以榜樣文化的力量開創(chuàng)育人新境界

鐘萍　謝小明

【摘 要】榜樣文化在高職院校中極其重要。通過高校內(nèi)的傳播與傳承，擴大榜樣文化在高職院校中的影響力與感染力，可以對提高高職院校學(xué)生的思想意識、價值觀念等產(chǎn)生積極引導(dǎo)作用。文章從榜樣文化出發(fā)，闡述榜樣文化的重要作用的同時，探討以榜樣文化的力量開創(chuàng)育人新境界的有效舉措。

【關(guān)鍵詞】高職院校 榜樣文化 育人

一、引言

榜樣是優(yōu)良品質(zhì)的集中體現(xiàn)，是道德的楷模，是先進文化的象征，同時也是中華傳統(tǒng)民族精神與時代精神的代表。而在大多數(shù)的高職院校中，榜樣作用尤為明顯。它不僅僅是高職院校內(nèi)部優(yōu)良品質(zhì)與道德的集中體現(xiàn)，也是高職院校內(nèi)部先進文化的象征，充分體現(xiàn)高職院校的民族精神與時代精神。另外，榜樣，作為一個主觀意識的存在，蘊含著積極的文化意義，具有催人奮進的無窮力量，對全社會、全高校精神力量凝聚具有極其重要的作用。

榜樣文化是一個抽象的概念，無影無形，無聲無息，無法識別，無法觸摸，更無法傳遞，需要依靠一些可感的載體才能傳承與發(fā)揚。而榜樣人物和他們的模范事跡以及身邊好人的先進事跡就是良好的可感的載體，傳遞與表現(xiàn)出高職院的校園文化的積極意義，使高職院校涌現(xiàn)出更多好人好事，感染與影響著更多的教師與學(xué)生，營造良好的校園氛圍，提升高職院校師生的思想道德素質(zhì)。

二、榜樣文化的重要作用

（一）榜樣文化，有利于傳承與發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德

中華幾千年的歷史文明中，累積著無數(shù)成功的探索經(jīng)驗與博大精深的傳統(tǒng)美德，其中包含著“留取丹心照汗青”的民族大義，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情操，“君子以自強不息”的奮斗精神等等，都能集中體現(xiàn)出中華民族光輝燦爛的歷史文化，都能激勵著我們自強不息，艱苦奮斗，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。雖然不同時期，不同學(xué)者，對榜樣文化的定義與闡述并不完全一樣，但其本質(zhì)與意義是一致的。而在榜樣文化中，其突出的表現(xiàn)載體就是榜樣人物，他們是中華傳統(tǒng)道德文化的繼承者與發(fā)揚者，他們的一言一行都充分體現(xiàn)出中華民族的傳統(tǒng)美德。比如說，最美麗教師張麗莉，熱血熱心的郭明義，捐肝救子的媽媽陳玉蓉等等，他們作為傳統(tǒng)美德的榜樣，蘊含著中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，傳承與發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。對于高職院校來說，這一些先進的榜樣文化，富含中華傳統(tǒng)美德的先進事跡，可以引起全校師生的廣泛關(guān)注與重視，潛移默化地影響著全校師生的日常學(xué)習(xí)與生活，從而不斷豐富與完善高職院校學(xué)生的思想價值觀，提高他們明辨是非的能力，全面提升大學(xué)生的思想精神風(fēng)貌，促進中華傳統(tǒng)美德在各大高職院校的傳承與發(fā)揚，擴大中華傳統(tǒng)美德影響力與傳播力，增強中華民族的凝聚力，促進我國社會主義現(xiàn)代化發(fā)展。

（二）榜樣文化，有利于踐行社會主義核心價值觀

價值觀是榜樣文化的核心，而核心的價值觀更是榜樣文化的精髓，是全社會的精神旗幟，指引與引導(dǎo)全社會向積極方向前進。眾所周知，世界上的每一個民族、政黨或者國家都有一套符合自身發(fā)展實際與發(fā)展需要的文化規(guī)范與價值判斷標(biāo)準(zhǔn)，它是獨特的，不輕易被模仿的。我國是一個社會主義現(xiàn)代化國家，強調(diào)富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公平、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等等，充分概括與體現(xiàn)了中華民族的民族精神與時代精神。而我國的社會主義核心價值觀是我國主流的價值觀，占據(jù)著主導(dǎo)地位，要從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)與踐行。而高職院校對榜樣文化的傳承與發(fā)揚，對榜樣人物進行報道與宣傳，從榜樣文化的細(xì)節(jié)中出發(fā)，能夠有效地塑造出高職院校師生的思想文化觀念，全面提升高職院師生的思想文化素質(zhì)，指引與引導(dǎo)高職院校師生的社會行為，嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)格落實，培育與踐行社會主義核心價值觀，保證我國的社會主義發(fā)展的正確方向。

另外，在高職院校中，榜樣人物與榜樣事跡不僅能教育師生，引導(dǎo)師生的日常行為，而且也能給師生們帶來源源不斷的感動和熏陶。而這些感動和熏陶的背后，是與師生們的思想價值觀，與社會主義核心價值觀相一致的。所以，高職院校通過對榜樣人物、榜樣事跡、榜樣文化的報道與傳播，在肯定榜樣人物道德品質(zhì)的同時，也有利于培養(yǎng)高職院校師生的高尚的道德品質(zhì)，有利于對社會主義核心價值觀的宣傳與踐行，使我國的社會主義核心價值觀更加具體，更加可感，增強高職院校師生的文化認(rèn)同感。

三、結(jié)語

榜樣文化是傳承中華傳統(tǒng)道德文化，弘揚社會主義核心價值觀的重要載體，有利于傳遞與激發(fā)社會正能量，提升全社會的思想道德素養(yǎng)，對構(gòu)建和諧社會，凝聚全社會的精神力量，具有至關(guān)重要的作用。而在高職院校中，學(xué)生是前沿信息的最初接收者，也是推動社會長遠(yuǎn)發(fā)展的重要力量，具有強大的可塑性。在高職院校范圍內(nèi)進行榜樣人物、榜樣事跡與榜樣文化的大力宣傳與推廣，可以加強師生對榜樣人物、榜樣事跡與榜樣文化的了解。師生在獲得感動的同時，也能洗滌心靈，提升自身的思想道德素養(yǎng)，提高明辨是非的能力，自覺抵制不良思想文化的侵蝕，積極傳承與發(fā)揚中華傳統(tǒng)的優(yōu)良品德，踐行社會主義核心價值觀，營造良好的文化氛圍，推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

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