一首人性缺失的悲鳴曲

李雪

《別讓我走》這部改編自同名小說的電影，主要講述一群克隆人在黑爾舍姆校舍的庇護下而逐漸成長，接受著教育和學(xué)習，直到捐獻器官、生命終結(jié)。他們在“出生”時就注定悲慘的命運：隨時要做好為人類捐獻器官的準備，隨時做好離開這個世界的心理準備。從人性缺失、人性異化這兩個方面上，通過深入解讀克隆人的悲慘命運，在利用克隆人悲慘的命運以此來折射出人們在對待同類弱勢群體時，所體現(xiàn)的冷漠、無情的態(tài)度，對現(xiàn)代社會人性的缺失和異化進行了深刻批判。

一、 人性的缺失及異化

在電影中，開篇就是向觀眾展示許多的DNA數(shù)據(jù)，然后表現(xiàn)出了人類的突破，并說明了在這個時代，人們的疾病都能得到治療。人們的壽命到了100歲以上。在影片中，沒有直接表明這就是一種克隆人技術(shù)，而是將這種人類稱之為大學(xué)生。其主要原因是這類人群與正常人之間并沒有太大的區(qū)別。[1]在影片主人公凱西的記憶中，克隆人是一個與正常人相似的群體，他們都擁有相同的年齡、體貌特征、衣著等，讓人看到時總會感覺到這個人群到底來自何方。但人們卻一直無法尋找到答案，對于這個人群的分辨，只能通過其手上所佩戴的手環(huán)來進行。從這樣的影片開端，讓人們聯(lián)想到了克隆人這一行為是否合法，其道德關(guān)系與倫理關(guān)系是怎樣的？這并不是本文研究的內(nèi)容，本文主要研究的是克隆人作為一個已經(jīng)存在的群體，與我們?nèi)祟惞餐钤谕粋€地球上，我們?nèi)祟愒趯Υ鼈儠r的一系列非人性的行為值得我們思考和研究：我們?nèi)祟悇儕Z和壓制其生命權(quán)，僅僅是由于我們?nèi)祟愔圃炝怂鼈?？這些都是在《別讓我走》影片帶給我們深入的反思。[2]人類發(fā)明了克隆人，并將他們看作是器官的基本載體，將他們所有的權(quán)利都剝奪了，這種行為顯然是不道德的，是一種缺失人性的行為，而引發(fā)我們這樣做的主要原因，在于克隆人可以為人類捐獻器官，為人們的利益而提供各種服務(wù)。在人類將克隆人異化的情況下，一次次捐出自己重要的器官，然后被人類“終結(jié)”，從某方面上，人類對待克隆人的行為是自私自利的，甚至有些殘暴的，在捐獻克隆人器官時體現(xiàn)出的殘酷和漠視的態(tài)度，吹起了人性悲哀的一首曲子。

二、 假借教育口號實施偽善教育

在這部小說改編的電影中，凱西回憶自己的童年歡樂的時光，自己與湯米、露絲之間純潔的友情。他們之間也曾起過沖突，也出現(xiàn)了令人糾結(jié)不已的三角戀。他們?nèi)齻€在黑爾舍姆接受各類型的教育課堂，如玩游戲、剪字、畫畫等，有自己小小的交際圈。他們?nèi)齻€的童年生活是非常豐富的，黑爾舍姆每三個月都會舉行一次“交易會”，以此來提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作力與集體認同感。所發(fā)生的一切，都讓在黑爾舍姆接受教育教學(xué)中逐漸長大的克隆人漸漸有了內(nèi)心情感，并不斷豐富，他們與人類一樣，有情感、渴望友誼、渴望自由，并渴望著有美好的未來。但在實際上，黑爾舍姆教育并不是真正在辦教育，而是打著教育的旗鼓，實施一種偽善性的教育，究其教育的根本，在于是為了讓學(xué)生長大之后可以全面的捐獻。教師的教育方式讓學(xué)生了解了與“捐獻”有關(guān)的事情，但卻似懂非懂，監(jiān)護人從來沒有正面與他們提過關(guān)于“捐獻”的事情，但捐獻卻成為了整個黑爾舍姆不想明說的公開秘密。[3]顯然，人性缺失的教師的看法和態(tài)度：克隆人是由人造的，而克隆人的出生方式也就決定著它們要為人類而服務(wù)，首先將它們物化，在物化之后為人們提供服務(wù)。隨著他們逐漸地成長，也開始意識和懂得自身將來的歸宿：他們身體的器官會一次次捐獻給需要的人類，一直到在他們所認為的“正常人”說“終結(jié)”。這樣總結(jié)來，他們一生非常簡單：“強迫出生”“強迫捐獻”“強迫死亡”，這些環(huán)節(jié)對于他們來講都是循序漸進的，從他們出生那天起就注定了這樣的命運。他們雖然生活在這個世界中，但是這個世界并不是他們的。他們沒有未來，更不可能有一份像樣的工作，甚至連一份卑微的工作機會也沒有。而我們?nèi)祟惛卟豢膳蕦⑦@些克隆人將其歸結(jié)成為“非人類”，把這些克隆人看作成為生來就是為人類而服務(wù)的，他們的器官就是備用的。很多讀者不禁感慨，這些克隆人的價值只是在于科學(xué)試驗品上，人類需要就拿過來用，不需要就拋棄。黑爾舍姆學(xué)校的建立，看起來是給予了克隆人學(xué)習和接受教育的機會，但其根本目的是為了讓克隆人能夠更好地捐獻，從而提供給人類更多的服務(wù)。從根本上來講，還是偽裝人性的利己行為。在電影的結(jié)尾，黑爾舍姆學(xué)校等關(guān)閉，看似所具有的一絲人性意味也沒有了。

三、 將克隆人作為捐獻器官的載體

在克隆人離開了黑爾舍姆學(xué)校之后，所有學(xué)生們都被分到了各個地方，等待著心智完全成熟之后，對人類展開捐獻。凱西被分到與世隔絕的村舍，在這里渡過了一段時期，羅德尼與克麗西是一對情侶，他們在一年前到的這個村舍，他們告訴凱西其看到了露絲的“原型”。在邁入到青年期之后，對自身身份有了基本的了解后，每個克隆人都會對自身前身有著很大的好奇心，他們普遍認為只要是能夠找到自己“原型”，就可以深入了解自己的內(nèi)心，或許還可能預(yù)知自己的將來。對于沒有歸屬感和沒有未來的克隆人而言，通過找到自己“可能的原型”，想象自身的未來，這對于他們來講誘惑太大，也正是由于這樣，他們總能看見希望。于是，克隆人開始滿懷信心地開始尋找自我。露絲與自己的同伴一起去找尋她“可能的原型”，但在通過多番磨難下，終于看見了那個身穿藍色服裝的女性，這位女性大約50多歲左右，皮膚和身材都保持得很好。但細細看來，這位女性與露絲一點都不像，露絲此刻心里完全崩潰了，她這才意識到：她們是從社會最底層中復(fù)制出的，有妓女、酒鬼、吸毒者等，甚至還有殺人犯，只要沒有精神病就可以。露絲是一個心地善良、善解人意的姑娘，但她很難以接受自己的原型竟然是自己一直都嗤之以鼻的妓女。[4]我國一直有句古話，叫作“落葉歸根”，但這些克隆人并沒有過去，也沒有未來，在完成捐獻之后，他們根本不知道該去往何處。因此，他們就像一根沒有線的風箏，四處飄著，也不知道什么時候會墜落。引人入勝的故事情節(jié)不斷打動著讀者，這些克隆人與我們?nèi)祟愐粯佑兴枷搿⒂懈星?，也有著細膩柔軟的?nèi)心，他們希望有自己的職業(yè)，可以與人類一樣過上幸福的日子。但是，他們是克隆人，從他們被人類制造出來的那天起，他們的命運就已經(jīng)被確定，就是要捐獻出自己的器官，直到生命終結(jié)。人類為了自己的私利，制造出克隆人，希望可以解決在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)上不能解決的疾病，并以移植器官來維持，也正因為如此，這成為了克隆人活著的唯一意義。在克隆人被制造出智慧，人類便開始肆意地剝削克隆人的所有權(quán)利。顯然，人類就是為了掩飾自身對克隆人的冷漠和殘酷，為自己找了一些堂而皇之的理由。他們生來就是與人類不平等，生來就是為人類而服務(wù)的，也正是由于克隆人被貼上這這些標簽之后，人們便開始問心無愧地接受克隆人所提供的所有服務(wù)。

四、 克隆人的悲慘命運

影片中向觀眾展現(xiàn)了克隆人一直都希望在社會中得到尊重，并希望能夠?qū)⒆陨淼纳M行延續(xù)。在這樣的一種訴求背景下，出現(xiàn)了黑爾舍姆學(xué)校，可以看作是人類良心發(fā)現(xiàn)的一個小進步，他們讓克隆人接受教育，并把他們保護起來，讓他們能夠得到藝術(shù)及知識的熏陶，盡力成為有理想和有意識的人。黑爾舍姆曾經(jīng)積極支持和鼓勵克隆人能夠展開藝術(shù)創(chuàng)作，很大原因在于美術(shù)作品能夠全面展現(xiàn)出其靈魂。在畫廊之中所掛上的克隆人畫作也證明出克隆人是有思想的、有靈魂的。此外，在電影中出現(xiàn)的艾米莉小姐與克勞德夫人，為了讓克隆人可以得到更加人性化的對待，付出了很多努力，提供給克隆人一個庇護所?？寺∪伺c人類一樣，有血有肉、有感情、有思想，克隆人也想延續(xù)自己的生命，也希望得到平等的待遇。但是，在被迫離開黑爾舍姆后，克隆人就被分到了不同的地方，開始了其作為看護員或者是捐獻者的生活。并且，在黑爾舍姆學(xué)校有個很“人性”的規(guī)定，如果克隆人在校期間能夠證明出他們真摯的情感，他們很可能會延長捐獻周期，從而延長自身的生命。凱西是一個很優(yōu)秀的看護員，與湯米、露絲取得了聯(lián)系，并再次拾起了他們之間的友情。凱西與湯米成為了一對情侶，也獲取到了克勞德夫人的地址，他們開始申請延期捐獻，以此來爭取更多共同生活在一起的機會，為了可以證明出他們之間真心相愛，湯米親手制作了很多動物畫，每一幅畫都讓人感覺到很可愛，甚至有些可憐、脆弱，看得出來他畫得很用心，畫中也體現(xiàn)出了自己對生命的理解，畫出了生命的脆弱。他們的生命最多四次捐獻，在捐獻完成之后，也標志著他們的生命的終結(jié)，因此，他們非常希望通過愛情來延長捐獻期限。但是，他們在努力服務(wù)于人類時，也希望通過自己的生命，創(chuàng)造出更多甜蜜而脆弱的希望，只是這種希望歸根結(jié)底無非是潘多拉的盒子，或者是不曾存在過，換言之他有愛的渴望，卻不曾有愛的權(quán)利。對于人類而言，他們是弱勢群體，人們對于他們的冷漠堪比故事之中的體制。在很多尋求人類幫助的面前，人們選擇了冷淡。這些情況每天都在人類周圍發(fā)生，但人們卻從來沒有理會過，以漠視對之。人類研究克隆人的那天，就是為了讓他們?yōu)槿祟惙?wù)，一次次地捐獻出自己的器官，而那些在底層苦苦努力往上爬的人類，他們生存的意義在于為同類創(chuàng)造出更多的價值，自己則一步步開始走向死亡。他們與克隆人一樣，都被人類看作是弱勢群體，沒有權(quán)利和利益而言，是人類眼中的“異類”。

結(jié)語

總而言之，《別讓我走》這部由同名小說所改編的電影，“人性”的缺失與“異化”注定了克隆人悲慘的命運。作者借助克隆人悲慘的命運來映射出社會最底層弱勢群體的命運，作者獨具匠心之處由此窺豹一斑，這部電影震撼了很多觀眾的心靈，引發(fā)觀眾共鳴，共同呼吁著廣大人類能夠保護、尊重弱勢群體和克隆人。