關(guān)于環(huán)保類圖書(shū)中單位名稱及符號(hào)使用的探討

李蘭蘭

關(guān)于環(huán)保類圖書(shū)中單位名稱及符號(hào)使用的探討

李蘭蘭

在環(huán)保類圖書(shū)出版中，單位名稱及符號(hào)的使用非常普遍。結(jié)合筆者出版經(jīng)驗(yàn)，將環(huán)保類圖書(shū)分為文件匯編類、文字?jǐn)⑹鲱?、圖文并茂類、教材類、科普類、論文集類、翻譯類和英文類等8種類型，分別介紹圖書(shū)出版中單位名稱及符號(hào)、國(guó)際單位、非法定單位及英制單位的使用情況。

環(huán)保類圖書(shū)；單位符號(hào)；單位名稱；國(guó)際單位；非法定單位；英制單位

[作者] 李蘭蘭，中國(guó)環(huán)境出版集團(tuán)有限公司。

在環(huán)保類圖書(shū)中，單位名稱及符號(hào)的使用非常普遍。然而，有的書(shū)稿中既存在單位名稱，也存在單位符號(hào)，是否應(yīng)進(jìn)行統(tǒng)一？而有的書(shū)稿中既存在國(guó)際單位，也存在非法定單位，甚至存在英制單位，是否應(yīng)統(tǒng)一修改為國(guó)際單位？這兩個(gè)問(wèn)題時(shí)常困擾著環(huán)保類圖書(shū)編輯。因此，結(jié)合五年多的環(huán)保類圖書(shū)出版經(jīng)驗(yàn)，分為以下幾種類型的圖書(shū)來(lái)探討這兩個(gè)問(wèn)題。

一、文件匯編類圖書(shū)

因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)是一個(gè)交叉領(lǐng)域，涉及面很廣，不同的領(lǐng)域，管理的部門(mén)和機(jī)構(gòu)也不同，因此，文件匯編類圖書(shū)中收集和整理的文件雖然內(nèi)容都是關(guān)于環(huán)保的，但是文件卻來(lái)自不同的發(fā)布機(jī)構(gòu)。如《煤炭行業(yè)環(huán)境保護(hù)政策法規(guī)》《水利行業(yè)環(huán)境保護(hù)政策法規(guī)》《水電行業(yè)環(huán)境保護(hù)政策法規(guī)》《鋼鐵行業(yè)環(huán)境保護(hù)政策法規(guī)》《環(huán)境影響評(píng)價(jià)公眾參與政策法規(guī)匯編》等圖書(shū)中，文件發(fā)布機(jī)構(gòu)就包括環(huán)境保護(hù)部、工業(yè)和信息化部、國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)、水利部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等，還包括一些地方發(fā)布的文件，發(fā)布機(jī)構(gòu)更是多樣。這些文件中也存在非法定單位，比如“畝”“度”等，但是這些單位在我國(guó)的使用由來(lái)已久，讀者也非常容易理解，筆者認(rèn)為不必進(jìn)行國(guó)際單位換算，也不必進(jìn)行注釋說(shuō)明，進(jìn)行換算或者補(bǔ)充注釋說(shuō)明，反而會(huì)顯得畫(huà)蛇添足。此外，除了上述我國(guó)習(xí)慣使用的非法定單位外，絕大部分都是使用的國(guó)際單位，但是對(duì)于是使用國(guó)際單位名稱還是國(guó)際單位符號(hào)，并未統(tǒng)一。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，編輯之間也存在分歧，有的編輯認(rèn)為既然是匯編成書(shū)，整本書(shū)就應(yīng)該自成體系，就應(yīng)該全書(shū)進(jìn)行統(tǒng)一。但筆者認(rèn)為，文件匯編類圖書(shū)的宗旨是方便讀者查閱文件，通過(guò)系統(tǒng)收集與某個(gè)主題或領(lǐng)域相關(guān)的文件，進(jìn)行歸類整理，匯編成書(shū)，使讀者能夠快速準(zhǔn)確地找到需要的文件，讀者需要的是能夠閱讀到原文，因此，還是應(yīng)該尊重原文，建議保留原文格式，不強(qiáng)求統(tǒng)一。

二、文字?jǐn)⑹鲱悎D書(shū)

此類圖書(shū)的內(nèi)文以文字?jǐn)⑹鰹橹鳎緵](méi)有圖和表格，研究?jī)?nèi)容偏重與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的機(jī)制、政策等宏觀方面。如《環(huán)境影響評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制研究》一書(shū)，主要從環(huán)評(píng)的監(jiān)督功能、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制、戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制、公眾參與和輿論監(jiān)督機(jī)制、環(huán)評(píng)的司法救濟(jì)機(jī)制等方面對(duì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制進(jìn)行研究，幾乎全書(shū)都是文字?jǐn)⑹?。?shū)中關(guān)于司法救濟(jì)機(jī)制案例中的描述，出現(xiàn)了諸如“即便假定茹尾村屬于所謂的‘環(huán)境敏感區(qū)’，基于上述同樣的理由，也不能認(rèn)定茹尾村西側(cè)22米以外的半山坡是‘環(huán)境敏感區(qū)’”等此類對(duì)事件或者社會(huì)現(xiàn)象等進(jìn)行描述的內(nèi)容，這種情況下，筆者認(rèn)為統(tǒng)一改為國(guó)際單位符號(hào)并不合適，反而使用國(guó)際單位名稱會(huì)使讀者閱讀更加順暢，否則，統(tǒng)一改為國(guó)際單位符號(hào)表示，會(huì)顯得突兀，有時(shí)甚至?xí)o讀者閱讀帶來(lái)困擾。另外，若是書(shū)中引用國(guó)外的案例時(shí)，涉及英制單位等，不需要統(tǒng)一改為國(guó)際單位制，可以以腳注的形式進(jìn)行注釋，這樣一方面保證了引用內(nèi)容的準(zhǔn)確性，另一方面也不影響讀者的閱讀，同時(shí)，腳注也清楚明白地讓讀者有數(shù)量上的概念。

三、圖文并茂類圖書(shū)

環(huán)保類圖書(shū)中的很大一部分都是科技成果類圖書(shū)，此類圖書(shū)內(nèi)容以大量研究數(shù)據(jù)為支撐，通過(guò)一定的研究方法和模型等開(kāi)展研究并得出研究成果，并輔以大量圖、表格、公式等來(lái)展現(xiàn)研究過(guò)程和研究成果，圖文并茂，使圖書(shū)內(nèi)容更加形象和直觀。此類圖書(shū)中，建議圖和表格統(tǒng)一使用國(guó)際單位符號(hào)。一方面，此類圖書(shū)的讀者均為相關(guān)領(lǐng)域的科技工作者，使用國(guó)際單位符號(hào)表示，更符合科技工作者的工作習(xí)慣；另一方面，使用國(guó)際單位符號(hào)，更加簡(jiǎn)潔明了，否則用國(guó)際單位名稱表示，圖和表的內(nèi)容會(huì)顯得冗長(zhǎng)復(fù)雜。對(duì)于正文，也建議使用國(guó)際單位符號(hào)表示，科技工作者對(duì)這些單位符號(hào)均很熟悉；但若是考慮到使閱讀更加順暢，也可以采用國(guó)際單位名稱，不強(qiáng)求正文統(tǒng)一使用符號(hào)還是名稱，但是若正文確定了采用哪種方式，全書(shū)正文一定要統(tǒng)一。例如，《北京市綠色空間及其生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)》《干旱區(qū)地表水資源及其景觀格局研究——以艾比湖地區(qū)為例》《水利水電工程建設(shè)的生態(tài)效應(yīng)評(píng)價(jià)研究》等，書(shū)中均有大量公式、圖和表格，為了使版面更加簡(jiǎn)潔明了和美觀，全書(shū)單位均統(tǒng)一使用國(guó)際單位符號(hào)表示。但也有一些書(shū)，筆者認(rèn)為可以不強(qiáng)求正文與圖表一樣統(tǒng)一使用國(guó)際單位符號(hào)。例如，“五大區(qū)域戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)系列叢書(shū)”“西部大開(kāi)發(fā)重點(diǎn)區(qū)域和行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)系列叢書(shū)”兩套叢書(shū)，介紹的都是大區(qū)域的戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)內(nèi)容，雖然書(shū)中有大量與正文對(duì)應(yīng)的圖表，但均是說(shuō)明性的，正文文字也是描述性的，所以還是偏重于宏觀層面，在作者提交的稿件中，圖表均使用國(guó)際單位符號(hào)表示，正文使用的國(guó)際單位名稱，保持原文即可，不需要強(qiáng)求正文與圖表統(tǒng)一改為國(guó)際單位符號(hào)。

四、教材類圖書(shū)

因環(huán)保類教材大部分為專業(yè)教材，即針對(duì)某一個(gè)或某一類學(xué)科專業(yè)而編寫(xiě)的教材，故此處的教材不包括中小學(xué)教材，僅指高職高專、大學(xué)本科及研究生類教材。此類教材均針對(duì)具有一定專業(yè)素養(yǎng)的教師和學(xué)生，為了培養(yǎng)學(xué)生使用國(guó)際單位制習(xí)慣的養(yǎng)成，建議教材類圖書(shū)統(tǒng)一使用國(guó)際單位制表示。對(duì)于使用國(guó)際單位制名稱還是國(guó)際單位制符號(hào)，全書(shū)統(tǒng)一即可。若是存在公式或者大量數(shù)據(jù)計(jì)算的教材，其中的復(fù)合單位又很多，建議統(tǒng)一使用國(guó)際單位符號(hào)，這樣使內(nèi)容更加簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，更方便教師和學(xué)生學(xué)習(xí)。如本人作為責(zé)任編輯出版的一些“應(yīng)用技術(shù)大學(xué)系列教材”“高等院校環(huán)境類系列教材”等，這些教材中的單位均統(tǒng)一使用國(guó)際單位制符號(hào)表示。

五、科普類圖書(shū)

近年來(lái)，我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題日益凸顯，國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)及生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)注度也在不斷提高，多次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)社會(huì)公眾的環(huán)境教育，提高社會(huì)公眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，藍(lán)天碧水青山需要每個(gè)人去努力踐行，因此，環(huán)?？破疹悎D書(shū)得到了很好的發(fā)展契機(jī)。環(huán)境保護(hù)問(wèn)題事關(guān)每個(gè)人，所以環(huán)?？破疹悎D書(shū)的讀者對(duì)象比較寬泛，既包括中小學(xué)生，也包括從事各行各業(yè)的工作者，只要是關(guān)心環(huán)境保護(hù)的人，都會(huì)是環(huán)?？破疹悎D書(shū)的潛在讀者。而且，環(huán)?？破疹悎D書(shū)的內(nèi)容，大部分為講解一些環(huán)保知識(shí)、人們?nèi)绾卧谏钪雄`行環(huán)保理念等，例如，《地球的保護(hù)傘——臭氧層》一書(shū)，是為了紀(jì)念《關(guān)于保護(hù)臭氧層的維也納公約》30周年推出的科普讀物，通過(guò)知識(shí)問(wèn)答的方式介紹臭氧和臭氧空洞以及人類為恢復(fù)臭氧層所做工作的科學(xué)知識(shí)讀本。這本書(shū)的讀者對(duì)象非常廣泛，中小學(xué)生、普通居民都是潛在讀者。因此，為了滿足各個(gè)層面讀者的需求，本人認(rèn)為環(huán)?？破疹悎D書(shū)應(yīng)統(tǒng)一使用國(guó)際單位制名稱，這樣不管什么文化程度的人均可以讀懂。

六、論文集類圖書(shū)

環(huán)保類論文集圖書(shū)絕大部分為某一研究領(lǐng)域或?qū)W科的前沿研究的最新成果，作者都是科學(xué)研究人員，讀者對(duì)象也是此領(lǐng)域或者相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究人員。例如，《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)魚(yú)類保護(hù)（棲息地專題）技術(shù)研究與實(shí)踐》是為落實(shí)“在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的前提下積極發(fā)展水電”的戰(zhàn)略方針，從棲息地保護(hù)角度，深入探索、拓展國(guó)內(nèi)魚(yú)類棲息地保護(hù)的成果；《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)水庫(kù)下泄水溫及影響減緩措施技術(shù)研究與實(shí)踐》是對(duì)水庫(kù)水溫進(jìn)行深入研究的最新進(jìn)展，是推動(dòng)新常態(tài)下水利水電工程環(huán)境影響評(píng)價(jià)方法的研究成果。這些論文集的讀者對(duì)象均為環(huán)境保護(hù)相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士，而且論文更加注重簡(jiǎn)潔明了，使用國(guó)際單位名稱會(huì)略顯繁雜，因此，筆者認(rèn)為全書(shū)單位應(yīng)該統(tǒng)一使用國(guó)際單位制符號(hào)。

七、翻譯類圖書(shū)

目前我國(guó)的環(huán)境保護(hù)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，各種環(huán)境污染問(wèn)題不斷顯現(xiàn)，國(guó)外進(jìn)行環(huán)境保護(hù)與污染治理的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)有很大的借鑒意義，因此，環(huán)保類的翻譯書(shū)近年來(lái)不斷增多。對(duì)于原版書(shū)本身使用國(guó)際單位制符號(hào)的情況，毫無(wú)疑問(wèn)，譯文自然也都使用國(guó)際單位制符號(hào)表示。但是，有些原版書(shū)中使用的單位為英制單位，有的譯文將其統(tǒng)一換算為了國(guó)際單位，也有的保持英制單位不變，有的用英制單位符號(hào)，有的用英制單位名稱，而且全書(shū)不統(tǒng)一。筆者認(rèn)為，若是原版書(shū)全書(shū)均統(tǒng)一使用的英制單位，那譯文也應(yīng)該保持英制單位，否則全書(shū)進(jìn)行單位換算，會(huì)非常復(fù)雜，而且換算出的數(shù)據(jù)都不是整數(shù)，會(huì)給讀者帶來(lái)一定的困擾。對(duì)于是使用單位符號(hào)還是單位名稱，因?yàn)閲?guó)內(nèi)讀者對(duì)于英制單位符號(hào)并不是很熟悉，若是使用英制單位符號(hào)，讀者可能不知道符號(hào)是什么含義，還要通過(guò)其他渠道查詢，給讀者閱讀帶來(lái)不便，所以應(yīng)該使用英制單位名稱。同時(shí)，為了解決英制單位給讀者帶來(lái)的困擾，應(yīng)在全書(shū)的最后加上英制單位與國(guó)際單位換算表，方便讀者查詢。

八、英文圖書(shū)

近年來(lái)環(huán)境領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外交流越來(lái)越多，國(guó)內(nèi)專家和學(xué)者的科學(xué)研究水平也在不斷提高，有的圖書(shū)的讀者對(duì)象就是相關(guān)領(lǐng)域的專家和外國(guó)留學(xué)生，英語(yǔ)水平都非常高，因此，為了加強(qiáng)國(guó)際交流、提高影響力，出版的文種為英文的圖書(shū)也在不斷增多。此類圖書(shū)不存在是使用單位名稱還是單位符號(hào)的問(wèn)題，而是必然使用單位符號(hào)表示，為了與國(guó)際接軌，筆者認(rèn)為此類圖書(shū)必須使用國(guó)際單位制符號(hào)表示，對(duì)于我國(guó)習(xí)慣用的“畝”等單位，要統(tǒng)一換算為國(guó)際單位。

上述8種類型的圖書(shū)并不能完全概況所有類型的圖書(shū)，但是出版圖書(shū)的目的是為了傳播信息，是為了讓圖書(shū)的目標(biāo)對(duì)象閱讀，創(chuàng)建國(guó)際單位制的目的就是方便傳播，使更多的人了解圖書(shū)內(nèi)容，因此，只要清楚目標(biāo)讀者是誰(shuí)，把握住方便讀者閱讀的原則，就肯定能得到讀者的認(rèn)可。