建設(shè)基于4G技術(shù)的移動學(xué)習(xí)平臺研究

趙婭+劉芳+杜娟

【摘要】移動學(xué)習(xí)平臺在第四代移動通信（4G）技術(shù)高速率信息傳遞特性的支撐下，能夠使我們的日常學(xué)習(xí)生活突破時間和空間的限制，進(jìn)而推動教育和學(xué)習(xí)的雙向性發(fā)展。文章討論了4G技術(shù)、移動學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)目標(biāo)及建設(shè)基于4G技術(shù)的移動學(xué)習(xí)平臺研究，明確了移動學(xué)習(xí)平臺的研究意義和發(fā)展前景。

【關(guān)鍵詞】4G技術(shù) 移動學(xué)習(xí)平臺 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

【基金項目】黑龍江省研究生教育創(chuàng)新工程資助項目：JGXM-HLJ-2015111；黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題：GJC1215105。

【中圖分類號】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）04-0245-01

隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)在教育領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，其不但促進(jìn)了在線教育的發(fā)展，也創(chuàng)設(shè)了許多新型的學(xué)習(xí)方式和途徑。移動學(xué)習(xí)平臺是基于網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)而誕生的新型信息載體，其能夠極大地拓展教育活動開展的空間域和時間域。而第四代移動通信技術(shù)即4G技術(shù)的出現(xiàn)，確保了高質(zhì)量圖像流能夠在移動學(xué)習(xí)平臺上流暢使用。因此，基于4G技術(shù)的移動學(xué)習(xí)平臺的發(fā)展對于推動教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展具有重要意義。

一、4G技術(shù)

4G技術(shù)是第四代移動通信技術(shù)，是基于前幾代移動通信技術(shù)的創(chuàng)新和突破，能夠?qū)崿F(xiàn)信息流的高質(zhì)量和高速率傳輸，有助于信息傳輸?shù)牧鲿承院唾Y源共享的多元性。相較前三代移動通信技術(shù)，4G技術(shù)的數(shù)據(jù)傳輸效率更快，最高傳輸速率能夠達(dá)到100Mbps。4G技術(shù)的通信更加靈活，能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的智能分配，實現(xiàn)智能化處理，突破時間和空間的束縛實現(xiàn)隨時隨地通信，隨時下載雙向傳遞資料、圖畫、影像等信息。其次，4G技術(shù)的兼容性相比較前幾代更加優(yōu)越，能夠?qū)崿F(xiàn)全球漫游，能夠與其他網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)互聯(lián)互通。目前人們的日常交流方式一般通過遠(yuǎn)程視頻和語音通話等方式，4G網(wǎng)絡(luò)的高質(zhì)量和高速率信息傳輸能夠滿足視頻和語音信息的流暢性和實時性。4G技術(shù)的這些特點為移動學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建提供了契機，能為學(xué)習(xí)者流暢使用移動學(xué)習(xí)平臺提供了可靠保障，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)平臺的適應(yīng)性、靈活性和流暢性，從而滿足學(xué)習(xí)者的對使用移動學(xué)習(xí)平臺的通信需求。

二、移動學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)目標(biāo)

移動學(xué)習(xí)平臺首要特點是適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)者無地域及時間限制的學(xué)習(xí)需求，當(dāng)代流行的移動智能設(shè)備及流暢的4G網(wǎng)絡(luò)為此類需求提供了最基礎(chǔ)的保障；移動學(xué)習(xí)平臺開發(fā)及管理技術(shù)則為此類需求提供了最堅實的技術(shù)支撐。

移動學(xué)習(xí)平臺對學(xué)習(xí)者的主觀能動性有一定要求。移動學(xué)習(xí)平臺不像我們平常真實的教學(xué)環(huán)境，有教師的實時監(jiān)督和引導(dǎo)，其更多地是靠學(xué)習(xí)者自身的自主學(xué)習(xí)積極性和參與意識。因此，在構(gòu)建移動學(xué)習(xí)平臺時，應(yīng)滿足學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身需求，主動選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)資源和學(xué)習(xí)方式的需求。

移動學(xué)習(xí)平臺的建設(shè)目標(biāo)是針對平臺學(xué)習(xí)者的不同層次目標(biāo)以及不同學(xué)習(xí)時間和地點的學(xué)習(xí)需求，整合多種類型的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行基于移動設(shè)備的實時傳輸和教學(xué)互動。學(xué)習(xí)者的文化背景、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)方式都各不相同，移動學(xué)習(xí)平臺應(yīng)盡量滿足每個學(xué)習(xí)者的個性化學(xué)習(xí)需求；同時，平臺應(yīng)滿足自定義條件下的興趣訂閱和推送，為不同用戶定制個性化學(xué)習(xí)資源。

三、建設(shè)基于4G技術(shù)的移動學(xué)習(xí)平臺研究

（一）優(yōu)化學(xué)習(xí)動態(tài)，促進(jìn)學(xué)習(xí)資源的時效性

建設(shè)基于4G技術(shù)的移動學(xué)習(xí)平臺，可以通過移動設(shè)備實現(xiàn)資源信息庫的資源實時共享。4G技術(shù)的高速率信息傳輸功能，可以保證資源信息庫的實時更新，有利于保障學(xué)習(xí)資源的時效性及信息的實時傳送有效性，從而確保學(xué)習(xí)者獲取學(xué)習(xí)信息的時效性。

（二）強化學(xué)習(xí)資源，保證學(xué)習(xí)資源的多元化

學(xué)習(xí)者在通過移動學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)時，具有時間和地域的隨意性?；?G技術(shù)的移動學(xué)習(xí)平臺恰恰解決了這一問題，4G技術(shù)的高速率信息傳輸特性保證了移動學(xué)習(xí)平臺上文本、視音頻、動畫等學(xué)習(xí)資源的實時呈現(xiàn)。從而保證了移動學(xué)習(xí)平臺上學(xué)習(xí)資源的多元化，從而滿足平臺學(xué)習(xí)者的個性化需求。

（三）支持互動交流，保障學(xué)習(xí)交流的及時性

移動學(xué)習(xí)平臺是一個虛擬學(xué)習(xí)平臺，相對于真實的教學(xué)環(huán)境而言，缺乏師生互動、生生互動的生動活潑。但4G技術(shù)可以通過音頻、視頻通信手段，將師生、生生進(jìn)行雙向信號連接，實現(xiàn)實時通話和交流，從而確保師生、生生交流的及時性，保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（四）深化后臺管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的真實性

移動學(xué)習(xí)平臺的后臺管理非常重要，這是對學(xué)習(xí)產(chǎn)品在實際應(yīng)用中的監(jiān)督和管理。學(xué)習(xí)平臺信息資源的后臺管理，主要包括學(xué)習(xí)資源更新、用戶管理、成績管理、交流管理以及各模塊的管理維護等。4G技術(shù)的高速率通信特征可以保障后臺管理的高效性和實時性。

四、結(jié)語

綜上所述，利用4G技術(shù)的高速率通信特性來構(gòu)建移動學(xué)習(xí)平臺，可以完成文本、聲音、圖形及視頻等各種信息資源的整合，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的多樣化及學(xué)習(xí)方式的多樣性，進(jìn)而滿足平臺學(xué)習(xí)者的自主性學(xué)習(xí)需求，從而提高其學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。由此可見，建設(shè)基于4G技術(shù)的移動學(xué)習(xí)平臺具有重要意義，隨著我國4G用戶群體的日漸增長，此類平臺將有更加廣泛的研究意義和發(fā)展前景。

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