拔河繩在體能練習中的運用

葉海輝

摘 要：拔河繩除用于拔河比賽外，根據(jù)它本身所具有的柔韌、粗長的特點，本人還開發(fā)了坐地拔河、花開花合等六則合作類體能練習，動作新穎，操作方便，深受學生的喜愛。

關鍵詞：拔河繩；體能；開發(fā)運用

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2017）03-0074-02

一、坐地拔河

目的：發(fā)展上肢力量，培養(yǎng)協(xié)作能力。

準備：平地或草坪，拔河繩（在中間系一條紅帶作標志帶）；在地上畫三條間距0.5～1米的平行線，中間為中線，兩邊為河界。

方法：學生均分成兩組，分別成一路縱隊分腿坐在河界后的兩側。裁判員發(fā)出“預備”口令，雙方隊員拿起拔河繩，拉直做好準備。此時標志帶在中線正上方。鳴哨開始后，雙方各自一齊用力拉繩，把標志帶拉過本隊河界的隊為勝方。

規(guī)則：⑴比賽采用三局兩勝制；⑵所有隊員臀部不能離地；⑶裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

變通：⑴可男女混合拔河，也可按性別拔河；⑵可在繩子一端固定若干個汽車輪胎，分組坐拉開一定距離，看哪組用時最少。

二、花開花合

目的：發(fā)展腹部力量，培養(yǎng)協(xié)作能力。

準備：平地或草坪，拔河繩；將拔河繩兩端打結連接成繩圈。

方法：全班學生面向圓心，雙手手心向下握繩貼于腹部，屈膝平躺，圍成一個大圈。發(fā)令后，大家一起抬起軀干，成坐姿為一次，邊做邊喊，然后還原成平躺。如此連續(xù)進行，看哪組最先有效完成規(guī)定的15～30次。

規(guī)則：⑴全體隊員動作要基本同步，否則本次無效；⑵手不能離開繩子，否則本次無效。

變通：⑴由坐改為站，大家握繩一起做蹲起、縱跳、沿圓圈做順或逆時針跳轉(zhuǎn)等練習；⑵收腹舉身：大家握緊繩子貼于腹部，屈膝或直腿，身體后仰約45°，看哪組堅持時間最久。

三、卓越圈

目的：發(fā)展上肢力量，培養(yǎng)集體榮譽感。

準備：平地，拔河繩；將拔河繩兩端打結連接成大繩圈。

方法：全班學生面向圓心等距離圍著繩圈外面，雙手手心向上握繩，形成一個大圈?！?-3”報數(shù)，1、2數(shù)雙手握緊繩子；3數(shù)則雙手正握繩子，做好低位的斜身引體準備姿勢。發(fā)令后，大家一起喊數(shù)字，3數(shù)學生一起做斜身引體，完成5～20次后，換2數(shù)做斜身引體，1、3數(shù)拉繩，直到1數(shù)同樣完成規(guī)定次數(shù)為止，這樣為一輪，可酌情做2～5輪，看哪一輪做得最整齊、最壯觀。

規(guī)則：⑴當下頜觸到或超過繩子時，伸臂復原即可；⑵不求速度，只求質(zhì)量和整齊度。

變通：⑴要根據(jù)學生的人數(shù)調(diào)整好繩圈的大小，一般一人以50～60厘米的肩寬來計算總長；⑵根據(jù)學生的力量情況，由兩拉一做，可調(diào)整為三拉一做、一拉一做等各種組合；⑶拉繩人可將繩子扛在肩上（拉繩人變扛繩人），做的人采用屈臂懸垂、收腹抬腿，在腳不落地情況下，看誰堅持時間久；⑷也可在⑶的基礎上，在懸掛人不落地情況下，讓扛繩人沿順（逆）時針方向移行，看哪一次移動最遠；⑸對于力量較好者，讓斜身引體者腳放在繩上作低姿俯臥撐。

四、龍的傳人

目的：發(fā)展耐久跑能力，培養(yǎng)協(xié)作精神。

準備：跑道或平地，拔河繩。

方法：全班學生分別站在拔河繩兩側，大家內(nèi)側手扶著拔河繩，前后距離適宜。開始后，大家步調(diào)一致、勻速沿跑道跑進，在一個人都不掉隊情況下完成規(guī)定的圈數(shù)或時間即可。

規(guī)則：運動中，手不能松開拔河繩。

變通：⑴全班可分成若干小組進行練習，人數(shù)少，可統(tǒng)一站在繩子一側；⑵拔河繩可用長繩、長跳繩、跳高橫桿或竹桿等代替；⑶可進行繞障礙物或沿著校園跑；⑷考慮到學生的個體差異，在完成一定圈數(shù)或時間后，自動建立“醫(yī)療救助中心”，讓運動困難的隊員脫離隊伍進行原地休息或慢走，待身體好轉(zhuǎn)后自行追上隊伍。

五、拔蘿卜

目的：發(fā)展上肢力量，培養(yǎng)協(xié)作能力。

準備：人造草坪，拔河繩；設置兩條直線分別為起、終點線。

方法：學生5～12人一隊，兩兩對抗，分別做拔拉隊和蘿卜隊。拔拉隊隊員在終點線后分腿坐成縱隊，兩手拉繩；蘿卜隊隊員依次團身（兩腳收回，大腿緊靠胸口）成一排躺在草坪上，兩手抓繩，第一人身體不得越過起點線，使整條繩子拉直準備。發(fā)令后，拔拉隊一齊用力拉繩，把蘿卜隊拉向本方，直到蘿卜隊第一人到達終點線為結束。然后雙方交換角色繼續(xù)，看哪隊拉得穩(wěn)、拉得快。

規(guī)則：⑴拔拉隊隊員臀部不得離開地面；⑵蘿卜隊隊員盡量團身，使后背與草坪的接觸面減小，以減少阻力。

變通：⑴若是平地，將若干塊體操墊頭尾連接成一條長體操墊道作為“滑道”；⑵先不要急于比賽，讓學生嘗試練習，最后安排比賽；⑶最好統(tǒng)一口令“1-2-拉”來指揮戰(zhàn)斗；⑷若室內(nèi)場館的地面為木地板，拖干凈后，則可以不用體操墊做“滑道”，而直接在地板上拉動；⑸為公平起見，可讓若干名同學固定做蘿卜，剩余同學均分成若干組做拔拉隊。

六、爬繩索

目的：發(fā)展上肢力量，培養(yǎng)合作能力。

準備：草坪，拔河繩一條，體操墊若干。

方法：全班分成兩組，分別拉在拔河繩兩邊，留出拔河繩中間空白段約8米，將體操墊放在拔河繩正下方。開始后，一人雙手抓繩、兩小腿勾掛在繩的一端，采用手拉腳移爬行到另一端，然后加入拉繩隊伍，下一位學生同樣方法開始爬繩，依次類推，直到每人體驗過爬繩。

規(guī)則：為利于爬行，拔河繩必須盡量拉直。

變通：⑴危地取物：畫一長方形作危險區(qū)域，在長方形正中間放置若干羽毛球。大家拉好繩子，讓一位取物者雙手抓繩、兩小腿勾掛在繩上，通力合作讓取物者從危地中取出羽毛球，每次只能取走一個，且所有人的身體所有部分都不得觸及危地。⑵可以將拔河繩兩端固定在固定物上，這樣最省力；也可一端固定，另一端用手拉。