□ 徐州第二老年大學(xué) 王傳良
學(xué)《發(fā)展規(guī)劃》 促進(jìn)認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo):變“要我抓”為“我要抓”群眾:變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
□ 徐州第二老年大學(xué) 王傳良
國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016年—2020年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《發(fā)展規(guī)劃》),稱(chēng)得上是一件值得大書(shū)特書(shū)的新事、大事、喜事。所謂“新”,有史以來(lái),國(guó)務(wù)院辦公廳就老年教育工作專(zhuān)門(mén)下發(fā)文件是第一次;所謂“大”,它關(guān)系到我國(guó)老年教育事業(yè)和老齡事業(yè)的發(fā)展,關(guān)系到中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),意義重大;所謂“喜”,對(duì)于廣大老年教育工作者來(lái)說(shuō),深感黨和政府的高度重視與關(guān)懷,使老年教育工作有了更加明確的方向和目標(biāo),有了更加科學(xué)和具體的遵循,豈不可喜!細(xì)讀《發(fā)展規(guī)劃》,深感其內(nèi)容豐富深刻,部署科學(xué)周密,高屋建瓴,立足現(xiàn)實(shí),具有很強(qiáng)的前瞻性和開(kāi)創(chuàng)性。我國(guó)老年教育事業(yè)經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展,已經(jīng)站到了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上,面臨許多新情況新問(wèn)題,《發(fā)展規(guī)劃》的印發(fā)正當(dāng)其時(shí),具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)意義。廣大老年教育工作者應(yīng)當(dāng)以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《發(fā)展規(guī)劃》精神,促進(jìn)老年教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式的新發(fā)展。
加強(qiáng)宣傳的力度和廣度,充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)全社會(huì)辦老年
教育的積極性《發(fā)展規(guī)劃》強(qiáng)調(diào):要“激發(fā)社會(huì)活力”,使“全社會(huì)關(guān)注支持老年教育,參與舉辦老年教育的積極性顯著提高”,“氛圍更加濃厚”。“要充分調(diào)動(dòng)老年人參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性”。高度重視宣傳和社會(huì)輿論工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要經(jīng)驗(yàn),尤其是在面臨新形勢(shì)新任務(wù)時(shí)更是如此。要使我國(guó)老年教育事業(yè)有一個(gè)新的跨越式大發(fā)展,任務(wù)十分艱巨,必須按照《發(fā)展規(guī)劃》的要求加強(qiáng)宣傳的力度和廣度,充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)全社會(huì)的積極性。在加強(qiáng)宣傳工作中,應(yīng)突出重點(diǎn)。一是加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),尤其是基層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,千難萬(wàn)難,領(lǐng)導(dǎo)重視就不難。只有領(lǐng)導(dǎo)高度重視,才能在人力物力財(cái)力等方面加大投入,統(tǒng)籌安排,推動(dòng)落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)了老年教育的重大作用,就會(huì)由“要我抓”變?yōu)椤拔乙ァ薄6且{(diào)動(dòng)廣大農(nóng)村老年人學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。和城市老人不同,農(nóng)村老人無(wú)所謂離退休,也無(wú)明顯的失落感和孤獨(dú)感,因而對(duì)上老年大學(xué)缺乏興趣。有的農(nóng)村老年學(xué)校甚至出現(xiàn)“學(xué)員難求”的現(xiàn)象。因此,要利用多種宣傳教育形式,激發(fā)農(nóng)村老年人學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
充分發(fā)揮省市老年大學(xué)的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)和支持作用我國(guó)省市老年大學(xué)經(jīng)過(guò)二三十年的發(fā)展,實(shí)力雄厚,經(jīng)驗(yàn)豐富,成果豐碩。所以在加強(qiáng)自身工作的同時(shí),要對(duì)我國(guó)老年教育事業(yè)的新發(fā)展發(fā)揮積極的促進(jìn)作用?!栋l(fā)展規(guī)劃》強(qiáng)調(diào):“省市兩級(jí)老年大學(xué)在開(kāi)展教育教學(xué)工作的同時(shí),要在辦學(xué)模式,教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),課程資源開(kāi)發(fā)等方面對(duì)區(qū)域內(nèi)老年大學(xué)發(fā)揮帶頭和引領(lǐng)作用,將老年大學(xué)集聚的資源向基層和社區(qū)輻射。”可以通過(guò)多種形式發(fā)揮宣傳、示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。例如可以采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的形式,參觀學(xué)習(xí),傳經(jīng)送寶。可采取送文化下社區(qū)、下鄉(xiāng)村等形式,傳播老年教育的經(jīng)驗(yàn)和成果。省市老年大學(xué)的許多學(xué)員經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí),其文化藝術(shù)水平較高,可以成為基層和鄉(xiāng)村老年學(xué)校的助教人員,從而在人才資源上支援社區(qū)、基層和鄉(xiāng)村的老年教育持續(xù)性發(fā)展??傊?,現(xiàn)有省市老年大學(xué)應(yīng)在我國(guó)老年教育事業(yè)的新發(fā)展中發(fā)揮優(yōu)勢(shì),勇于擔(dān)當(dāng),多做貢獻(xiàn)。■