研究所青年技術人員思想道德素養(yǎng)的研究

韓吉平

摘要：隨著時代的發(fā)展與需要，針對研究所青年技術人員的思想道德問題，研究所要立足管理與工作實踐，強化對青年員工思想道德素養(yǎng)的教育、提升與抓化工作，確保研究所的發(fā)展性和安全性，保障國家利益和事業(yè)發(fā)展。

關鍵詞：研究所 青年 技術人員 思想道德素養(yǎng)

軍工研究所直接關系到國家的國防建設，關系著國家的安全與穩(wěn)定。隨著時代的發(fā)展與需要，研究所工作人員趨向年輕化，鑒于軍工研究所在國家安全和利益中的重要地位，研究所應該針對青年技術人員的思想道德現(xiàn)狀，針對性地加強員工思想道德素養(yǎng)提升工作，確保研究所的發(fā)展性和安全性，保障國家利益和事業(yè)的發(fā)展。

一、加強研究所青年技術人員思想道德素養(yǎng)的重要性

對于國家而言，加強思想道德建設是建設社會主義核心價值體系的必然要求，是中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環(huán)節(jié)；對軍工研究所而言，加強思想道德素養(yǎng)建設，能為研究所的可持續(xù)發(fā)展提供強有力的精神支柱和精神動力。

青年技術人員是黨和國家的未來和希望，更是軍工研究所持續(xù)發(fā)展的主力軍和突擊隊，青年技術人員思想道德素養(yǎng)的高低直接關系到軍工研究所的科技生產力和創(chuàng)造力，關系著研究所的質量提升與永續(xù)發(fā)展。加強青年技術人員的思想道德素質，建立一支年輕化的有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”現(xiàn)代化技術人員隊伍，有利于激發(fā)青年技術人員科研創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造活力，促進軍工研究所的持續(xù)有效和諧發(fā)展。

二、目前研究所青年技術人員思想道德素養(yǎng)存在的問題

由于社會飛速發(fā)展和開放思潮的影響，在技術過硬、善于學習的青年技術人員身上不可避免地出現(xiàn)了在思想道德素養(yǎng)方面的“瑕疵”：

（一）存在個人主義

青年技術人員曾經都是“學優(yōu)生”， 有極強的獨立自主意識和自信品質，競爭意識極為強烈。參加工作之后，部分青年表現(xiàn)為明顯的個人主義，缺乏必要的合作意識，缺乏工作技能的溝通交流，在一定程度上影響到研究所的工作質量與速度。

（二）滋生功利主義

受社會上物流橫欲等因素的影響，加上青年員工自身購房、結婚等實際問題，某些人員產生思想動搖，不重視集體利益，更關注個人功利，在工作中不求奉獻與盡職，事事與實惠與利益相掛鉤，難以在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責。

（三）價值觀偏離軌道

在工作中發(fā)現(xiàn)，目前研究所個別青年技術人員并不以這些在本職工作樂于職守的平凡英雄為追求的對象，反而以“取得高收入和當領導”為自己成功的標志，這種人生價值觀的追求與目前弘揚的社會主義核心價值觀有一定的距離，甚至背道而馳。

（四）開拓進取意識不強

盡管青年技術人員有扎實的知識與技能底功，競爭意識強烈，但由于從上學到參加工作期間，一直順風順水，經歷的挫折較少，抗挫折意識沒有得到很好的鍛煉，就造成部分青年技術人員在研究所的工作崗位中遇到難題便萌生“退堂鼓”，缺乏在軍工研究上的一種開拓進取、銳意創(chuàng)新的精神與氣概。

三、提升研究所青年技術人員思想道德素養(yǎng)的有效措施

（一）強化核心價值觀教育工作

習近平總書記指出，馬克思主義理論素養(yǎng)是領導干部和企業(yè)員工的必備素質，是保持政治上清醒堅定的基礎和前提。社會主義核心價值觀就是馬克思主義理論在新時期的具體表現(xiàn)，是全面建成小康社會和實現(xiàn)民族復興中國夢的重要理論法寶。軍工研究所領導要把青年技術員工的思想道德素養(yǎng)當作研究所的一項重點工作常抓不懈，要利用單位的常規(guī)工作會議、主題黨日、工作總結會等機會進行社會主義核心價值觀的主題教育和廉政教育，此外，還要創(chuàng)新思想道德素養(yǎng)的教育方式，使各項載體更加符合青年特點，切實提高青年技術人員的思想觀念和理想信念，堅定青年技術人員的共產主義理想和愛崗敬業(yè)的工作精神。

（二）創(chuàng)新競爭上崗的人才機制

針對部分青年技術人員競爭力強但抗挫折意識弱的特點，以及“追求福利實惠與崗位晉級”的功利心理，研究所要對工作機制進行創(chuàng)新性的改革，通過建立“競爭上崗、績效工作”的人才機制和“創(chuàng)新有獎”的獎勵機制等，真正實現(xiàn)工作中“多勞多得、少勞少得；讓能者多勞、能者上崗，最大限度地發(fā)揮人才的價值，為青年技術人員創(chuàng)造更多公開、公平、公正的展示個人工作能力和風采的平臺，樹立正確的工作觀念，激發(fā)工作的創(chuàng)新活力，在敬業(yè)奉獻、開拓進取中實現(xiàn)并延伸自己的人生價值。

（三）在工作實踐中熔煉思想純度

習近平總書記說過：“實踐是干部教育培訓最好的課堂?！敝挥兄薪y(tǒng)一，在踐履中學習和提升，才能真正提高自身的思想道德素養(yǎng)，實現(xiàn)完善自身的目的。研究所要時常組織青年技術人員進行知識競賽、工作技能比武等活動，關注青年技術人員的工作實踐，通過各種工作實踐與技能比武讓青年技術人員發(fā)現(xiàn)自身的不足和局限性，在工作中針對性地培養(yǎng)并提高青年技術人員的團結合作意識，培養(yǎng)其集體主義責任感，切實在工作實踐中維護集體利益，實現(xiàn)集體利益與個人利益的雙贏。

（四）開拓學習渠道增強工作認同

隨著“互聯(lián)網+”的發(fā)展和單位的永續(xù)發(fā)展，研究所必須貫徹“以人為本”的管理理念，把青年技術人員的學習與培訓工作放在首位，積極開拓學習渠道，采取靈活有效的方式，比如研究所微信平臺、黨建網站、集中學習與培訓、脫產半脫產學位學歷深造、技能進修等，因人施教、因材施教，有效提高青年技術人員的知識與技能，增強其對研究所的認同感和歸屬感，讓青年技術人員真正融入到研究所這個大家庭，樹立“扎根軍工，敬業(yè)奉獻”的工作信念。

總之，青年技術人員的思想道德素養(yǎng)事關研究所的發(fā)展與國家的安全，研究單位必須積極探索和科學把握在新時期青年技術人員的思想道德狀態(tài)，針對所呈現(xiàn)的思想道德問題，明晰思路，科學決策，創(chuàng)新管理，努力提升研究所主力軍的思想道德素養(yǎng)，確保研究工作的發(fā)展性和創(chuàng)新性。

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（作者單位：中國航發(fā)沈陽發(fā)動機研究所）