青年時(shí)期的毛澤東對(duì)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才影響

黃曉聰　潘楊璐

【摘 要】青年時(shí)期毛澤東的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)毛澤東一生的奮斗有著不可估量的影響。他在青年時(shí)期就樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，擁有刻苦求學(xué)的精神，磨礪頑強(qiáng)的意志，這對(duì)當(dāng)今青年來(lái)說(shuō)仍然有重大的借鑒意義。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該充分了解毛澤東當(dāng)年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，積極借鑒毛澤東的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，幫助自己盡快成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】青年毛澤東 當(dāng)代大學(xué)生 影響

黨的十八大報(bào)告中指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來(lái)的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年，傾聽(tīng)青年心聲，鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)。”[1]毛澤東曾對(duì)青年人說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的，中國(guó)的前途是屬于你們的。”[2]

一、解讀青年時(shí)期的毛澤東值得當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)

（一）立志高遠(yuǎn)，胸懷天下，關(guān)注國(guó)家興亡和民生疾苦。毛澤東生于湖南湘潭縣韶山村的普通農(nóng)民家庭，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，他在成才方面沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)可言，但他不怨天尤人，而是刻苦學(xué)習(xí)，不停地探索救國(guó)救民之路，憂國(guó)憂民。青年時(shí)代他就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，放棄最初當(dāng)教員的夢(mèng)想；也不選擇安逸的圖書(shū)管理員工作，而是在槍林彈雨中，舍家為國(guó)，帶領(lǐng)中國(guó)的勞苦大眾進(jìn)行革命。

（二）嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的求學(xué)精神和科學(xué)深入的實(shí)踐精神。讀書(shū)破萬(wàn)卷，革命萬(wàn)里行。毛澤東從小就酷愛(ài)讀書(shū)、學(xué)習(xí)和思考。他讀《醒世良言》，一口氣通讀了十幾遍，意識(shí)到自己的國(guó)家正處在民族危難之中 ， 感受到國(guó)家前途賦予的使 命感，決心為國(guó)奮斗。16歲的毛澤東熟讀梁?jiǎn)⒊推渌麊⒚蓪W(xué)者喚醒中國(guó)青年人的文章和革命黨的報(bào)紙，立志改造社會(huì)，不做迂腐的學(xué)者，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和讀書(shū)心得方面有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，自學(xué)西方政治和科學(xué)的經(jīng)典著作。他還注重理論研究，結(jié)合革命實(shí)踐提煉理論精髓，注重輿論導(dǎo)向的作用。青年時(shí)期的毛澤東便寫(xiě)下了《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》等著名文章以及《沁園春 ·雪》等經(jīng)典詩(shī)篇。

（三）熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，磨礪意志。毛澤東讀書(shū)時(shí)期就堅(jiān)持冷水洗澡，早起晨練，酷愛(ài)登山和游泳。他先后游過(guò)長(zhǎng)江、珠江、湘江、錢(qián)塘江、廬林湖、韶山青年水庫(kù)等大小河流水域，多次到北戴河的大海中暢游，17次暢游長(zhǎng)江，73歲高齡還能橫渡長(zhǎng)江，“勝似閑庭信步”“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，感覺(jué)歡暢淋漓，氣勢(shì)豪邁，顯示出對(duì)事業(yè)和理想充滿信心。

（四）結(jié)交良師益友，積極參加社會(huì)實(shí)踐。在讀期間，毛澤東因?qū)W習(xí)刻苦和才華出眾深受其老師楊昌濟(jì)的器重。他與蔡和森、蕭子升、陳章甫等人創(chuàng)建新民學(xué)會(huì)，隨后又與蕭子升等24名青年到北京會(huì)合，為赴法勤工儉學(xué)做準(zhǔn)備工作，這些志同道合的同學(xué)朋友有相當(dāng)一部分后來(lái)成為革命戰(zhàn)友。

二、青年毛澤東對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的啟示

（一）樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。毛澤東從小胸懷祖國(guó)，心系國(guó)家前途、投身革命。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該胸懷祖國(guó)，把肩負(fù)國(guó)家建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作為己任。不少大學(xué)生擁有讀書(shū)是光宗耀祖、為了找到一份收入可觀的工作的庸俗觀念。大學(xué)生應(yīng)該心懷國(guó)家，把國(guó)家的發(fā)展與自身的理想結(jié)合起來(lái)。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，多讀書(shū)多思考。毛澤東崇尚讀書(shū)，詩(shī)詞歌賦、文韜武略，主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神貫穿其一生，這種精神難能可貴。由于現(xiàn)行的教育體制，中國(guó)的學(xué)生在其“十年寒窗”階段，多半都會(huì)有“挑燈夜讀”的經(jīng)歷，然而接到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，似乎就徹底解放了。進(jìn)入大學(xué)后，比起書(shū)本知識(shí)更關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲，比起思考書(shū)本習(xí)題更喜歡討論花邊新聞，工作之后才發(fā)現(xiàn)書(shū)到用時(shí)方恨少。

（三）加強(qiáng)體育鍛煉，練就健壯的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志。身體是革命的本錢(qián)，真正的健康的身心健康。然而，當(dāng)代大學(xué)生鍛煉身體的參與度并不高，大多數(shù)的大學(xué)生課余時(shí)間更多的是選擇坐在電腦前，玩網(wǎng)絡(luò)游戲或看網(wǎng)絡(luò)電視。每年大一新生軍訓(xùn)期間，頭暈怕熱普遍存在，突然暈倒者更不在少數(shù)。

（四）多參加學(xué)?；顒?dòng)，多結(jié)交良師益友。當(dāng)代大學(xué)生的“宅”，是一個(gè)熱門(mén)話題，很多同學(xué)除了上課就“宅”在宿舍。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該“宅”在“路”上，“宅”在信息的高速公路上，“宅”在現(xiàn)實(shí)的朋友圈，“宅”在求知和反復(fù)實(shí)踐探索中。此時(shí)的“宅”就是一種正能量的專(zhuān)注與陶醉。

三、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)發(fā)展所需的強(qiáng)大的生力軍，大學(xué)生的成長(zhǎng)成才事關(guān)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。盡管當(dāng)代青年在成長(zhǎng)環(huán)境和生存環(huán)境上與一代偉人毛澤東的青年時(shí)代不同，但毛澤東等偉人的刻苦鉆研、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)是值得當(dāng)代青年去學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)的。大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，用理論知識(shí)武裝頭腦，磨礪自己的意志，做到身心兩健，文武雙全。當(dāng)代大學(xué)生要把握好自己和祖國(guó)的前途，努力擔(dān)當(dāng)起青年應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗[N].人民日?qǐng)?bào)，2012-11-09.

[2]毛澤東.對(duì)莫斯科各學(xué)校中國(guó)留學(xué)生和實(shí)習(xí)生的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，1957-11-19.