培養(yǎng)體育興趣提升教學(xué)質(zhì)量

趙巖

南陽職業(yè)學(xué)院河南南陽473000

培養(yǎng)體育興趣提升教學(xué)質(zhì)量

趙巖

南陽職業(yè)學(xué)院河南南陽473000

本文主要闡述培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的重要性，及體育教學(xué)的現(xiàn)狀，來談?wù)勁囵B(yǎng)體育興趣提升體育教學(xué)質(zhì)量的措施。

體育教學(xué)；興趣培養(yǎng)；教學(xué)質(zhì)量；重要性；現(xiàn)狀；措施

一、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的重要性

所謂興趣是人們的一種心理現(xiàn)象，是指一個(gè)人認(rèn)識(shí)和掌握某種現(xiàn)狀、事物或參與某項(xiàng)活動(dòng)具有積極情緒的一種心理傾向。而職業(yè)院校體育教學(xué)中學(xué)生缺少學(xué)習(xí)體育的積極性，這是制約體育教學(xué)發(fā)展的重要因素。職校生是即將步入社會(huì)的群體，但是他們的心理等方面還不成熟。因此在體育教學(xué)中要讓營造一種輕松的氛圍讓其學(xué)會(huì)知識(shí)，從而增強(qiáng)體質(zhì)并掌握基本的技能。通過培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的積極性，如果學(xué)生在沒有興趣的前提下學(xué)習(xí)不僅會(huì)成為他們的負(fù)擔(dān)，而且學(xué)生會(huì)失去信心，這對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展是十分不利的。其次，如果學(xué)生對(duì)體育感興趣，他們往往會(huì)在上課時(shí)全身貫注，專心致志的聽老師的講解，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師的動(dòng)作。這對(duì)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率非常重要。此外，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，而且學(xué)生可以在課堂上充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。因此要想提高體育教學(xué)水平必須首先要培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。

二、職業(yè)院校體育教學(xué)的現(xiàn)狀

（一）教學(xué)理念和教學(xué)模式落后

目前職業(yè)院校體育教學(xué)中，受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，體育教學(xué)發(fā)展停滯不前。傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展。但是當(dāng)前許多學(xué)校仍然沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以至于學(xué)生對(duì)體育課程不感興趣，甚至排斥體育課，在他們的觀念里體育課就是課外活動(dòng)課，他們學(xué)習(xí)體育僅僅是為了拿到學(xué)分，這嚴(yán)重制約了體育教學(xué)的發(fā)展。

（二）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段不先進(jìn)

體育教育要將培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)作為教學(xué)的主要內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容的制定要深入貫徹以學(xué)生為本的教育理念。但是就目前的體育教學(xué)情況來看，體育教學(xué)內(nèi)容沒有將培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣作為教育的主要目標(biāo)，而且教學(xué)目標(biāo)沒有站在學(xué)生的角度考慮，因此教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。此外，教學(xué)仍然適應(yīng)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，課堂以教師的講解為主，學(xué)生的實(shí)踐不夠，以至于滿意達(dá)到體育教學(xué)的最終目標(biāo)。

（三）學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣普遍不高

學(xué)生缺乏體育興趣主要的原因就是教師的綜合素質(zhì)有待提升，而且教學(xué)模式本身具有局限性。同時(shí)隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)生們?nèi)耸忠徊渴謾C(jī)他們上課難以集中精力學(xué)習(xí)，而且他們?nèi)狈⒗砟顟?yīng)用于實(shí)踐的能力，對(duì)培養(yǎng)體育興趣和進(jìn)行體育鍛煉的認(rèn)識(shí)不夠，僅僅將上體育課作為一項(xiàng)任務(wù)去完成。

三、培養(yǎng)體育興趣提升體育教學(xué)質(zhì)量的措施

（一）轉(zhuǎn)變教育理念，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容

教育理念是體育教學(xué)的核心內(nèi)容，因此要想提升教學(xué)質(zhì)量首先教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)者要及時(shí)更新觀念，認(rèn)識(shí)到體育學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)在教學(xué)的過程中還要引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)他們的自信心。同時(shí)為了改善學(xué)生對(duì)體育興趣不高的現(xiàn)狀，學(xué)?？梢葬槍?duì)職業(yè)院校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，總結(jié)出學(xué)生對(duì)體育課沒興趣的主要原因，并針對(duì)這些問題進(jìn)行解決。此外，為了鼓勵(lì)所有學(xué)生積極參與體育鍛煉培養(yǎng)良好的習(xí)慣，學(xué)?？梢圆扇⊙普T的教學(xué)模式，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生積極性的目的。

（二）創(chuàng)新教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生的積極性

改革和創(chuàng)新是當(dāng)前我國提倡的主要內(nèi)容，因此在體育教學(xué)中我們要積極鼓勵(lì)創(chuàng)新，這也是提升學(xué)生興趣的主要途徑。為此，教育者不能再使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，這會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理，從而變得討厭體育運(yùn)動(dòng)。因此教師可以從學(xué)生的角度出發(fā)探究學(xué)生感興趣的內(nèi)容，并針對(duì)這些內(nèi)容來制定合適的教學(xué)方法，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和改良，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率并加深學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的理解從而真正的愛上體育。

（三）利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，活躍課堂氛圍

在信息技時(shí)代，體育教學(xué)要順應(yīng)時(shí)代的潮流利用現(xiàn)代化信息技術(shù)來活躍課堂氛圍。目前現(xiàn)代化信息技術(shù)被廣泛的應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域并都取得了進(jìn)步。因此職業(yè)院校的體育教學(xué)可以將信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中，讓學(xué)生通過視覺、聽覺等多個(gè)角度認(rèn)識(shí)體育。比如教師可以將專業(yè)的動(dòng)作或體育競(jìng)技的食品通過多媒體呈現(xiàn)在學(xué)生面前并加以講解，加深學(xué)生的印象而且便于學(xué)生掌握，這對(duì)提升課堂教學(xué)效率和教學(xué)水平十分重要。

總之，在體育教學(xué)的過程中，從培養(yǎng)學(xué)生體育入手提升體育教學(xué)質(zhì)量不僅可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且對(duì)提升學(xué)生的積極性有重要作用。傳統(tǒng)的教學(xué)方式?jīng)]有充分發(fā)揮體育課的重要作用，甚至學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生抵觸心理。因此要想提高體育教學(xué)的質(zhì)量和水平，首先要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。同時(shí)體育教育是我國教育體系的內(nèi)容，是我國培養(yǎng)多面型人才的重要途徑。因此在體育教學(xué)過程中要及時(shí)更新教育理念為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，體育教學(xué)模式要從傳統(tǒng)型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)提升體育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

[1]牛紀(jì)明.以體育興趣培養(yǎng)提高中專體育教學(xué)質(zhì)量[J]．中國校外教育旬刊．2015

[2]吳文超．以體育興趣培養(yǎng)提高中專體育教學(xué)質(zhì)量[J]．科研．2017

[3]楊紅斌．中專體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生參與鍛煉的興趣[J]．體育時(shí)空．2016