國際教科文

國際教科文

▲9月21日是國際和平日，教科文組織《組織法》序言宣告：“戰(zhàn)爭(zhēng)起源于人之思想，故務(wù)需于人之思想中筑起保衛(wèi)和平之屏障”。今年和平日的主題是：共創(chuàng)和平：讓人人享有尊重、安全和尊嚴(yán)。

▲9月4日，聯(lián)合國教科文組織總干事伊琳娜·博科娃在鼓浪嶼向廈門市長(zhǎng)頒發(fā)了世界遺產(chǎn)證書。鼓浪嶼：歷史國際社區(qū)是文化融合，對(duì)話和多樣性的杰出見證。

▲目前約有2.64 億兒童和青少年被擋在學(xué)校大門之外。此外，多項(xiàng)國際調(diào)查顯示，在世界各地包括發(fā)達(dá)國家的成年和青年人口中，很大一部分沒有充分掌握必要的基本數(shù)字技能，無法在當(dāng)今社會(huì)和工作場(chǎng)所充分發(fā)揮作用。數(shù)字技術(shù)在改善生活，帶來機(jī)遇的同時(shí)，也可能導(dǎo)致沒有識(shí)字等駕馭新技術(shù)所需的基本技能的人邊緣化。

▲1970年通過的《關(guān)于采取措施禁止并防止文化財(cái)產(chǎn)非法進(jìn)出口和所有權(quán)非法轉(zhuǎn)讓公約》主要在三個(gè)方面進(jìn)行了規(guī)定：要求締約國在國家一級(jí)采取預(yù)防措施（進(jìn)行適當(dāng)立法、制定清單、展開宣傳活動(dòng)、進(jìn)行人員培訓(xùn)等）；各國應(yīng)采取措施扣押并歸還非法進(jìn)口的文化財(cái)產(chǎn)；在國際合作層面上打擊非法販運(yùn)。

▲在全世界，如今有 7.5 億成年人甚至缺乏最基本的識(shí)字技能。信息通信技術(shù)為應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。數(shù)字化工具可以幫助擴(kuò)大學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。它們有能力實(shí)現(xiàn)全覆蓋，改善對(duì)掃盲進(jìn)展的監(jiān)測(cè)，便利于技能評(píng)估，并使技能培養(yǎng)系統(tǒng)的管理和治理更加高效。

▲古老神秘的維京文化是很多歷史迷影迷的情結(jié)。在各地舉辦的遺產(chǎn)日活動(dòng)上，人們可以參觀維京人帳篷，體驗(yàn)他們的生活。維京人是斯堪的那維亞人的一支，他們是從公元8世紀(jì)到11世紀(jì)侵?jǐn)_并殖民歐洲沿海和不列顛群島的探險(xiǎn)家，武士，商人和海盜。其足跡遍及從歐洲大陸至北極廣闊疆域，歐洲這一時(shí)期被稱為“維京時(shí)期”。

▲1954年《關(guān)于在武裝沖突的情況下保護(hù)文化財(cái)產(chǎn)的海牙公約》及其《議定書》通過16年之后，國際社會(huì)通過了教科文組織1970年《公約》，以擴(kuò)大對(duì)文化財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，遏制跨國非法販賣文化財(cái)產(chǎn)活動(dòng)增多勢(shì)頭。

▲傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也是遺產(chǎn)日的一大部分?？肆_地亞將舉辦第21屆國際蕾絲文化節(jié)。蕾絲風(fēng)格的織品起源很古老，但真正的蕾絲花邊直到15世紀(jì)末才真正出現(xiàn)，起初被用于裝飾教會(huì)祭壇，因此成為修道院中的手工藝而開始發(fā)展，之后傳入民間。傳入法國后，在洛可可風(fēng)格的影響下，蕾絲工藝在技術(shù)和樣式方面都進(jìn)入全盛期，隨后傳播到世界。

▲歐洲文化遺產(chǎn)日是歐洲委員會(huì)和歐盟委員會(huì)的一項(xiàng)聯(lián)合行動(dòng)，箴言是歐洲：共同的遺產(chǎn)。該年度計(jì)劃給民眾提供了可以參觀一些平時(shí)并不對(duì)公眾開放的建筑、國家古跡的機(jī)會(huì)，旨在增加國家古跡在建筑和環(huán)境方面的可接近性和保護(hù)性。

▲“多樣的聲音，同樣的世界?！甭?lián)合國教科文組織《信使》的創(chuàng)辦者及首任主編桑迪·克夫勒在 1988 年曾表示：“在聯(lián)合國及其專門機(jī)構(gòu)出版的所有期刊中，就讀者數(shù)量和受眾廣度而言，《信使》一直是穩(wěn)居榜首的。

▲科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域依然存在性別不平等現(xiàn)象，這一事實(shí)困擾著Marcela Uliana da Silva。作為努力解決南美洲所面臨的某些最棘手的生物多樣性問題的動(dòng)物基因組專家，她致力于與盡可能廣泛的受眾分享其工作，以鼓勵(lì)少女投身科學(xué)領(lǐng)域?！皩?duì)于科學(xué)界婦女而言，重要的是展示自己的工作，并與人交流，特別是與小女孩交流，以便挑戰(zhàn)陳舊觀念?！?/p>

▲非法販運(yùn)文物破壞了文明和身份認(rèn)同的標(biāo)志。在伊拉克和敘利亞等國，非法販賣文物成為恐怖分子的經(jīng)濟(jì)來源，極大地威脅了和平與安全。

▲怎樣才能在不侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的情況下共享數(shù)字化學(xué)習(xí)內(nèi)容？獲取受版權(quán)保護(hù)的教育資源開放版權(quán)許可的最普遍途徑是對(duì)資源添加“創(chuàng)新共享許可”（CC） (link is external)。這些許可都是標(biāo)準(zhǔn)化的、免費(fèi)使用的開放版權(quán)許可。

▲大規(guī)模難民流離失所嚴(yán)重破壞了成千上萬兒童的早期識(shí)字能力。教育專家海倫·阿巴茲強(qiáng)烈主張給兒童打早期文盲“疫苗”，而且必須在兒童年滿18歲之前。海倫·阿巴茲的工作為低年級(jí)階段掌握閱讀成為國際社會(huì)重要優(yōu)先項(xiàng)目做出了貢獻(xiàn)。

▲“和平尚必須奠基于人類理性與道德上之團(tuán)結(jié)?！?當(dāng)今世界正面臨許多挑戰(zhàn)：新的分裂勢(shì)力已經(jīng)出現(xiàn)，并傳播仇恨和不寬容的信息；恐怖主義助長(zhǎng)暴力，而暴力極端主義試

圖毒害弱勢(shì)群體和青年人的思想；在最貧困和最不發(fā)達(dá)的地方，與氣候有關(guān)的自然災(zāi)害令現(xiàn)有的脆弱性雪上加霜，被迫流離失所的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，暴力風(fēng)險(xiǎn)日益加劇。

（以上來源于聯(lián)合國教科文組織官方微博）

▲世界銀行剛剛發(fā)表的《2018年世界發(fā)展報(bào)告：學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)教育的承諾》指出，中、低收入國家有億萬青少年學(xué)生面臨在成年后喪失機(jī)會(huì)和低工資的前景，原因是中小學(xué)未能給予他們獲得人生成功的教育。報(bào)告稱，如果學(xué)不到知識(shí)，教育就無法實(shí)現(xiàn)消除極端貧困并為人人創(chuàng)造共同機(jī)會(huì)與繁榮的承諾。數(shù)百萬兒童在入學(xué)數(shù)年后仍不會(huì)讀寫或基本的算術(shù)，這一學(xué)習(xí)危機(jī)正在擴(kuò)大而不是縮小社會(huì)差距，這不僅是浪費(fèi)發(fā)展機(jī)遇，也是對(duì)全世界兒童和青少年的巨大不公。如今有7.5 億成年人甚至缺乏最基本的識(shí)字技能。信息通信技術(shù)為應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。數(shù)字化工具可以幫助擴(kuò)大學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。它們有能力實(shí)現(xiàn)全覆蓋，改善對(duì)掃盲進(jìn)展的監(jiān)測(cè)，便利于技能評(píng)估，并使技能培養(yǎng)系統(tǒng)的管理和治理更加高效。

▲聯(lián)合國紐約總部9月20日舉行了“投資未來：為了所有人的教育”（Financing the Future： Education for All）高級(jí)別活動(dòng)，旨在加強(qiáng)全球融資、彌補(bǔ)教育差距提供強(qiáng)有力的呼吁。聯(lián)合國秘書長(zhǎng)古特雷斯，聯(lián)合國全球教育特使、英國前首相布朗（Gordon Brown），聯(lián)合國和平使者馬拉拉等各界人士出席了活動(dòng)并發(fā)表致辭。

▲聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的相關(guān)調(diào)查報(bào)告顯示，撒哈拉以南非洲區(qū)域的學(xué)齡人口增長(zhǎng)速度目前位居全球首位；面對(duì)與日俱增的巨大教育需求，當(dāng)?shù)厝肆Y源有限的問題日益突出。

▲聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)承諾，“確保包容和公平的優(yōu)質(zhì)教育，讓全民終身享有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”。如期實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)有賴于各國增加合格教師的師資來源并提高教師能力，使他們能夠在學(xué)生的生活中發(fā)揮教育變革推動(dòng)者的作用。然而，全球師資短缺形勢(shì)目前非常緊迫。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)，為了到2030年前實(shí)現(xiàn)普及初等教育的具體目標(biāo)，需要增加2440萬名教師。同時(shí)，要確保所有男女童完成免費(fèi)、公平和優(yōu)質(zhì)的中學(xué)教育，并取得相關(guān)和有效的學(xué)習(xí)成果，需要增加4440萬名中學(xué)教師。

（以上來源于聯(lián)合國官方微博）