借鑒臺(tái)灣文創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建卓越院校文創(chuàng)生態(tài)區(qū)

肖忠文

（長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南長沙410004）

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系指源自創(chuàng)意或文化積累，透過智慧財(cái)產(chǎn)的形成運(yùn)用，具有創(chuàng)造財(cái)富與就業(yè)機(jī)會(huì)潛力，并促進(jìn)整體生活環(huán)境提升的行業(yè)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主要包括廣播影視、動(dòng)漫、音像、傳媒、視覺藝術(shù)、表演藝術(shù)、工藝與設(shè)計(jì)、雕塑、環(huán)境藝術(shù)、廣告裝潢、服裝設(shè)計(jì)、軟件和計(jì)算機(jī)服務(wù)等方面的創(chuàng)意群體。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)必須具備就業(yè)人數(shù)多或參與人數(shù)多、產(chǎn)值大或關(guān)聯(lián)效益高、成長潛力大、原創(chuàng)性高或創(chuàng)新性高、附加價(jià)值高等特征。

由于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的高附加值、可持續(xù)發(fā)展性、大容量的就業(yè)機(jī)會(huì)和高于國民經(jīng)濟(jì)的增速等而受到越來越多國家的重視，并成為越來越多國家和地區(qū)的發(fā)展方略，不少國家更提出了“文化立國”、“文化強(qiáng)國”的戰(zhàn)略，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)因此成為21世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)中最具活力的行業(yè)之一。

一、我國文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀

我國的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)起步較晚，十二五規(guī)劃才正式提出將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)列為重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)之一。隨著文化體制改革的深入推進(jìn)，各項(xiàng)扶持政策不斷出臺(tái)，我國文化產(chǎn)業(yè)正進(jìn)入發(fā)展的黃金期，文化產(chǎn)業(yè)增加值逐年提升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年，文化產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值超過3.9萬億元，占GDP比重超過3.2%。2012年增加值達(dá)到了18,071億元，占GDP比重3.48%。2013年我國文化產(chǎn)業(yè)增加值為21,351億元，占GDP的比重為3.63%。2014年全國文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值23,940億元，占GDP的比重為3.76%，比上年提高0.13個(gè)百分點(diǎn)。核算數(shù)據(jù)表明，文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)在穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)中發(fā)揮了積極作用【1】。

目前全國多地省市都充分認(rèn)識(shí)到，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不僅是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，而且是吸納就業(yè)、保障民生的重要途徑。我國有22個(gè)省、市、自治區(qū)制定了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要，23個(gè)設(shè)立了文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金，14個(gè)成立了文化產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)或促進(jìn)會(huì)。廣東、浙江、江蘇、安徽、湖南、遼寧等省，根據(jù)全國省市區(qū)建館情況，都在制定建設(shè)“文化大省”、“文化強(qiáng)省”的目標(biāo)。北京、上海、重慶、深圳、廣州、杭州等城市都相繼出臺(tái)了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)意見和促進(jìn)政策【2】。

二、臺(tái)灣地區(qū)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)特色

臺(tái)灣地區(qū)對(duì)于文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的概念，最早是在1995年文建會(huì)所舉辦的“文化產(chǎn)業(yè)研討會(huì)”中，以“文化產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)文化化”這樣的構(gòu)想被提出來，從上世紀(jì)90年代以來，臺(tái)灣的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)開始漸漸進(jìn)入發(fā)展的高潮階段。文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的興旺使臺(tái)灣許多產(chǎn)業(yè)煥發(fā)出新生機(jī)、新潛能與新商機(jī)，創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，極大地促進(jìn)了臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

臺(tái)灣地區(qū)的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目從文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園、文創(chuàng)商業(yè)零售、特色民宿、書店、跨界美食、動(dòng)漫展示設(shè)施等多個(gè)品類，覆蓋了吃、住、游、購、娛樂、休閑、體驗(yàn)等多個(gè)領(lǐng)域，已經(jīng)構(gòu)建了完整的產(chǎn)業(yè)體系，從而具備了豐饒的創(chuàng)新創(chuàng)意的土壤。

臺(tái)灣文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)鮮明，既有文化產(chǎn)業(yè)的普遍特點(diǎn)，同時(shí)又有自身的一些特色。

1.文化產(chǎn)品跨時(shí)代性。臺(tái)灣有久遠(yuǎn)的原住民文化、高山族文化等，臺(tái)灣的現(xiàn)代新興文化也非常發(fā)達(dá)，因此其文化產(chǎn)品具有跨時(shí)代性，既有歷史特色的高山族特色食品、服裝，又有現(xiàn)代化的各類數(shù)碼產(chǎn)品。

2.文化產(chǎn)業(yè)多元性。臺(tái)灣文化產(chǎn)業(yè)的多元性既表現(xiàn)在產(chǎn)品品種的豐富上，又表現(xiàn)在消費(fèi)群體的多層次上。可謂從生產(chǎn)到銷售的一體多元性。

3.包容開放性。臺(tái)灣的歷史及其相關(guān)政策使其文化產(chǎn)業(yè)具有包容開放的特征，積極學(xué)習(xí)其他國家和地區(qū)好文化產(chǎn)業(yè)形式，并根據(jù)本土特點(diǎn)，制造出有自身特色的文化產(chǎn)品。

4.同源性。這是由臺(tái)灣自身文化與大陸文化的同宗同源性所決定的，縱然臺(tái)灣文化具有濃郁的地方特色，但它實(shí)實(shí)在在是中華文化的一種自然延伸和發(fā)展，與祖國大陸文化一脈相承，同屬于一個(gè)不可分割的文化系統(tǒng)【3】。

三、我校與臺(tái)灣高校文創(chuàng)對(duì)比

臺(tái)灣地區(qū)的各大高校也非常注重文化創(chuàng)意人才的培養(yǎng)，大力實(shí)施“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”為教育內(nèi)容的“三創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式。臺(tái)灣很多高校設(shè)有專門的文創(chuàng)園區(qū)，如臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)文創(chuàng)區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，規(guī)模較大，有三十多家藝術(shù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)以及十多位藝術(shù)家入住在該文創(chuàng)園區(qū)，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供了很好的條件和便利，把業(yè)師同授落到了實(shí)處。臺(tái)灣的大學(xué)校園大多環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚，突顯了文創(chuàng)特色，如臺(tái)灣中央大學(xué)校園內(nèi)的現(xiàn)代雕塑、臺(tái)灣師范大學(xué)外圍的彩繪墻等。大學(xué)校園里的書店和圖書館等場(chǎng)館都是溫馨舒適，設(shè)施齊全，令人流連忘返。臺(tái)灣大學(xué)里的校園美食也是創(chuàng)意無限。不管是風(fēng)味各異的咖啡飲料，還是精美可口的糕點(diǎn)美食，都能讓同學(xué)們大展身手。臺(tái)灣的大學(xué)經(jīng)常舉辦畫展、影展、學(xué)生作品展、演唱、音樂會(huì)等豐富多彩的藝文活動(dòng)。大學(xué)各院系除了開設(shè)數(shù)量眾多的文創(chuàng)課程，還經(jīng)常舉辦各種文創(chuàng)專題講座。

臺(tái)灣大學(xué)生喊出了“讓你的創(chuàng)意能量在世界舞臺(tái)發(fā)光”的文創(chuàng)口號(hào)。學(xué)生文創(chuàng)作品不僅能得到展出、獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，還能交流出售，獲得不少的經(jīng)濟(jì)收益。

我校的文藝活動(dòng)較多，但文創(chuàng)開發(fā)較少，且發(fā)展不平衡，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)文創(chuàng)活動(dòng)較多，其他專業(yè)相對(duì)較少。存在的問題主要有：一是文創(chuàng)意識(shí)淡薄，普遍認(rèn)為文創(chuàng)只是藝術(shù)學(xué)院或者藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的事；二是創(chuàng)意思維不活躍，創(chuàng)新能力較差；三是文創(chuàng)開發(fā)項(xiàng)目少。如我?，F(xiàn)有的圖書館、體育館等場(chǎng)館以及各種重大活動(dòng)、體育賽事等極少進(jìn)行文創(chuàng)開發(fā)，文創(chuàng)作品設(shè)計(jì)與提高生活品質(zhì)、崇尚生活美學(xué)關(guān)聯(lián)度不夠，文創(chuàng)產(chǎn)品也沒有能夠進(jìn)入市場(chǎng)并與之對(duì)接。

我校與臺(tái)灣高校在學(xué)校文創(chuàng)園區(qū)、場(chǎng)館文創(chuàng)開發(fā)、藝文活動(dòng)文創(chuàng)、校園美食文化、文創(chuàng)課程開設(shè)、文創(chuàng)機(jī)構(gòu)設(shè)施等六個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比，還有明顯的差距。我校還沒有文創(chuàng)園區(qū)。場(chǎng)館文創(chuàng)開發(fā)也很少，而臺(tái)灣高校的校史館、圖書館、體育館等文創(chuàng)開發(fā)項(xiàng)目很多。我校的藝文活動(dòng)雖多但相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)極少，而臺(tái)灣高校的藝文活動(dòng)不僅多元多彩，還非常注重文創(chuàng)開發(fā)。我們校園美食文化和臺(tái)灣高校相比色、香、味和創(chuàng)意也有很大的差距。我校除了藝術(shù)專業(yè)有少量相關(guān)的文創(chuàng)課程外，其他院系和專業(yè)極少有相關(guān)課程開設(shè)。臺(tái)灣高校的文創(chuàng)機(jī)構(gòu)多且設(shè)施齊全。

四、文創(chuàng)為卓越校建設(shè)助力

讓文創(chuàng)為我校的卓越校建設(shè)助力應(yīng)該做到：

1、把握國家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，抓住文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇。2014年國務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于推進(jìn)文化創(chuàng)意和設(shè)計(jì)服務(wù)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的若干意見》、《關(guān)于推動(dòng)特色文化產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見》，2015年政府工作報(bào)告提出“大眾創(chuàng)業(yè)”、“萬眾創(chuàng)新”，這與“文化產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展契合，推動(dòng)新的創(chuàng)意潮和創(chuàng)業(yè)潮。這將改變過去缺乏原則、以模仿為主的發(fā)展方式，開創(chuàng)關(guān)注創(chuàng)造力的新時(shí)代。

順應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代到來，建立完善的文創(chuàng)園區(qū)。我校將引領(lǐng)高職院校文創(chuàng)潮流，塑造文化創(chuàng)意影響力。

2、引領(lǐng)高職院校文創(chuàng)潮流，塑造文化創(chuàng)意影響力。

“有文化才有感動(dòng)力，有創(chuàng)意才有競爭力，有產(chǎn)業(yè)才有發(fā)展力”，構(gòu)建我校文創(chuàng)生態(tài)區(qū)是我校卓越院校建設(shè)的需要，文化創(chuàng)意進(jìn)校園將為我校的卓越院校建設(shè)添磚加瓦。

構(gòu)建我校文創(chuàng)生態(tài)區(qū)，積淀學(xué)校文化底蘊(yùn)，打造文化景觀校園，豐富校園文化生活，提高學(xué)生文創(chuàng)能力，加強(qiáng)校企、業(yè)師合作，提升學(xué)校品牌競爭力。

五、構(gòu)建我校文創(chuàng)生態(tài)區(qū)

構(gòu)建我校文創(chuàng)生態(tài)區(qū)，建議從以下三方面入手：

1、構(gòu)筑新型教學(xué)體系

制定具有前瞻性的“文創(chuàng)”人才培養(yǎng)計(jì)劃，在人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置上把業(yè)師同授制度落到實(shí)處。重視創(chuàng)意思維的培養(yǎng)，開設(shè)創(chuàng)意思維相關(guān)課程和開展講座活動(dòng)。建立學(xué)生跨專業(yè)選修制度，鼓勵(lì)學(xué)生跨界跨學(xué)科合作創(chuàng)新。通過項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、校企合作，注重效率，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意市場(chǎng)化。

2、建設(shè)特色校園文化

校、院、系齊抓共管，成立文創(chuàng)社團(tuán)和相關(guān)機(jī)構(gòu)，搭建校園文創(chuàng)平臺(tái)?！拔膭?chuàng)”源自“創(chuàng)意”和“文化積累”，我校民族職業(yè)教育研究基地也將加大民族文化的研究和成果轉(zhuǎn)化。

3、大力培養(yǎng)文創(chuàng)人才

采取切實(shí)可行的措施，吸引文創(chuàng)藝術(shù)機(jī)構(gòu)及藝術(shù)家駐校，擴(kuò)大校企合作規(guī)模，培養(yǎng)大量文化“創(chuàng)客”。

只有做到了校園環(huán)境人文化、文創(chuàng)教育普及化、校企合作規(guī)模化、業(yè)師同授制度化、藝文活動(dòng)多元化，我校的文創(chuàng)生態(tài)區(qū)的構(gòu)建就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

【1】【2】我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展概述[EB/OL]http://www.chyxx.com/industry/201608/443195.html，2016-08-30/2017-09-10

【3】臺(tái)灣文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及分析[EB/OL]https://wenku.baidu.com/view/5c0d7a2fed630b1c59eeb5ec.html，2011-05-05/2017-09-10