門診開展艾滋病預(yù)防健康教育工作的價(jià)值探析

侯彩芬

【摘要】 目的 探討在性病門診開展艾滋病預(yù)防健康教育工作的效果和價(jià)值。方法 選取200例2015年12月～2016年3月（開展前）和200例2016年3～6月（開展后）性病門診患者作為調(diào)查對象， 對2016年3～6月患者開展艾滋病預(yù)防健康教育工作， 主要內(nèi)容包括播放錄像、建立微信公眾號(hào)推送教育消息、發(fā)放避孕套、口頭宣教和設(shè)立專機(jī)咨詢熱線等方式， 提高性病門診人群對于艾滋病的認(rèn)知程度， 并對艾滋病預(yù)防相關(guān)知識(shí)情況進(jìn)行調(diào)查。比較開展前后入選患者關(guān)于艾滋病傳播途徑、發(fā)病原因、初期癥狀、預(yù)防及檢查方法等方面的知識(shí)掌握情況。結(jié)果 開展前后入選的所有患者均積極配合完成調(diào)查。開展前性病門診患者艾滋病傳播途徑、發(fā)病原因、初期癥狀、預(yù)防及檢查方法知識(shí)掌握程度評(píng)分分別為（56.3±5.2）、（45.2±5.1）、（35.7±4.9）、（40.7±5.2）和（42.4±5.0）分， 開展后分別為（72.4±6.5）、（69.3±6.2）、（62.1±4.8）、（61.4±5.7）和（68.9±5.3）分， 開展后患者各項(xiàng)知識(shí)掌握程度評(píng)分均遠(yuǎn)高于開展前， 差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 對性病門診患者開展艾滋病預(yù)防健康教育工作能夠顯著改善相關(guān)知識(shí)認(rèn)知情況。

【關(guān)鍵詞】 艾滋病；醫(yī)院性病門診；健康教育；預(yù)防工作

DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2017.05.098

Investigation of value by implement of AIDS prevention health education in outpatient HOU Cai-fen. Fushun City Hospital for Infectious Diseases， Fushun 113015， China

【Abstract】 Objective To investigate effect and value by implement of AIDS prevention health education in sexually transmitted diseases outpatient. Methods There were 200 patients from sexually transmitted diseases outpatient during December 2015～March 2016 （before implement） and another 200 patients （after implement） as study subjects. AIDS prevention health education work was applied during March～June 2016， including video， WeChat official accounts for education information， condom distribution， oral education， and consulting hotline， in order to improve cognition degree of AIDS in patients from sexually transmitted diseases outpatient. Research was made on AIDS prevention knowledge， and comparison was made on mastery degree of AIDS route of transmission， aetiological agent， initial symptoms， prevention and examination measures in patients before and after implement. Results All patients before and after implement cooperated actively in research. Scores of AIDS route of transmission， aetiological agent， initial symptoms， prevention and examination measures mastery degree before implement were respectively （56.3±5.2）， （45.2±5.1）， （35.7±4.9）， （40.7±5.2） and （42.4±5.0） points， which were respectively （72.4±6.5）， （69.3±6.2）， （62.1±4.8）， （61.4±5.7） and （68.9±5.3） points after implement. All scores of mastery degree after implement were obviously higher than those before implement， and the difference had statistical significance （P<0.05）. Conclusion Implement of AIDS prevention health education for patients from sexually transmitted diseases outpatient can remarkably improve cognitive condition of related knowledge.

【Key words】 AIDS； Sexually transmitted diseases outpatient in hospital； Health education； Prevention work

目前世界上并無有效的抗艾滋病方法， 僅僅能夠通過加強(qiáng)健康教育控制艾滋病發(fā)病率的增長速度， 然而效果并不理想。近年來全球范圍內(nèi)艾滋病的發(fā)生率和死亡率均大幅度升高， 已成為全球醫(yī)務(wù)人員和研究學(xué)者普遍關(guān)注的重點(diǎn)問題[1]。為此， 本研究重點(diǎn)探討有效的艾滋病預(yù)防方法， 期待艾滋病預(yù)防健康教育工作能夠顯著改善性病門診患者對于相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知程度， 增強(qiáng)對于艾滋病的預(yù)防程度。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 醫(yī)院2016年3～6月在性病門診患者中開展艾滋病預(yù)防健康教育工作， 分別選取2015年12月～2016年3月開展前200例和2016年3～6月開展后200例性病門診患者作為調(diào)查對象。納入標(biāo)準(zhǔn)：年齡18～60歲， 積極配合調(diào)查， 簽署同意書；排除標(biāo)準(zhǔn)：存在視聽障礙者， 存在精神障礙者， 意識(shí)不清或休克者， 拒絕參與研究者。開展前調(diào)查的200例性病門診患者中男108例、女92例， 年齡18～60歲， 平均年齡（46.8±12.0）歲。開展后調(diào)查的200例性病門診患者中男112例、女88例， 年齡18～60歲， 平均年齡（48.2±11.4）歲。

開展前后入選患者一般資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 方法 自2016年3～6月在醫(yī)院性病門診開展艾滋病預(yù)防健康教育工作， 主要內(nèi)容包括播放錄像、建立微信公眾號(hào)推送教育消息、發(fā)放避孕套、口頭宣教和設(shè)立專機(jī)咨詢熱線等方式提高性病門診人群對于艾滋病的認(rèn)知程度。具體方法為：①播放錄像：收集艾滋病病例不同疾病發(fā)展階段的臨床表現(xiàn)癥狀錄像， 在醫(yī)院性病門診大廳1樓空闊處反復(fù)播放， 使得性病門診患者意識(shí)到艾滋病的嚴(yán)重程度， 從而增強(qiáng)對于艾滋病的預(yù)防意識(shí)；②建立微信公眾號(hào)推動(dòng)教育消息：建立微信公眾號(hào)， 并將二維碼打印出來粘貼于醫(yī)院醒目的位置， 鼓勵(lì)性病門診患者添加關(guān)注， 并于每天定時(shí)在公眾號(hào)中推送艾滋病預(yù)防的相關(guān)知識(shí)， 內(nèi)容有艾滋病傳播途徑、發(fā)病原因、初期癥狀、預(yù)防、檢查方法及治療方法等；③發(fā)放避孕套：告知性病門診患者性傳播是艾滋病重要的傳播途徑之一， 應(yīng)當(dāng)提高性安全意識(shí)， 免費(fèi)發(fā)放避孕套；④口頭宣教：鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員積極參與到艾滋病預(yù)防的口頭宣教工作中， 積極向性病門診患者進(jìn)行健康教育， 口頭告知預(yù)防情況；⑤設(shè)立專機(jī)咨詢熱線：向醫(yī)院設(shè)備科申請?jiān)O(shè)立專機(jī)咨詢熱線， 24 h不間斷對大眾熱線電話進(jìn)行接聽， 若對方提出問題應(yīng)當(dāng)給予準(zhǔn)確、詳細(xì)的回答， 改善對于艾滋病預(yù)防知識(shí)的認(rèn)知情況。

1. 3 觀察指標(biāo)及判定標(biāo)準(zhǔn) 對艾滋病預(yù)防相關(guān)知識(shí)掌握情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)， 包括艾滋病傳播途徑、發(fā)病原因、初期癥狀、預(yù)防及檢查方法等方面的知識(shí)掌握情況?？偡志鶠?00分， 評(píng)分越高說明掌握情況越高。

1. 4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（ x-±s）表示， 采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗(yàn)。P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

開展前后入選的所有患者均積極配合完成調(diào)查。開展前性病門診患者艾滋病傳播途徑、發(fā)病原因、初期癥狀、預(yù)防及檢查方法知識(shí)掌握程度評(píng)分分別為（56.3±5.2）、（45.2±5.1）、（35.7±4.9）、（40.7±5.2）和（42.4±5.0）分， 開展后分別為（72.4±6.5）、（69.3±6.2）、（62.1±4.8）、（61.4±5.7）和（68.9±

5.3）分， 開展后各項(xiàng)知識(shí)掌握程度評(píng)分均遠(yuǎn)高于開展前， 差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見表1。

3 討論

艾滋病是臨床常見的乙類傳染性疾病， 可通過母嬰、血液和性行為等途徑進(jìn)行傳播。一旦機(jī)體感染艾滋病毒將會(huì)嚴(yán)重削弱抵抗力， 容易誘發(fā)帶狀皰疹、肺結(jié)核、腸炎、肺炎以及口腔霉菌感染等疾病， 甚至有部分病例在后期往往會(huì)并發(fā)惡性腫瘤[2]。此類患者隨著疾病發(fā)展并加重可由于長期消耗導(dǎo)致全身衰竭， 對生存質(zhì)量及生命安全均產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響。但是當(dāng)前居民對于艾滋病的預(yù)防意識(shí)較弱， 再加上健康教育工作開展情況并不理想， 使得艾滋病的發(fā)生人數(shù)不斷增多， 嚴(yán)重影響居民整體健康水平。

在性病門診患者中開展艾滋病預(yù)防健康教育工作， 能夠通過播放錄像、建立微信公眾號(hào)推送教育消息、發(fā)放避孕套、口頭宣教和設(shè)立專機(jī)咨詢熱線等方式使患者了解到增強(qiáng)對艾滋病預(yù)防意識(shí)的重要性， 還可使其了解并掌握有關(guān)艾滋病傳播途徑、發(fā)病原因、初期癥狀、預(yù)防及檢查方法等方面的綜合性理論知識(shí)， 使其更好地在實(shí)踐生活中應(yīng)用。此外， 艾滋病預(yù)防健康教育工作的開展能夠減輕未感染者在與艾滋病患者接觸時(shí)的心理負(fù)擔(dān)， 避免對其產(chǎn)生偏見和疏離感， 幫助艾滋病患者更好地感受社會(huì)的溫暖， 對于加強(qiáng)非艾滋病的認(rèn)知情況具有重要的作用和意義。臨床研究指出[3]， 在性病門診中開展艾滋病預(yù)防健康教育工作， 通過不同的途徑和方法能夠達(dá)到理想的健康教育成效， 改善性病門診患者關(guān)于該病預(yù)防認(rèn)知相關(guān)知識(shí)的了解和掌握情況， 最終達(dá)到理想的宣傳目的[4-17]。

本研究顯示， 開展前后入選的所有患者均積極配合完成調(diào)查。開展前性病門診患者艾滋病傳播途徑、發(fā)病原因、初期癥狀、預(yù)防及檢查方法知識(shí)掌握程度評(píng)分分別為（56.3±5.2）、（45.2±5.1）、（35.7±4.9）、（40.7±5.2）和（42.4±5.0）分， 開展后分別為（72.4±6.5）、（69.3±6.2）、（62.1±4.8）、（61.4±5.7）和（68.9±5.3）分， 開展后各項(xiàng)知識(shí)掌握程度評(píng)分均遠(yuǎn)高于開展前， 差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）， 說明在性病門診患者中開展艾滋病預(yù)防健康教育工作對于臨床實(shí)踐具有重要的作用和意義。

綜上所述， 可以考慮在性病門診患者中開展艾滋病預(yù)防健康教育工作， 以改善其對于艾滋病傳播途徑、發(fā)病原因、初期癥狀、預(yù)防及檢查方法的認(rèn)知情況， 達(dá)到理想的艾滋病防控效果。

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