健康教育在急性化膿性鼻竇炎患者中的應(yīng)用①

程秀華，沙金霞

(佳木斯大學(xué)附屬第一醫(yī)院，黑龍江 佳木斯 154003)

健康教育在急性化膿性鼻竇炎患者中的應(yīng)用①

程秀華，沙金霞

(佳木斯大學(xué)附屬第一醫(yī)院，黑龍江 佳木斯 154003)

目的：探討健康教育在急性化膿性鼻竇炎患者中的應(yīng)用效果。方法：選取2016年1月于我院就診的急性化膿性鼻炎患者共100例，按照入院編號，隨機(jī)分為兩組，觀察組和對照組患者各50例，對照組患者，給予臨床常規(guī)護(hù)理治療；觀察組患者實施健康教育聯(lián)合常規(guī)護(hù)理的治療，兩組患者在接受為期3個周的治療后，比較兩組患者的治療效果。結(jié)果：觀察組的患者在接受上述治療后,治療有效的48例，對醫(yī)護(hù)人員工作滿意的45例，治療有效率為96%，滿意率為90%；對照組的患者在接受上述治療后，治療有效的46例，對醫(yī)護(hù)人員工作滿意的30例，治療有效率為92%，滿意率為60%。觀察組患者的治療效果與對照組比較沒有明顯的差異(P>0.05)。但是，觀察組患者對治療的總滿意度與對照組相比有明顯的差異(P<0.05)。結(jié)論：臨床上治療和護(hù)理急性化膿性鼻竇炎時，可以采用健康教育聯(lián)合常規(guī)護(hù)理治療的方法，此方法可以提高患者對醫(yī)務(wù)人員醫(yī)務(wù)工作的滿意度，值得在臨床上大力推廣。

健康教育；急性化膿性鼻竇炎患者；應(yīng)用效果；研究

急性化膿性鼻竇炎是臨床上最常見的一種因自身免疫性系統(tǒng)對外界物質(zhì)排斥而引發(fā)的急性、并伴有濃稠液體流出的炎癥，身患此病的患者會在很短的時間內(nèi)接連出現(xiàn)鼻塞、頭痛等癥狀，如不進(jìn)行及時治療，還會發(fā)展成為危害患者生命安全的疾病[1]。本次研究的主要目的是探討健康教育在急性化膿性鼻竇炎患者中應(yīng)用的治療效果。選取2016年1月于我院就診的急性化膿性鼻炎患者共100例，作為本次研究的對象，其中觀察組患者在接受聯(lián)合健康教育的治療之后，取得非常滿意的治療效果，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1. 一般資料

選取2016-01～2016-03在我院接受治療的急性化膿性鼻炎患者共100例作為研究對象，本文選取對象均經(jīng)過臨床診斷、內(nèi)鏡等檢查后確診為急性化膿性鼻炎患者，其臨床癥狀主要表現(xiàn)為：鼻塞、頭痛、鼻腔中有過多黏稠液體在短時間內(nèi)大量流出等[2]。將100例患者按照入院編號隨機(jī)分為兩組，觀察組和對照組患者各50例，觀察組50例患者中男30例，女20例，年齡40～72歲，平均(60.2±3.5)歲，病程3個月～4年，平均(3.1±0.6)年；對照組男28例，女22例，年齡48～79歲，平均(58.5±2.0)歲，病程4個月～5年，平均(3.3±0.8)年，兩組患者在年齡、性別、病程等一般資料對比上均無顯著性差異(P>0.05)；具有可比性。

1.2 療效判斷標(biāo)準(zhǔn)

臨床上，急性化膿性鼻竇炎癥有4種治療效果：(1)痊愈：接受治療后的患者鼻子呼吸暢通，不再有粘稠液體流出，無頭痛癥狀，經(jīng)醫(yī)學(xué)儀器頭部CT檢查，身體各項指標(biāo)正常。(2)好轉(zhuǎn)：患者鼻子呼吸不再受到限制，鼻腔內(nèi)的黏稠液體明顯減少，頭痛癥狀減輕，經(jīng)醫(yī)學(xué)儀器CT檢查，炎癥狀態(tài)明顯改善。(3)無效：患者的各項癥狀與指標(biāo)均無改善。(4)惡化：患者的各種癥狀均呈現(xiàn)不可逆的加重[3]。

1.3 治療方法

對照組50例患者，入院之后給予臨床常規(guī)護(hù)理治療；觀察組患者在對照組常規(guī)護(hù)理治療的基礎(chǔ)之上，再對50例患者實施健康教育的聯(lián)合的護(hù)理方法。所謂的常規(guī)護(hù)理治療指的是：在患者接受手術(shù)治療后，將患者頭部放置在較高的位置上，便于患者呼吸和引流出黏稠物質(zhì)，護(hù)理人員要按時提醒患者服用抗過敏藥物等。健康教育聯(lián)合常規(guī)護(hù)理的方法是護(hù)理人員在對患者進(jìn)行常規(guī)護(hù)理工作的同時，醫(yī)務(wù)人員將有關(guān)急性化膿性鼻竇炎的產(chǎn)生機(jī)制、病理過程、治療原理的知識教授給患者，并且對患者進(jìn)行一些簡單的鼻竇炎康復(fù)訓(xùn)練，還可以教授給患者一些簡單易學(xué)的護(hù)理方法與技巧，讓患者可以完成簡單的護(hù)理工作[4]。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

2 結(jié)果

2.1 患者一般資料統(tǒng)計結(jié)果分析

兩組患者一般資料如年齡、性別、病程對比,無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)，見表1。

表1 患者一般資料統(tǒng)計結(jié)果

2.2 兩組患者療效綜合比較

2.2.1 兩組患者組間治療效果比較

觀察組50例患者在接受常規(guī)護(hù)理治療和健康教育之后,康復(fù)的40例，好轉(zhuǎn)的8例，無效的2例，對治療和護(hù)理工作滿意的有45例，治愈總有效率為80%，總滿意率為90%；對照組的50例患者在接受常規(guī)護(hù)理治療之后，康復(fù)的38例，好轉(zhuǎn)的8例，無效的4例，對醫(yī)務(wù)人員治療和護(hù)理工作滿意的有30例，治愈總有效率為76%，總滿意率為60%。觀察組患者治療總有效率與對照組患者相比沒有明顯的差異(P>0.05)。見表2。

表2 兩組患者組間治療效果比較分析[n=50,(%)]

2.2.2 兩組患者滿意度比較

觀察組50例患者在接受常規(guī)護(hù)理治療和健康教育之后,對醫(yī)務(wù)人員所提供的治療和護(hù)理工作滿意的有45例，滿意率為90%；對照組的50例患者在接受常規(guī)護(hù)理治療之后，對醫(yī)務(wù)人員治療和護(hù)理工作滿意的有30例，滿意率為60%。觀察組患者對治療的總滿意率與對照組患者相比有明顯的差異(P<0.05)，見表3。

表3 兩組患者對治療過程的滿意度對比(n=50,%)

3 討論

本次研究所選取的100例急性化膿性鼻炎患者，在我院接受為期3個周的臨床治療和護(hù)理之后，康復(fù)的有78例，好轉(zhuǎn)的有16例，無效的有4例，治療和護(hù)理的總有效率為96%，所以本次研究符合醫(yī)學(xué)倫理學(xué)所倡導(dǎo)的醫(yī)務(wù)人員對參加醫(yī)療實驗的人員必須遵循“有益無害”原則的要求。目前我國面臨著前所未有的嚴(yán)峻的醫(yī)患關(guān)系，各個地區(qū)醫(yī)鬧、惡性傷醫(yī)事故不斷，造成這些事件的原因是醫(yī)患雙方在醫(yī)療活動中因為所擁有的醫(yī)療知識的不平等性，導(dǎo)致了醫(yī)生地位高高在上的假象，患者缺乏醫(yī)療健康知識，對醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療活動只是盲目的服從，久而久之就會出現(xiàn)不耐煩、抵觸的情緒。醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療工作長期被患者誤解，其工作的熱情與耐心逐漸下降，使得原本緊張的醫(yī)患關(guān)系更加惡劣，醫(yī)療活動的效果一旦沒有達(dá)到患者所想像的結(jié)果，患者就會對醫(yī)務(wù)人員的人身及生命安全造成威脅，醫(yī)鬧、惡性傷醫(yī)事件不斷。本次研究的成果可以有效解決上述問題，促進(jìn)我國醫(yī)療工作的長足發(fā)展。觀察組采用的健康教育聯(lián)合常規(guī)護(hù)理的方法取得良好效果的原因可能是對患者進(jìn)行健康教育之后，患者對疾病的病理知識有所了解，對醫(yī)務(wù)人員的工作原理有所了解，患者會更加積極、主動地配合醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)務(wù)工作?；颊呱眢w康復(fù)的速度和效果加快，醫(yī)患關(guān)系融洽，醫(yī)務(wù)人員醫(yī)務(wù)工作得到患者的理解與支持。綜上所述，臨床上在治療和護(hù)理急性化膿性鼻竇炎患者時，可以采用健康教育聯(lián)合常規(guī)護(hù)理治療的方法，能有效改善患者治療效果，提高患者對醫(yī)務(wù)人員醫(yī)務(wù)工作的滿意度，獲得非常融洽的醫(yī)患關(guān)系，提供了解決醫(yī)鬧問題的根本方法，值得醫(yī)務(wù)人員在臨床上在臨床工作上大力推廣。

[1]張雪梅,劉麗娟,張海燕. 健康教育在急性化膿性鼻竇炎患者中的應(yīng)用效果及體會[J]. 哈爾濱醫(yī)藥,2013,2(6):428-429

[2]葉雪影,莊穗香. 健康教育在急性化膿性鼻竇炎患者中的應(yīng)用[J]. 黑龍江醫(yī)藥科學(xué),2013,34(3):120-121

[3]丁海霞. 急性化膿性鼻竇炎應(yīng)用健康教育的效果分析[J]. 廣州醫(yī)藥信息，2015,12(4):104

[4]高玲. 健康教育在急性化膿性鼻竇炎患者中的應(yīng)用效果分析[J]. 中國醫(yī)藥信息，2015,92(11):6，8

程秀華(1967～)女，黑龍江佳木斯人，本科，副主任護(hù)師。

沙金霞 (1968～)女，黑龍江佳木斯人，本科，主管護(hù)師。E-mail:shajinxia@163.com。

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1008-0104(2017)01-0099-02

2016-09-20)