淺談?dòng)行七M(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

張淑博

西安地鐵辦陜西西安710018

淺談?dòng)行七M(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

張淑博

西安地鐵辦陜西西安710018

當(dāng)前，黨員內(nèi)部在講政治、重規(guī)矩、作表率等方面依然存在“兩個(gè)責(zé)任”未落地、黨建業(yè)務(wù)“兩張皮”、組織生活不經(jīng)常不認(rèn)真不嚴(yán)肅、日常教育管理監(jiān)督不嚴(yán)格、自覺(jué)踐行“第一種形態(tài)”紅臉出汗不經(jīng)常等問(wèn)題，以及理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問(wèn)題。因此，研究分析推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有效方法，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教育實(shí)際成效、進(jìn)一步強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨至關(guān)重要。

推進(jìn)；“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育；常態(tài)化制度化

習(xí)近平總書(shū)記指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，要堅(jiān)持不懈抓下去。要把思想政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員、干部言行，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨，引導(dǎo)全體黨員做合格黨員。這一重要指示揭示了推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的作用。深刻理解和研究新形勢(shì)下中央對(duì)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化部署安排的重要意義，研究分析推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有效方法，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教育實(shí)際成效、進(jìn)一步強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨至關(guān)重要。

一、當(dāng)前，全黨深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育已經(jīng)取得顯著成效

一年來(lái)，全黨上下堅(jiān)持基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，著力解決突出問(wèn)題，扎實(shí)有序開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)了黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。廣大黨員通過(guò)學(xué)習(xí)受到深刻的思想政治教育，“四個(gè)意識(shí)”顯著增強(qiáng)，使黨的建設(shè)取得重要進(jìn)展和明顯成效。黨內(nèi)政治生活更加嚴(yán)格規(guī)范，進(jìn)一步錘煉了黨性，展現(xiàn)了新時(shí)期黨員干部良好風(fēng)貌。實(shí)踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑和黨內(nèi)教育的好形式，也是新形勢(shì)下加強(qiáng)思想政治建設(shè)、基層黨組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)的成功實(shí)踐。

但對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照系列講話(huà)、對(duì)照正反兩個(gè)方面典型，特別是對(duì)標(biāo)《準(zhǔn)則》《條例》，黨員內(nèi)部在講政治、重規(guī)矩、作表率等方面依然存在“兩個(gè)責(zé)任”未落地、黨建業(yè)務(wù)“兩張皮”、組織生活不經(jīng)常不認(rèn)真不嚴(yán)肅、日常教育管理監(jiān)督不嚴(yán)格、自覺(jué)踐行“第一種形態(tài)”紅臉出汗不經(jīng)常等問(wèn)題，以及理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問(wèn)題。認(rèn)真分析這些問(wèn)題不難發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的老問(wèn)題依然存在，有的甚至是多次“解決了”又重新出現(xiàn)的老問(wèn)題。不從根本上解決好老問(wèn)題，就會(huì)衍生出新問(wèn)題，導(dǎo)致整改不落實(shí)、不徹底，必然影響黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也必然會(huì)影響群眾利益。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就要把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，堅(jiān)持標(biāo)本兼治解決好問(wèn)題。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的必然要求和推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。正確認(rèn)識(shí)和分析認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化建設(shè)對(duì)新時(shí)期黨的建設(shè)必要性和重要意義，引導(dǎo)廣大黨員切實(shí)提高對(duì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)形成思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，徹底摒棄存在的理想信念模糊、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問(wèn)題現(xiàn)象，就需要通過(guò)形成制度進(jìn)行約束，形成常態(tài)抓在經(jīng)常，需要通過(guò)新形勢(shì)下“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化建設(shè)這一有效載體進(jìn)一步深化，在形成常態(tài)化制度化方面研究新舉措新方法。

二、推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化建設(shè)要以加強(qiáng)思想政治建設(shè)為根本

思想政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，是我們黨的重要政治優(yōu)勢(shì)，通過(guò)新形勢(shì)下“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化建設(shè)這一有效載體實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步深化和鞏固的作用?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化建設(shè)中，學(xué)的目的就是解決思想問(wèn)題以及理想信念和方向問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，牢固樹(shù)立堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。思想是行動(dòng)的先決條件，只有把思想政治建設(shè)作為首要任務(wù)抓在日常嚴(yán)在經(jīng)常，抓住思想政治建設(shè)這個(gè)根本建設(shè)不放松，全面從嚴(yán)管理干部隊(duì)伍，以上率下深化作風(fēng)建設(shè)，標(biāo)本兼治加強(qiáng)反腐倡廉，教育引導(dǎo)黨員干部把理想信念、規(guī)矩意識(shí)、黨性原則、為民宗旨、廉潔觀念、擔(dān)當(dāng)精神等牢固樹(shù)立起來(lái)，從思想上政治上組織上作風(fēng)上解決各種深層次問(wèn)題，才能推動(dòng)形成良好的政治生態(tài)。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。制度建設(shè)的作用更在于制度的執(zhí)行，而制度的執(zhí)行力首先體現(xiàn)在對(duì)制度學(xué)習(xí)理解的能力。只有充分發(fā)揮“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化建設(shè)的載體作用，繼續(xù)堅(jiān)持在“學(xué)”上深化拓展，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神武裝頭腦，系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，力爭(zhēng)做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行、學(xué)思踐悟，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到系列重要講話(huà)精神上來(lái)，才能真正地融會(huì)貫通，把“兩學(xué)一做”的精神真正落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中去，不斷增強(qiáng)規(guī)范運(yùn)作的意識(shí)，嚴(yán)格程序提高制度執(zhí)行力；要堅(jiān)持經(jīng)常性教育這一基本定位，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，使教育培訓(xùn)和日常工作相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，在規(guī)范開(kāi)展學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)實(shí)效上下功夫，實(shí)現(xiàn)以學(xué)促做；要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的“關(guān)鍵少數(shù)”作用，使之成為抓學(xué)習(xí)、講政治、轉(zhuǎn)作風(fēng)的“帶頭人”，同時(shí)注重將思想政治建設(shè)向基層黨支部延伸，保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用，推動(dòng)思想政治建設(shè)全覆蓋、常態(tài)化。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要始終堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向。要聯(lián)系黨員思想工作實(shí)際，把解決問(wèn)題作為突破口和主抓手貫穿全過(guò)程，融入日常、抓在經(jīng)常，防止形式主義，防止“兩張皮”，形成有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出重點(diǎn)解決什么問(wèn)題的常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)解決問(wèn)題的針對(duì)性實(shí)效性；要在打牢“真學(xué)”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“立改”這個(gè)根本，著力在解決突出矛盾問(wèn)題上下功夫，對(duì)照黨章黨規(guī)、系列講話(huà)切實(shí)把自己擺進(jìn)去，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)事求是找準(zhǔn)找全找具體問(wèn)題，敢于揭短亮丑進(jìn)行自我剖析，在把握共性問(wèn)題的基礎(chǔ)上突出黨員個(gè)體差異，有的放矢把原因查實(shí)查深查透徹，對(duì)標(biāo)對(duì)表并列出清單并提出切實(shí)可行的整改措施，研究解決和防范問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制；要堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)、聚焦問(wèn)題查、針對(duì)問(wèn)題改，通過(guò)對(duì)照正反典型，經(jīng)常自我檢修、自我革新、自我提高，通過(guò)強(qiáng)化思想理論武裝，落實(shí)從嚴(yán)從實(shí)要求、持續(xù)開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)和自覺(jué)踐行群眾路線(xiàn)等形式，根本解決理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡漠等問(wèn)題，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)教育成果，達(dá)到加強(qiáng)思想政治建設(shè)的目的和作用。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要始終堅(jiān)持知行合一。習(xí)近平同志指出，要在堅(jiān)持“知”和“行”兩方面同時(shí)努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化建設(shè)實(shí)際效果如何，能否從根本上助推思想政治建設(shè)，最終要體現(xiàn)在能否推動(dòng)中心工作、促進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展上?！皟蓪W(xué)一做”常態(tài)化制度化需要持之以恒，貴在經(jīng)常。要準(zhǔn)確把握“知行合一”這一馬克思主義認(rèn)識(shí)論的內(nèi)在要求，引導(dǎo)廣大黨員上好錘煉黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念的“必修課”，真正做好貴在“一”以貫之。只有進(jìn)一步固化學(xué)習(xí)教育成效，大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，堅(jiān)持以學(xué)促行，形成常態(tài)，抓出長(zhǎng)效，才能把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的政治和大局上來(lái)，在思想行動(dòng)上同黨保持高度一致，更好適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要。

[1]習(xí)近平.在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話(huà)[N].人民日?qǐng)?bào)，2016—07—02.

[2]中央黨史研究室科研管理部編.黨的歷史知識(shí)簡(jiǎn)明讀本[M].北京：中共黨史出版社，2011.

[3]中央組織部一局.黨的基本知識(shí)簡(jiǎn)明讀本[M].北京：黨建讀物出版社，2011.

[4]盧銀周.黨史黨建干部學(xué)習(xí)讀本[M].北京：中共中央黨校出版社，2008.

[5]徐守盛.以制度建立健全推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長(zhǎng)效[J].人民日?qǐng)?bào)，2013—11—04.

張淑博，女，1977-，陜西西安人，公共管理在職研究生，西安地鐵辦（公司）黨委秘書(shū)，研究方向：黨建、思想政治建設(shè)。