高職大學(xué)生思想政治教育存在的問題及對(duì)策研究

張艷林

摘要：當(dāng)前，高職思想政治教育仍然存在地位尚未確立、內(nèi)容尚需更新、工作機(jī)制尚需優(yōu)化、實(shí)施途徑尚需創(chuàng)新、工作隊(duì)伍尚需整合等問題。針對(duì)這些問題，本文提出了五大對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高職 思想政治教育 問題 對(duì)策

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和中央政策的引導(dǎo)，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)得到了迅猛發(fā)展。但高職思想政治教育的效果仍不盡人意。必須認(rèn)真反思，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)策研究，解決存在的問題。

一、高職大學(xué)生思想政治教育存在的問題

（一）高職生思想政治教育的地位尚需確立

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，應(yīng)該在包括高等職業(yè)院校在內(nèi)的各級(jí)各類學(xué)校當(dāng)中占據(jù)戰(zhàn)略性地位，應(yīng)該在學(xué)校的各項(xiàng)工作中發(fā)揮指導(dǎo)性作用。然而，思想政治教育在實(shí)際工作中“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)狀仍然存在，許多高職院校思想政治教育連相關(guān)規(guī)定的基本指標(biāo)都滿足不了。

（二）高職生思想政治教育的內(nèi)容尚需更新

時(shí)代在變，社會(huì)環(huán)境在變，大學(xué)生的思想也在變，而變化不大的是思想政治教育的內(nèi)容，這也是高職生思想政治教育存在的問題之一。一是內(nèi)容陳舊缺位，解決不了學(xué)生的實(shí)際問題。二是教材內(nèi)容編排和表現(xiàn)形式脫離高職生心理認(rèn)知實(shí)際，導(dǎo)致教材內(nèi)容可讀性不強(qiáng)、趣味性缺失。因此，高職思想政治教育的內(nèi)容必須及時(shí)地、有針對(duì)性地進(jìn)行更新，保持其生命力。

（三）高職生思想政治教育的工作機(jī)制尚需優(yōu)化

高職生思想政治教育工作機(jī)制仍然存在條塊分割、系統(tǒng)化程度較低等問題。學(xué)校內(nèi)各部門及人員所承擔(dān)的思想政治教育工作職責(zé)、目標(biāo)、任務(wù)不明確，相互之間各自為戰(zhàn)，形不成合力。高職思想政治教育已經(jīng)成為一個(gè)包括政府、社會(huì)、企業(yè)、社區(qū)、家庭、學(xué)校在內(nèi)的龐大的系統(tǒng)，需要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)教育工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。

（四）高職生思想政治教育的實(shí)施途徑尚需創(chuàng)新

中央指出，要“努力拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑”。但現(xiàn)實(shí)情況是，出于安全的考慮，高職院校開展的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寥寥無幾；校園文化也存在低層次和過度娛樂化現(xiàn)象；部分院校學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生沒有足夠的時(shí)間和精力參加校內(nèi)外各種活動(dòng)；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也由于基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)等問題而開展不力。

（五）高職生思想政治教育工作隊(duì)伍尚需整合

校企合作、工學(xué)結(jié)合給高職生提供了廣闊的校外活動(dòng)空間。企業(yè)帶班師傅、社區(qū)工作人員、實(shí)踐基地指導(dǎo)人員也都會(huì)對(duì)高職生思想政治教育產(chǎn)生巨大影響，因此，高職生思想政治教育隊(duì)伍需要重新整合，使各相關(guān)方齊抓共管、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

二、高職大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

（一）確立思想政治教育在高職教育中的指導(dǎo)地位

高職院校應(yīng)確立思想政治教育的指導(dǎo)性地位，使一切工作圍繞這一中心來開展。

1.堅(jiān)決貫徹相關(guān)政策文件，在落實(shí)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、工作機(jī)制構(gòu)建、人員經(jīng)費(fèi)保障等措施方面要不折不扣,按質(zhì)按量完成。

2.建立思想政治教育工作指導(dǎo)委員會(huì)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善制度建設(shè)。要定期研討工作要點(diǎn)和實(shí)施方案，合理部署和科學(xué)考評(píng)。實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作全校一盤棋，全員參與、全方位開展、全過程監(jiān)督指導(dǎo)。

3.加強(qiáng)監(jiān)督和考評(píng)。教育主管部門要加強(qiáng)對(duì)高職院校落實(shí)大學(xué)生思想政治教育政策的督促檢查，注重過程監(jiān)督，實(shí)行高職院校思想政治教育動(dòng)態(tài)管理和申報(bào)制度，定期對(duì)落實(shí)情況上報(bào)并科學(xué)考評(píng)。

4.完善思想政治教育工作激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生、兩課教師、輔導(dǎo)員、班主任及實(shí)踐指導(dǎo)老師的考核，激勵(lì)大家主動(dòng)開展思想政治教育工作；完善對(duì)企業(yè)的考核體系，明確企業(yè)應(yīng)開展具有自身特色的思想政治教育工作。

（二）發(fā)揮課堂教學(xué)在高職生思想政治教育中的主渠道作用

高職各學(xué)科的課堂教學(xué)都具有集中、高效的巨大優(yōu)勢(shì)，在高職生思想政治教育中的具有不可比擬的優(yōu)勢(shì)。

1.加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)。重點(diǎn)是教材建設(shè)，要把基本理論與信息化全球化、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來，與解決高職生的實(shí)際問題結(jié)合起來；要把思想政治內(nèi)容與高職生身心發(fā)展的特點(diǎn)和接受能力結(jié)合起來，改革教材的編排方式，實(shí)施模塊化編排方式，增加案例和插圖，增強(qiáng)教材的趣味性和可讀性。

2.開發(fā)專業(yè)課和其它公共課中的教育資源。各學(xué)科教材中蘊(yùn)藏著豐富的思想政治教育資源。比如工程學(xué)中的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和合作創(chuàng)新精神、醫(yī)學(xué)中的關(guān)愛生命和維護(hù)健康精神、文化藝術(shù)課中的熱愛生活、求真尚美精神等。授課教師要認(rèn)真挖掘這些優(yōu)良資源，設(shè)計(jì)每節(jié)課的情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，在課堂上實(shí)時(shí)教育。

3.改革課堂教學(xué)模式。要積極采用情境式、演講式、角色扮演、案例討論等方式鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂過程，鍛煉能力。同時(shí)，開展形勢(shì)與政策、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新、道德和法治教育等專題報(bào)告或講堂活動(dòng)。

（三）創(chuàng)新高職生思想政治教育途徑

高職院校還應(yīng)針對(duì)高職生的特點(diǎn)開拓活動(dòng)性和隱性教育途徑。

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課中的思想政治教育。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課教師對(duì)高職生的思想政治教育影響日趨加大，應(yīng)發(fā)揮他們的獨(dú)特作用，組織、引導(dǎo)高職生多談實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的思想感受，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神、人文精神和職業(yè)精神。

2.提高校園文化活動(dòng)的目的性和品位。要加強(qiáng)高職校園文化活動(dòng)的監(jiān)督和指導(dǎo)，提高其層次和品位。要培育具有學(xué)校特色和地域特色的品牌文化活動(dòng)，并引導(dǎo)支持馬克思主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化社團(tuán)建設(shè)和品牌活動(dòng)。

3.注重隱性教育資源的開發(fā)。校園環(huán)境、規(guī)章制度、社區(qū)服務(wù)、企業(yè)文化等等都蘊(yùn)藏著可以用做思想政治教育的豐富資源。高職院校應(yīng)該利用這些隱性資源潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

4.切實(shí)開展校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。高職院校要與企業(yè)行業(yè)、實(shí)習(xí)基地、愛國(guó)主義教育基地等共建社會(huì)實(shí)踐基地，使高職生社會(huì)實(shí)踐系統(tǒng)化、定期化、普及化。要吸納政府部門、行業(yè)企業(yè)、社會(huì)組織、保險(xiǎn)公司等參與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的管理，解決學(xué)生安全和事故賠償問題。

（四）開辟高職思想政治教育的新媒體陣地

新媒體對(duì)社會(huì)生活和高職生的影響力是不可逆的。高職院校應(yīng)主動(dòng)出擊，建立新媒體思想政治教育工作團(tuán)隊(duì)，開辟思想政治教育的新媒體陣地。要建設(shè)學(xué)校的官方微博、微信、手機(jī)報(bào)、思想政治教育專題網(wǎng)站等，擴(kuò)大思想政治教育空間。要加強(qiáng)新媒體的輿情監(jiān)控工作，積極傳播正能量，加大正面宣傳力度。

（五）加強(qiáng)高職思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

1.構(gòu)建學(xué)校、企業(yè)、家庭、社區(qū)“四位一體” 的育人格局。學(xué)校要與企業(yè)、家庭和社區(qū)等建立緊密合作的聯(lián)合管理機(jī)制，設(shè)立共管機(jī)構(gòu)，權(quán)責(zé)明確、分工協(xié)作，共同搞好高職大學(xué)生的思想政治教育工作。

2.打造職業(yè)化的思想政治教育隊(duì)伍。無論學(xué)生在學(xué)校、去企業(yè)、到社區(qū)，都需要一支穩(wěn)定的高素質(zhì)思想政治教育隊(duì)伍進(jìn)行全方位全過程教育。高職院校要健全工作機(jī)制，打造一支政治素養(yǎng)可靠、道德品質(zhì)高尚、知識(shí)結(jié)構(gòu)完備人格魅力充足、工作方法豐富的高素質(zhì)、職業(yè)化、專業(yè)化的思想政治教育隊(duì)伍。

3.發(fā)揮班黨團(tuán)組織的主體作用。班級(jí)和社團(tuán)是學(xué)生的基本組織形式，加強(qiáng)班集體和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，能夠最大程度發(fā)揮高職生自身的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)思想政治教育的效果。黨團(tuán)組織是先進(jìn)學(xué)生集體，加強(qiáng)團(tuán)員、黨員的培養(yǎng)和管理能夠在學(xué)生中發(fā)揮良好的榜樣示范和自我教育作用，對(duì)于高職生思想政治教育具有不可替代的巨大作用。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院）