新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育研究

王寶珍

摘 要：新媒體的快速發(fā)展，對(duì)大學(xué)生的理想信念、價(jià)值觀念、道德評(píng)判和學(xué)習(xí)生活等都產(chǎn)生了深刻的影響。在新媒體背景下，大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育方式也呈現(xiàn)出多元化和縱向性的特點(diǎn)。亟須健全新媒體的監(jiān)管機(jī)制，借助新媒體平臺(tái)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，發(fā)揮其實(shí)踐育人的作用，進(jìn)一步提升大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：新媒體；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；思政教育

隨著新媒體的快速發(fā)展，大學(xué)生在獲取和交換信息時(shí)的思維模式、語(yǔ)言特點(diǎn)、行為方式、心理意識(shí)等方面發(fā)生了很大的變化，對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀帶來(lái)了積極影響的同時(shí)也帶來(lái)了巨大的沖擊。將新媒體的優(yōu)勢(shì)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育結(jié)合起來(lái)，從正面引導(dǎo)大學(xué)生獲取知識(shí)和信息，對(duì)提高大學(xué)生自身素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有重要的意義。

一、新媒體環(huán)境下加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義

（一）大學(xué)生成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需求。當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)復(fù)雜多變的多元化社會(huì)背景對(duì)大學(xué)生的思想觀念和思想意識(shí)帶來(lái)巨大的沖擊，部分大學(xué)生的政治信仰不堅(jiān)定、理想信念模糊、價(jià)值取向動(dòng)搖。因此，必須加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)培養(yǎng)大學(xué)生思想主流積極向上，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使其身心健康成長(zhǎng)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)識(shí)，不斷提高辨別是非的能力，對(duì)發(fā)生在自己身邊的事情能夠做出正確、理性的判斷。

（二）構(gòu)建和諧校園的根本需求。和諧校園建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育是相輔相成的。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育是和諧校園的基礎(chǔ)，和諧校園的建設(shè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的體現(xiàn)。加強(qiáng)新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，尤其是其中涉及個(gè)人層面的深刻內(nèi)涵，有利于推動(dòng)和諧校園的建設(shè)。

二、新媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響

（一）新媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀帶來(lái)的積極影響。一方面，有利于增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的互動(dòng)性。新媒體是一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，不受地域、空間的限制，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上沒(méi)有顧慮地發(fā)表見解、表達(dá)自己的心聲，這樣更有利于老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)思想狀況和學(xué)習(xí)情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。另一方面，有利于優(yōu)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。利用校園網(wǎng)、微博、微信平臺(tái)，開辟社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題網(wǎng)站，開辦社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)專欄、學(xué)習(xí)園地、政策導(dǎo)讀、網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽等板塊進(jìn)行深入宣傳教育，及時(shí)更新社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，讓學(xué)生及時(shí)掌握新知識(shí)。

（二）新媒體對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀帶來(lái)的消極影響。首先是大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)受到新的沖擊。由于受年齡及認(rèn)知能力的影響，大學(xué)生對(duì)事物的判斷能力還欠佳。西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家在網(wǎng)絡(luò)媒體上制造、傳播大量的危害中國(guó)意識(shí)形態(tài)安全的內(nèi)容，制造歷史虛無(wú)主義。大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)及政治理想信念極易受到不良網(wǎng)絡(luò)輿論的影響，影響其正確信仰和理想信念的形成。同時(shí)也會(huì)影響大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。部分大學(xué)生沉溺于新媒體世界，在網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲、購(gòu)物、交友等方面不能自拔，導(dǎo)致精神不佳、上課精力不集中，嚴(yán)重影響大學(xué)生的身體健康。當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)貸款等不良信息也嚴(yán)重污染著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使新媒體的環(huán)境空氣渾濁不堪，進(jìn)而對(duì)大學(xué)生心理成長(zhǎng)產(chǎn)生不良的影響。

三、新媒體環(huán)境下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究的路徑

（一）健全新媒體監(jiān)管機(jī)制。加強(qiáng)新媒體隊(duì)伍建設(shè)，建立一支政治素養(yǎng)高、熟悉網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)人員隊(duì)伍。加強(qiáng)新媒體社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作平臺(tái)的建設(shè)，推出一系列高品位、有吸引力的新媒體資源，主動(dòng)占領(lǐng)新媒體陣地。加強(qiáng)新媒體的監(jiān)控和管理，加大新媒體教育的投資力度。通過(guò)創(chuàng)新大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的執(zhí)行體制、規(guī)劃?rùn)C(jī)制、控制機(jī)制，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀的針對(duì)性和實(shí)效性。著眼人文關(guān)懷、注重情感投入，著眼知行合一、注重講求實(shí)效，著眼與時(shí)俱進(jìn)、在教育方法上創(chuàng)新，著眼人的發(fā)展、注重服務(wù)功能，在解難排憂上下功夫。

（二）發(fā)揮新媒體實(shí)踐育人作用。借助新媒體平臺(tái)發(fā)揮其實(shí)踐育人的作用，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育生活化，讓學(xué)生在“起作用”中“受教育”，在“長(zhǎng)才干”中“做貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步提高學(xué)生在實(shí)踐中對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。信息傳播主體的多元化極大地提高了大學(xué)生的參與性和關(guān)注度，通過(guò)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注身邊事，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和分析研判能力，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。

（三）借助新媒體平臺(tái)創(chuàng)新教育教學(xué)方法。一是將新媒體技術(shù)融入到課堂教育中。將所授的理論知識(shí)同多媒體技術(shù)相結(jié)合，運(yùn)用多媒體技術(shù)，制作課程PPT，通過(guò)圖文并茂、直觀的形式讓學(xué)生接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容。二是思想政治課教師要將“慕課”這一新型教學(xué)模式運(yùn)用到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育當(dāng)中去，向?qū)W生展示精品課程資源，幫助學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提升學(xué)生的思辨能力，增強(qiáng)教育教學(xué)效果。

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