論高?？萍计诳趯W(xué)術(shù)評價中的獨特作用

廖彩榮

論高校科技期刊在學(xué)術(shù)評價中的獨特作用

廖彩榮

高?？萍计诳s占我國科技期刊的三分之一，因依托主體和服務(wù)對象的特殊性，其具備了在學(xué)術(shù)評價中的獨特作用，主要表現(xiàn)為：科學(xué)技術(shù)發(fā)展的記錄儀；學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的助推器；學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)的孵化器；學(xué)術(shù)發(fā)展創(chuàng)新的方向標；學(xué)術(shù)交流的新平臺；學(xué)術(shù)道德建設(shè)的守夜人。

高?？萍计诳粚W(xué)術(shù)評價；獨特作用

中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、教育部等5部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于準確把握科技期刊在學(xué)術(shù)評價中作用的若干意見》強調(diào)，要充分認識和準確把握科技期刊及其在學(xué)術(shù)評價中的獨特作用[1]。高?？萍计诳俏覈萍计诳粋€重要組成部分，據(jù)統(tǒng)計，目前高校編輯出版的科技期刊約1500種，約占全國科技期刊的28%，是我國3大科技期刊群之一[2]。高?？萍计诳壠湟劳懈咝：头?wù)高校師生這一天然特質(zhì)，使得其具有特別的“功能”[3]“屬性”[4]，高校科技期刊在高校中具有不容小覷的育人和知識創(chuàng)新功能[5]。因為這些功能和屬性，又使得其不僅具有我國科技期刊在學(xué)術(shù)評價中的一般作用，而且也體現(xiàn)出學(xué)術(shù)評價中的獨特作用。

一、學(xué)術(shù)性是高?？萍计诳囊粋€本質(zhì)屬性

（一）通過刊載和發(fā)布學(xué)術(shù)成果體現(xiàn)學(xué)術(shù)性

區(qū)別于“知識”，“學(xué)術(shù)”通常是指一門系統(tǒng)的專門的學(xué)問，有時候泛指高等教育和科學(xué)研究，有時也指一種方法的研究。高校既是群賢畢至、學(xué)者薈萃之地，也是教書育人、科學(xué)研究之所。高?？萍计诳劳懈咝＃?wù)高校，其通過記載和發(fā)布高校創(chuàng)新性學(xué)術(shù)成果體現(xiàn)其學(xué)術(shù)性[6]。因此，學(xué)術(shù)性是高?？萍计诳囊粋€本質(zhì)屬性，這一本質(zhì)屬性往往通過所刊載的成果的思想性、理論性、互換性、綜合性、預(yù)見性或否定性等某一或幾種特性體現(xiàn)出來。

（二）高?？萍计诳瘜W(xué)術(shù)影響力發(fā)展良好

從清華大學(xué)遴選發(fā)布了2016年“中國最具國際影響力學(xué)術(shù)期刊”“中國國際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊”名單可看出，不少高校編輯出版的科技期刊名列其中。有學(xué)者通過比較高校學(xué)報和一些專業(yè)科技期刊的學(xué)術(shù)影響力后認為，高校自然科學(xué)學(xué)報和國內(nèi)一些專業(yè)科技期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量相當[7]，這有力駁斥了“高校學(xué)報是最大的‘學(xué)術(shù)垃圾產(chǎn)地’”這一謬論；還有學(xué)者研究認為，高校學(xué)術(shù)期刊具備強大的學(xué)術(shù)生命力[8]。從國家新聞出版廣電總局已經(jīng)啟動完成的兩批學(xué)術(shù)期刊認定結(jié)果來分析，高校科技期刊絕大多數(shù)被認定在學(xué)術(shù)期刊的科技類學(xué)術(shù)期刊里，由此不難看出，堅持學(xué)術(shù)道路發(fā)展是高?？萍计诳牟欢ㄩT。需進一步指出的是，當前，我國學(xué)術(shù)期刊的“非學(xué)術(shù)化”傾向有進一步加劇和蔓延的趨勢。值得注意的是，這一趨勢正隨著當今社會上出現(xiàn)的學(xué)術(shù)煩躁、學(xué)術(shù)剽竊、學(xué)術(shù)造假等學(xué)術(shù)不正之風(fēng)互為惡性因果，這一現(xiàn)象應(yīng)引起我們的反思和警惕。我們應(yīng)該明確自己的發(fā)展定位，堅持學(xué)術(shù)期刊本源，不忘初心，在充分尊重期刊發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化自身的生態(tài)位，增強競爭力，推進期刊改革，促進其健康發(fā)展[9]。

二、學(xué)術(shù)評價是高?？萍计诳囊豁椈竟δ?/h2>

（一）高校科技期刊是國家原始創(chuàng)新的重要平臺之一

學(xué)術(shù)評價是指基于一定的標準和原則對學(xué)術(shù)研究成果價值的評判，其分為對學(xué)術(shù)研究成果內(nèi)容和形式兩方面的評價。高校科技期刊是高?？蒲谐晒杏涗浐徒涣鱾鞑サ幕据d體，是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高?？萍既瞬诺闹匾侄?，也是國家科技實力的重要標志，在推動科技創(chuàng)新和國家創(chuàng)新體系建設(shè)中發(fā)揮著十分重要的作用。當然，我們也需看到，高?？萍计诳趪覄?chuàng)新體系仍然存在一些問題，如功能定位還不清晰，發(fā)表論文學(xué)術(shù)質(zhì)量、時效性以及自身市場競爭力等方面與發(fā)達國家科技相比尚存在不少差距。

（二）學(xué)術(shù)評價是科技期刊的一項基本功能

高?？萍计诳ㄟ^載發(fā)具有學(xué)術(shù)性的研究成果，體現(xiàn)一定的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新價值，在一定范圍、一定領(lǐng)域同行認同、學(xué)術(shù)認可或價值認定。要科學(xué)合理用好高?？萍计诳@一學(xué)術(shù)評價功能，既要充分重視科技期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文重要作用，也要防止出現(xiàn)過分唯期刊、唯論文的傾向，避免高校科技期刊學(xué)術(shù)評價功能的失衡。同時，還要堅持借助恰當評價指標和評價方法，構(gòu)建科學(xué)合理體現(xiàn)，實現(xiàn)學(xué)術(shù)評價這一功能科學(xué)、合理、公正性。

三、高?？萍计诳趯W(xué)術(shù)評價中的獨特作用

（一）科學(xué)技術(shù)發(fā)展的記錄儀

伴隨著科教興國戰(zhàn)略的大力實施，我國高?？萍嫉玫斤w速發(fā)展。我國高校積極承擔包括國家自科基金、“863”“973”等在內(nèi)的國家多級別多層次等重大科技發(fā)展任務(wù)，高校已經(jīng)是中國基礎(chǔ)性研究的主力軍，技術(shù)轉(zhuǎn)移及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的生力軍[10]。我國高校現(xiàn)在已經(jīng)成為重要的科學(xué)研究基地，聚集了一批高水平的科學(xué)技術(shù)人員，產(chǎn)出了大量科研成果。

就科研成果之一的科技論文而言，高?？萍计诳蔀楦咝？蒲谐晒杏涗浐徒涣鱾鞑サ幕据d體。目前，我國本科以上高校均主辦一本以上的科技期刊。撇去國際科技論文統(tǒng)計，國內(nèi)科技期刊承擔了國內(nèi)科技論文的80%載文量，這其中，又絕大多數(shù)登載在了高?？萍计诳?。同時，以科技論文產(chǎn)出為契機，高?？萍计诳瘜蒲谐晒D(zhuǎn)化、申報課題、結(jié)題、報獎、科研人員榮譽獲得等均發(fā)揮著極其重要的作用。高?？萍计诳@然成為科學(xué)技術(shù)發(fā)展見證者和記錄者，是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的記錄儀。

（二）學(xué)科建設(shè)發(fā)展的助推器

學(xué)科建設(shè)是高校的一個根本性任務(wù)，其關(guān)乎高校的教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)、科研環(huán)境等多方面[11]。立足高校，服務(wù)高校，許多高?？萍计诳⒆銓W(xué)校特色和學(xué)科優(yōu)勢，根據(jù)專業(yè)需求開設(shè)相關(guān)欄目，有效助推了相關(guān)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展服務(wù)。實踐證明，許多高校的特色學(xué)科出特色，優(yōu)勢學(xué)科出優(yōu)勢，甚至一些高校的學(xué)科從無到有，從有到優(yōu)，從優(yōu)到強，均與高?？萍计诳拇罅χС置懿豢煞?。高?？萍计诳ㄟ^固定欄目的設(shè)置實現(xiàn)凝練學(xué)科建設(shè)方向，匯聚有關(guān)學(xué)科人才，持續(xù)、密集刊載學(xué)科建設(shè)成果助推學(xué)科建設(shè)和學(xué)科發(fā)展。如《清華大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》設(shè)置欄目從當初的全覆蓋，到隨學(xué)校學(xué)科建設(shè)發(fā)展逐漸突出有重點支持，如隨時代發(fā)展而設(shè)立的“生物醫(yī)藥工程”“航天航空”“建設(shè)管理”等欄目助推了學(xué)校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展[3]；又如《江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》自1978年創(chuàng)刊至今一直開設(shè)的“動物科學(xué)與技術(shù)”欄目，持續(xù)刊發(fā)了大量動物遺傳與育種、豬基因改良與技術(shù)方面的科研成果，發(fā)掘和扶持了一大批相關(guān)人才成長，支持了該學(xué)科發(fā)展，為該校獲批第一個動物技術(shù)國家重點實驗室做出了自己的貢獻。

（三）學(xué)術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的方向標

大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)成為新常態(tài)下國家新時期創(chuàng)新動力。高校科技期刊在高校創(chuàng)新中扮演著“源”或“中介”角色。高?？萍计诳ㄟ^刊發(fā)具備知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新的研究成果，并且某種程度上推動了成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)推廣和二次開發(fā)等。如國家為鼓勵大學(xué)開展技術(shù)轉(zhuǎn)移和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，高校科技期刊發(fā)表的成果在大學(xué)建立了一大批國家大學(xué)科技園、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心及生產(chǎn)力促進中心、技術(shù)中心等，促進大學(xué)科學(xué)技術(shù)成果向企業(yè)、社會轉(zhuǎn)移，進而推動社會生產(chǎn)力發(fā)展。

（四）學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)的孵化器

人才培養(yǎng)是高校一項重要任務(wù)，高校科技期刊是高校人才培養(yǎng)的孵化器。從地利人和角度來看，高校科技期刊依托高校，服務(wù)高校師生，和高校師生有著天然聯(lián)系，有著其他科技期刊無法企及的天時地利人和。高校科技期刊以服務(wù)學(xué)校師生論文發(fā)表為主，更有機會和條件同作者進行面對面的交流、溝通或指導(dǎo)。有人統(tǒng)計后得出：高校里有許多具有卓越成就的科學(xué)家、教授或院士，都是從所在高?？萍计诳习l(fā)表第1篇文章而起步的。而今，大學(xué)的招生規(guī)模和培養(yǎng)雖逐步向社會化、大眾化發(fā)展，但高?？萍计诳允窍笱浪飳W(xué)子學(xué)術(shù)起步的啟明燈、航向標。高?？萍计诳l(fā)表文章主體仍是以在受教育的碩士生、博士生研究生為主體，高?？萍计诳療o疑成為這些學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)的孵化器。

（五）學(xué)術(shù)交流的新平臺

依托高校學(xué)術(shù)資源優(yōu)勢，高校科技期刊成為學(xué)術(shù)交流新平臺。利用學(xué)術(shù)資源的類聚優(yōu)勢，以科技期刊自身具有的匯編和定期發(fā)布功能，有意識地刊載大量相關(guān)學(xué)術(shù)熱點問題，最新的學(xué)術(shù)研究動態(tài)、最新的科學(xué)研究趨勢等成果，引起學(xué)術(shù)界關(guān)于科學(xué)研究熱點、研究動態(tài)、研究理論和技術(shù)的共鳴和探討。有的期刊編輯出版部門或者邀請媒體支持單位等形式，或者以科技期刊名義召集或組織有關(guān)學(xué)術(shù)會議。此外，科技期刊還可以以特刊、特輯、專輯、專號、?？蛟隹问綄τ嘘P(guān)會議成果進行集中發(fā)表，形成類聚特色或期刊優(yōu)勢。

（六）學(xué)術(shù)道德建設(shè)守夜人

誠信是社會主義核心價值觀之一，學(xué)術(shù)誠信建設(shè)是學(xué)術(shù)道德建設(shè)的一個重要方面。新形勢下，反對學(xué)術(shù)不端、反對學(xué)術(shù)剽竊，樹立學(xué)術(shù)誠信是學(xué)術(shù)道德建設(shè)的核心內(nèi)容。十年樹木，百年樹人，不僅高校培養(yǎng)的人才，而且高校教師科研隊伍自身，是否具備和堅守起碼的學(xué)術(shù)道德均線均顯得尤為重要。新常態(tài)下，一方面，許多高校科技期刊借助技術(shù)的手段，通過量化來設(shè)定學(xué)術(shù)標準和底線，來評判學(xué)術(shù)；另一方面，許多高?？萍计诳木庉嬕材闷鸾瘫蓿嫦蚪虒W(xué)科研一線，面向人才培養(yǎng)一線，通過悉心說教，堅持反對學(xué)術(shù)不端，著力構(gòu)建良好的學(xué)術(shù)道德，高?？萍计诳缪葜鴮W(xué)術(shù)道德建設(shè)守夜人的角色。

四、結(jié)語

學(xué)術(shù)性是高校科技期刊的一個本質(zhì)屬性，學(xué)術(shù)評價是高?？萍计诳囊豁椈竟δ堋Ｒ蛞劳兄黧w和服務(wù)對象的特殊性，高校期刊備了在學(xué)術(shù)評價中的獨特作用。我們要充分重視并充分發(fā)揮這些獨特作用。只有這樣，才能創(chuàng)新高?？萍计诳l(fā)展體制和機制創(chuàng)新，不斷優(yōu)化新環(huán)境，實現(xiàn)新常態(tài)和新業(yè)態(tài)下高校科技期刊的可持續(xù)發(fā)展。[本文系教育部人文社會科學(xué)青年基金項目（編號YJC2012008615）]

[1]中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會，教育部，國家新聞出版廣電總局，等.關(guān)于準確把握科技期刊在學(xué)術(shù)評價中作用的若干意見[R].2015.

[2]杜大力.中國科技期刊改革開放30年[J].編輯學(xué)報，2009，21（1）：1-4.

[3]陳浩元，鄭進寶，李興昌，等.高校自然科學(xué)學(xué)報的功能及實現(xiàn)措施建議[J].編輯學(xué)報，2006，18（5）：323-327.

[4]顏帥，鄭進寶，佟建國，等.論高校科技期刊的6種屬性[J].編輯學(xué)報，2009，21（2）：97-98.

[5]姚遠，湯晰，趙軍平，等.中國高校科技期刊現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].編輯學(xué)報，2008，20（1）：15-17.

[6]劉西琳.學(xué)術(shù)性：學(xué)術(shù)期刊生命之所系——論學(xué)術(shù)期刊的性質(zhì)、特點及編輯要點[J].鄭州輕工業(yè)學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2011，18（1）：27-35.

[7]佟建國，顏帥，陳浩元.論高校自然科學(xué)學(xué)報的學(xué)術(shù)影響力[J].編輯學(xué)報，2013，25（3）：208-211.

[8]顏帥.談高?？萍计诳膶W(xué)術(shù)影響力[J].評價與管理，2013（2）：5.

[9]陳景春.高?？萍紝W(xué)術(shù)期刊科學(xué)發(fā)展的3個維度[J].編輯學(xué)報，2015，27（1）：5-8.

[10]教育部中國教育和科研計算機網(wǎng)絡(luò)中心.中國高校科技發(fā)展概況[OR/OL].http：//www.edu.cn/index.shtml.

[11]蔣元平.學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵詮釋和實現(xiàn)策略[J].中國西部科技，2007（1）：8-10.

[作 者]廖彩榮，碩士，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)期刊社副編審。