我省冰雪項目發(fā)展規(guī)劃及運動隊伍組建和管理的研究

劉爍

中圖分類號：G863 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）11-021-01

摘 要 隨著2022年北京—張家口冬季奧林匹克運動會的臨近，冬季冰雪項目不斷升溫。于此同時，冬奧會的舉辦需要大量具備冰雪運動技能的人來配合賽事服務(wù)，存在大量的冰雪技能人才缺口。我校河北體育學(xué)院處于冬奧會舉辦的核心區(qū)域，又有國家大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的政策支持，應(yīng)發(fā)揮自身環(huán)境、人才、師資等優(yōu)勢，積極進行冰雪項目的建設(shè)。

關(guān)鍵詞 冰雪項目 發(fā)展規(guī)劃 隊伍組建和管理

一、引言

本研究把河北體育學(xué)院冰雪運動隊伍的建設(shè)作為研究對象，通過文獻法、問卷調(diào)查法、專家訪談的方法，結(jié)合歷往運動項目隊伍建設(shè)的經(jīng)驗，旨在找出適合河北體育學(xué)院的冰雪運動項目的發(fā)展與隊伍建設(shè)的方法。力求在我校發(fā)展冰雪項目，并建設(shè)一支有實力的冰雪運動項目隊伍，提升學(xué)生對于冰雪項目的認知與興趣，完善我校的課程體系，為我國冰雪項目的不斷發(fā)展做出貢獻。

二、冰雪項目的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

（一）冰雪項目的發(fā)展現(xiàn)狀

運動競賽成績是由經(jīng)濟發(fā)展水平、訓(xùn)練體系、科技水平等多因素綜合影響下所形成的，可較為準(zhǔn)確的反應(yīng)出我國冰雪項目發(fā)展水平。通過冬季奧林匹克運動會的獲獎情況可直接看出出我們發(fā)展的現(xiàn)狀。冬奧會項目大項的設(shè)置“漸進式”上升趨勢。

（二）冰雪項目的發(fā)展趨勢

冬季奧林匹克運動會對我國冰雪項目的發(fā)展具有重要的推動性作用。冬季奧林匹克運動會簡稱為冬季奧運會、冬奧會。主要由全世界地區(qū)舉行，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆。

2022年北京-張家口冬季奧運會（2022 The winter Olympics in Beijing & Zhangjiakou）第24屆冬季奧林匹克運動會，簡稱“北京張家口冬奧會”（以下簡稱‘冬奧會），將在2022年02月04日～2022年02月20日在中華人民共和國北京市和張家口市聯(lián)合舉行。這是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會，北京、張家口同為主辦城市，也是中國繼北京奧運會、南京青奧會后，中國第三次舉辦的奧運賽事。北京張家口的冬奧會的舉辦將為冰雪項目基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、冰雪賽事推廣、冰雪休閑旅游業(yè)帶來新的發(fā)展契機。以冬奧會為契機冰雪旅游業(yè)也將迅速發(fā)展，同時也將促進經(jīng)濟的發(fā)展，為我校畢業(yè)生就業(yè)帶來利好。

三、河北體育學(xué)院建設(shè)冰雪項目的條件

河北體育學(xué)院1956年始建于天津，1984年恢復(fù)重建于河北省省會石家莊，1985年由原國家教委正式批準(zhǔn)建院，是河北省唯一一所獨立建制的本科體育專業(yè)院校。

“嚴以治教，敬業(yè)奉獻?！睂W(xué)院擁有專任教師320人，其中正高級40人，副高級110人，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力。具有博士生導(dǎo)師資格教師2名、碩士生導(dǎo)師資格教師16名；碩士以上學(xué)位教師199人，其中博士27人；碩士以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的62.2%。具有運動健將資格教師30人；國際級裁判3人，國家級裁判113人；享受國務(wù)院政府津貼專家6人；全國優(yōu)秀教師、河北省教學(xué)名師3人；全國武林百杰2人；新世紀百千萬人才工程國家級人選1人；擔(dān)任省級以上學(xué)術(shù)協(xié)會理事以上職務(wù)人員30多人；田徑運動教學(xué)團隊為省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。

“崇德礪能，篤學(xué)拓新?！?河北體育學(xué)院是一所以培養(yǎng)應(yīng)用型體育人才為主，以體育學(xué)科為骨干學(xué)科，多年來為河北省和國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才、做出了較大貢獻。如奧運冠軍郭晶晶、蔡亞林、蘇惠娟、龐偉，世界冠軍張亞菲、任杰、趙穎慧，乒乓球國手牛劍峰等。

從河北體育學(xué)院當(dāng)前的軟硬件條件而言，發(fā)揮自身體育人才密集的優(yōu)勢，以運動員培養(yǎng)為切入口，分為兩個階段參與北京冬奧會建設(shè)：第一個階段是以冬奧會為中心，選準(zhǔn)優(yōu)勢項目，積極培養(yǎng)運動員參賽和教練隊伍建設(shè)，為國爭光，為河北體育學(xué)院積累品牌效應(yīng)。第二階段是在冬奧會舉辦前后，充分利用冬奧會舉辦的時機，切入冰雪項目人才培養(yǎng)和運動休閑產(chǎn)業(yè)。

兩個階段的核心是體育人才隊伍的培養(yǎng)：包括國內(nèi)外知名運動員培養(yǎng)、國內(nèi)外知名教練、高效的體育產(chǎn)業(yè)管理人員和專業(yè)的體育產(chǎn)業(yè)支持隊伍建設(shè)四個方面。核心關(guān)鍵一步是要爭取作為冬奧會重點支持院校。

四、冰雪項目運動隊伍的組建和管理方法

經(jīng)過多年的發(fā)展取得了一定的成績。但在世界范圍內(nèi)我國仍然屬于冬奧會項目較弱的國家。目前，我國冬奧會項目尚未開啟職業(yè)化進程，距2022年北京冬奧會僅剩6年，時間緊迫，以政府為主體的培養(yǎng)模式仍具有其獨特的優(yōu)越性，不能完全被其他的培養(yǎng)模式所替代。

因此，基于備戰(zhàn)北京冬奧會緊迫的現(xiàn)實需求，未來6年的備戰(zhàn)工作基本還會采取“政府為主、社會力量為輔”的培養(yǎng)模式，河北體育學(xué)院應(yīng)該加強與省級政府溝通，爭取成為冬奧會重點支持院校，明確奮斗目標(biāo)，爭取政策引導(dǎo)，增加資金扶持，優(yōu)化資源配置，盡快提高河北體育學(xué)院冬奧會項目后備人才綜合競技水平，滿足2022年北京冬奧會的備戰(zhàn)需要。

基于2022年北京冬奧會的備戰(zhàn)工作需求，在爭取作為冬奧會項目重點業(yè)余體育運動學(xué)校之后，河北體育學(xué)院應(yīng)該內(nèi)引外聯(lián)、采用多種形式，加大對具有發(fā)展?jié)摿Φ亩瑠W會項目青少年后備人才的選拔力度，尤其要注重對1992-2002年期間出生運動員的選拔，建立合理的運動員年齡梯隊，夯實后備人才厚度基礎(chǔ)。

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