雅思寫作常見問題與備考策略研究

李霞

【摘要】本文敘述了雅思寫作中常見的問題，詳細(xì)區(qū)分了基礎(chǔ)出錯(cuò)和思維出錯(cuò)。在基礎(chǔ)出錯(cuò)中闡述了語法、句法上的常見錯(cuò)誤。在思維上，提出了發(fā)散性思維的概念。本文主要論述了提高寫作能力的備考策略，創(chuàng)新性的提出了轉(zhuǎn)變思維立場的觀點(diǎn)。只有站在外語思維習(xí)慣的立場上，才能將雅思寫作發(fā)揮好。

【關(guān)鍵詞】雅思寫作 英語基礎(chǔ) 發(fā)散性思維

【中圖分類號】H315 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）02-0145-01

隨著國際化、全球化的加劇，地球變成了一個(gè)整體。不僅有了經(jīng)濟(jì)，政治上的交往，還有了生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的交換。雅思考試是移民和留學(xué)的重要途徑。而四門考試中，歷年來寫作成為拉低平均分的主要一科。因此，找出寫作中的常見錯(cuò)誤并進(jìn)行系統(tǒng)分析，能夠提高考生的自我認(rèn)識。本文提出的備考策略也將具有重要的指導(dǎo)和參考價(jià)值。

一、雅思寫作常見問題

（一）語法錯(cuò)誤

時(shí)態(tài)語法錯(cuò)誤：英語語法多而繁雜，基本上有這八大類：一般現(xiàn)在時(shí) be動詞/動詞do。 一般過去時(shí) was、were、done。 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) be+動詞ing 。過去進(jìn)行時(shí)was/were+doing。 現(xiàn)在完成時(shí)have/has+done。過去完成時(shí)，had+done。 一般將來時(shí) ，be動詞+動詞ing。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來 will do。 過去將來時(shí) would/could+do。除此之外，還有一些更小的分類，例如情態(tài)動詞中有類could/should/might/need have（havent） done，表示原本應(yīng)該做某事而沒有做或者不應(yīng)該做某事而做了。

倒裝句運(yùn)用錯(cuò)誤：在雅思寫作中為了避免句子結(jié)構(gòu)的單一性，常用倒裝句來提高作文的質(zhì)量。如not until，neither…nor， either…or， hardly等否定語法的倒裝。例如Not until he came back did his mother go to bed.還有一些方位詞放前的倒裝，這類也較為復(fù)雜，比如 East of the house stands a beautiful tree.

介詞運(yùn)用錯(cuò)誤：介詞有with，in，on，for，by等等。然而英語動詞后附著的介詞和介詞短語中的介詞運(yùn)用都有特定的搭配，這種情況要視具體情況而定，比如pay attention to 是固定用法；Be impressed by sth.表示對什么留下了印象，sth.impress sb 表示某事某物給某人留下了印象。

（二）層次不夠分明

雅思考試中的作文要求分段至少不少于三段，開頭表明觀點(diǎn)、中間陳訴、結(jié)尾總結(jié)。中間部分，有些考生只用一段表述，沒有將意思分段。這樣使閱卷者看著疲憊，影響分?jǐn)?shù)。還有起承轉(zhuǎn)合之間的銜接詞用的不夠，表示開頭的 as句法，正文部分at the first， secondly， next 陳述觀點(diǎn)的順序銜接詞沒有使用。結(jié)尾部分，in a word， in brief， in short等詞的缺失，使得作文的思路不好辨別。

（三）句子結(jié)構(gòu)過于單一

在作文中由于時(shí)間的問題，很多考生會暫時(shí)忘了復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)而用簡單的句法。沒有倒裝，主語不夠多樣，特殊語法不多等等問題都會使作文的分?jǐn)?shù)偏低。比如在動詞做主語的使用中不光有doing 的結(jié)構(gòu)，還有to do的結(jié)構(gòu)。

（四）文章主題把握不夠準(zhǔn)確

例如2015年的一份雅思作文考題：some students take one year off between finishing school and going to university in order to travel or to work. Do you think advantages outweigh disadvantages？在一般雅思教學(xué)中給出觀點(diǎn)不要只是簡單的給出是或者不是等單一的答案，而應(yīng)該是正反好壞要結(jié)合著陳訴。但是這個(gè)作文的要求是要給出一個(gè)明確的答案，贊同和不贊同只可選其一。審題的不準(zhǔn)確是導(dǎo)致丟分的最重要因素。

二、雅思作文的備考策略

（一）儲存大量基礎(chǔ)知識

在應(yīng)對考試之前絕對要保證一定訓(xùn)練量。單詞是英語的基本元素。聽說讀寫都離不開它。寫作時(shí)，更要求能夠熟記大量的單詞，尤其是高級單詞。學(xué)會運(yùn)用生僻卻眼熟的詞匯，用高級詞匯代替一般的簡單詞匯。例如用delight 代替 happy ，scared 代替 fear ，endeavor 代替 effort 等等。要多掌握一些特殊句法，尤其是倒裝句和固定語法以提高句子的多樣性，使句型不再單一，是提高作文分?jǐn)?shù)的重要途徑。另外，要掌握足量的介詞短語或者特定短語，例如 generally speaking， to be honest， as far as I am concerned 等等，這也會增加作文的亮點(diǎn)。

（二）提高自身思維能力

寫作考試十分考驗(yàn)考生的思維邏輯能力、理解能力和發(fā)散性思維。在授課過程中不僅要提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識儲備，也要適度分配時(shí)間鍛煉學(xué)生的思考能力。在作文分析和寫作中，發(fā)散性思維不可或缺。一個(gè)新穎的、全面的思維，能夠創(chuàng)造出不落俗套的作文論點(diǎn)。另外，雅思考試主要還是考學(xué)生對國外人文地理和國際經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、政治等的了解程度。所以，在授課和自學(xué)過程中，學(xué)生要花大量時(shí)間接觸一些國外國際的新知識，擴(kuò)大知識的范圍，就能對很多棘手作文迎刃而解。

（三）在歷年試題中找規(guī)律

通過練習(xí)一些歷年雅思試題，要開始分析試題的類型和特點(diǎn)，知道試題的必考點(diǎn)和?？键c(diǎn)，了解試題的考試范圍。在雅思作文考試中難點(diǎn)在于考經(jīng)濟(jì)、政治等大而生僻的內(nèi)容。這些命題，一般都比較新，學(xué)生很少接觸，寫起來就費(fèi)力費(fèi)事。

（四）學(xué)會轉(zhuǎn)換立場

雅思作文是按照歐美的習(xí)俗和常情來命題的。不同的生活學(xué)習(xí)背景，造成了國內(nèi)外的差異，人們對于事情的看法也有所不同。正確和錯(cuò)誤的觀念也有不少相反的情況。考生在作文時(shí)，要改變立場，站在西方的行為習(xí)慣上去作答。

三、結(jié)束語

寫作是最體現(xiàn)英語能力水平的一門。在歷年的雅思考試中，寫作成了拉低平均分的主要因素。所以提高自身的寫作能力，避免犯一些基礎(chǔ)性的錯(cuò)誤，運(yùn)用發(fā)散性思維是提高平均分的最好辦法。

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