)院校友工作的開展極為不利。

五、二級(jí)學(xué)院校友工作機(jī)制建設(shè)的具體措施

（一）轉(zhuǎn)變思想觀念，提高對(duì)校友資源的重視程度

1.全院師生需要建立校友工作的參與意識(shí)。校友工作是個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)院各方面人員的支持和參與，僅僅依靠專職部門和少數(shù)人員，是絕對(duì)不可能廣泛、深入、持續(xù)地發(fā)展的。因此，這就需要全院師生員工特別是學(xué)生主動(dòng)參與到校友工作的建設(shè)中來，積極引導(dǎo)學(xué)生在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下，把校友工作作為一項(xiàng)公益活動(dòng)而積極義務(wù)地為校友服務(wù)，以促進(jìn)校友工作的發(fā)展。

2.校友工作者需要強(qiáng)化積極主動(dòng)意識(shí)。院級(jí)校友會(huì)是聯(lián)結(jié)校友與學(xué)院之間的橋梁，校友工作者是校友工作的骨干力量，他們能否積極主動(dòng)地開展校友工作直接影響了校友的積極性和主動(dòng)性，從而影響校友工作的質(zhì)量。校友工作者應(yīng)該積極主動(dòng)地聯(lián)系校友，關(guān)心校友，定時(shí)舉辦校友活動(dòng)，拉近校友之間、校友與學(xué)院之間關(guān)系；同時(shí)，校友工作者也應(yīng)經(jīng)常給校友講述校史、院史等，激發(fā)校友對(duì)母校、學(xué)院的感情。

（二）加強(qiáng)校友組織建設(shè)

1.建立獨(dú)立完善的校友組織機(jī)構(gòu)。獨(dú)立完善的校友組織機(jī)構(gòu)是校友工作有效運(yùn)行的基礎(chǔ)。對(duì)于校友工作剛剛起步的院系來說，可以建立由學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和各系主要負(fù)責(zé)人共同組成學(xué)院校友工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)院校友會(huì)設(shè)立主要負(fù)責(zé)人1名，一般由學(xué)院院長擔(dān)任，負(fù)責(zé)本學(xué)院校友會(huì)的全面工作。成立專門的校友工作室，設(shè)立一名校友工作的具體負(fù)責(zé)人，可以由學(xué)院教學(xué)秘書或輔導(dǎo)員擔(dān)任，因?yàn)樗麄儚氖旅繉卯厴I(yè)生的信息收錄和整理工作，有利于校友信息的綜合管理；除此之外，校友工作室內(nèi)部需要有專門的校友信息采集人員、校友活動(dòng)策劃和組織人員、校友網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、校友刊物編輯人員等，這些人員可以招聘在校學(xué)生作為志愿者，通過與校友的密切聯(lián)系與接觸，讓在校生在保證正常學(xué)業(yè)的情形下可以鍛煉自身能力的同時(shí)充分體會(huì)校友對(duì)母校、學(xué)院的情懷。學(xué)院還可以設(shè)立校友志愿者獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和勤工作學(xué)崗位，對(duì)積極、充滿活力的校友工作志愿者予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)，并提供給部分家境困難學(xué)生校友工作崗位以勤工助學(xué)。

2.健全校友工作制度。無論是校級(jí)還是院級(jí)的校友工作，建立校友工作制度是校友工作順利開展的保證。建立院級(jí)校友工作制度主要包括：一是建立校友工作規(guī)范性制度或章程，二是建立校友工作日常規(guī)范制度。規(guī)范性制度與章程是一項(xiàng)工作的總體綱領(lǐng)。學(xué)院開展校友工作也需要有相關(guān)學(xué)院制度的保證，用以指導(dǎo)并規(guī)范學(xué)院校友工作的開展，包括校友組織、校友捐贈(zèng)、校友基金等管理辦法。除此之外，詳細(xì)的日常工作制度的建立也很有必要，是校友日常工作的正常運(yùn)行的保證，如：日常崗位責(zé)任、校友接待、校友信息收集等制度。

3.提高校友工作人員的工作能力和素質(zhì)。校友工作是擔(dān)負(fù)著為校友和學(xué)校服務(wù)的雙重職能，要求從事校友工作的人員必須為人熱情、道德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、具有奉獻(xiàn)精神的人；同時(shí)要有較強(qiáng)的公關(guān)能力和對(duì)外交往能力；對(duì)學(xué)校有深厚感情，并熱愛專心于校友工作的人。他們是母校的形象大使，他們的一言一行，都代表著母校的形象和母校對(duì)校友的感情，因此在選人用人上一定要嚴(yán)格慎重。同時(shí)從事校友工作的人要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷鍛煉自己，校友總會(huì)也要對(duì)各地校友會(huì)的工作人員加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，不斷提高工作隊(duì)伍素質(zhì)，適應(yīng)校友工作的需要，全面加強(qiáng)校友工作。

（三）建立完善的校友工作機(jī)制

1.建立完善的校友工作基礎(chǔ)工作。

（1）建立校友信息數(shù)據(jù)庫。畢業(yè)生工作后，不少人由于各種原因逐漸與母校、學(xué)院失去聯(lián)系，時(shí)間越久，失去聯(lián)系的人就會(huì)越多。因此，建立校友信息數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)和校友的聯(lián)系是一項(xiàng)重要工作。先由任課教師收集已經(jīng)畢業(yè)的各班級(jí)、各年級(jí)的校友信息，然后反饋給院里的校友工作機(jī)構(gòu)，再由校友工作人員進(jìn)行統(tǒng)一編排整理。校友信息數(shù)據(jù)庫需要不斷充實(shí)，不斷更新。建立校友信息數(shù)據(jù)庫，就能將校友信息及時(shí)反饋給學(xué)院或者校友，從而得到校友的支持，促進(jìn)學(xué)院工作的發(fā)展。

（2）建立網(wǎng)上校友平臺(tái)。建立一個(gè)具有完善的“宣傳”、“聯(lián)絡(luò)”、“交流”與“查詢”功能的校友會(huì)網(wǎng)站。我們把校友會(huì)網(wǎng)站作為一個(gè)促進(jìn)校友工作開展、塑造校友會(huì)與母校良好形象的重要工具與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。根據(jù)實(shí)際工作需要，提供完備的功能模塊來滿足不同的要求，同時(shí)形成自己的特色。

（3）創(chuàng)建校友院刊。校友刊物作為校友開展工作的載體之一，是展現(xiàn)廣大校友弘揚(yáng)母校優(yōu)秀傳統(tǒng)、情系母校、奉獻(xiàn)社會(huì)的視窗。通過精心設(shè)計(jì)欄目、細(xì)心編排內(nèi)容，介紹校友工作動(dòng)態(tài)、分享校友工作創(chuàng)業(yè)的心路歷程，展示優(yōu)秀校友風(fēng)采，激勵(lì)在校生。

2.多途徑發(fā)利用校友資源。

（1）積極主動(dòng)開展校友聯(lián)系與訪談活動(dòng)。校友工作機(jī)構(gòu)要本著“關(guān)心校友，服務(wù)校友，加強(qiáng)聯(lián)系”的原則積極主動(dòng)開展校友聯(lián)系與活動(dòng)。比如：定期開展網(wǎng)上校友訪談活動(dòng)，對(duì)校友近期的狀況和需求進(jìn)行了解；定期舉辦校友網(wǎng)上征文活動(dòng)，創(chuàng)辦校友專欄；進(jìn)行優(yōu)秀校友事跡介紹等，以多樣的方式加強(qiáng)與校友的聯(lián)系，多于校友進(jìn)行溝通與交流。

（2）積極組織開展專項(xiàng)校友活動(dòng)。邀請(qǐng)校友回學(xué)院（ 系） 親身感受母校的發(fā)展變化；請(qǐng)成功校友回校給在校大學(xué)生作報(bào)告、召開各種座談會(huì)和學(xué)院師生展開互動(dòng)；進(jìn)行校友企業(yè)參觀等，既讓在校生更為真切地體會(huì)到校友的榜樣作用，也實(shí)現(xiàn)校友與學(xué)院的情感維系。

3.院系校友工作與學(xué)校校友工作相結(jié)合。建立院系校友工作制度是學(xué)校校友工作順利開展的基礎(chǔ)，是擴(kuò)大學(xué)校校友工作覆蓋面的需要。學(xué)院應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)與學(xué)校校友工作相聯(lián)系，為學(xué)校校友工作不斷提供信息資源，為學(xué)校順利開展校友工作提供保障；學(xué)校也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)、支持學(xué)院校友工作的開展。校院二級(jí)校友工作的順利開展，不僅能密切校友與母校的聯(lián)系，還能夠促進(jìn)母校和本學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研工作的發(fā)展。

4.為校友提供優(yōu)質(zhì)的“售后服務(wù)”。大學(xué)應(yīng)該為校友提供終身學(xué)習(xí)、終身受教的環(huán)境，應(yīng)該確立為學(xué)生終生發(fā)展的目標(biāo)。在我國的高校中，北京大學(xué)在校友工作方面值得國內(nèi)許多大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。北京大學(xué)為已畢業(yè)的校友辦理“校友卡”，憑借“校友卡”，校友可以繼續(xù)享受學(xué)校的服務(wù)，如憑卡可以繼續(xù)從學(xué)校圖書館借閱書刊而且有參加校內(nèi)文體活動(dòng)的資格，還有校友在回母校修課或短期培訓(xùn)時(shí)給予優(yōu)先和優(yōu)惠等。這些努力都讓畢業(yè)校友感受到母校的溫暖，增強(qiáng)對(duì)母校的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。校友工作通過各種努力為校友提供良好的服務(wù)，為校友回報(bào)母校，更好地開發(fā)利用校友資源奠定良好的基礎(chǔ)。

做好校友工作僅僅依靠一個(gè)機(jī)構(gòu)是行不通的，還必須調(diào)動(dòng)全校師生的力量。校友對(duì)母校的感情深，而對(duì)自己曾經(jīng)朝夕相處的院、系、專業(yè)和任課老師的感情更加深厚。校友畢業(yè)后在社會(huì)上從事的工作和他們所在的院系有著很強(qiáng)的專業(yè)性聯(lián)系，所以，建立校、院二級(jí)校友工作機(jī)構(gòu)，不僅能密切校友與母校的關(guān)系，更重要的能夠得到校友對(duì)本學(xué)院的支持，促進(jìn)母校和學(xué)院的發(fā)展，促進(jìn)校友自身事業(yè)的發(fā)展。

注釋：

{1}張粉嬋.高校校友資源開發(fā)與利用研究[D].西北農(nóng)林科技大學(xué)，2012

{2}謝曉青.高校校友資源的開發(fā)與運(yùn)用研究[J].高教檢索，2010

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[10] 李騰.校院二級(jí)管理模式下的學(xué)院校友工作初探[J].創(chuàng)新教育，2015

（作者單位：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院 甘肅蘭州 730070）

[作者簡介：陸彥彤（1992—），女，漢族，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院，研究方向?yàn)樾姓芾?；張文政?975—）男，漢族，副教授，碩士生導(dǎo)師，甘肅省社會(huì)學(xué)會(huì)理事；劉敏（1968—）男，漢族，副教授。]

（責(zé)編：若佳）