大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀淺析

關(guān)鑫++趙宇新

摘 要：近年我國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀?！耙詣?chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”成為緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的重要途徑。當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高漲、創(chuàng)業(yè)實踐增多。然而，我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率非常低，不能不引起政府、社會和高校的極大關(guān)注和重視。為此，對我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動現(xiàn)狀進行分析，并提出相關(guān)對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；市場

中圖分類號：G73 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）02-0072-01

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本現(xiàn)狀

1.從創(chuàng)業(yè)行業(yè)看，主要以服務(wù)行業(yè)為主

近兩年來，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)比例持續(xù)升高，2014屆、2015屆大學(xué)生畢業(yè)生畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)主要做“電子商務(wù)專員”，這或許與近年來電子商務(wù)的發(fā)展有關(guān)。從行業(yè)來看，創(chuàng)業(yè)主要集中在教育培訓(xùn)、餐飲、百貨零售、其他金融投資等行業(yè)。2016年清華大學(xué)發(fā)布的《全球創(chuàng)業(yè)觀察報告》將青年創(chuàng)業(yè)者定位年齡在18—34歲之間的創(chuàng)業(yè)者。該報告指出，中國青年創(chuàng)業(yè)者在中高技術(shù)上并沒有優(yōu)勢。從調(diào)查數(shù)據(jù)看，不到2%的青年創(chuàng)業(yè)者是基于中高技術(shù)的創(chuàng)業(yè)。

2.從創(chuàng)業(yè)地點看

《2015年中國大學(xué)生就業(yè)報告》通過抽樣調(diào)查全國約26.4萬大學(xué)畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)，2014屆大學(xué)生畢業(yè)中約有21萬選擇創(chuàng)業(yè)。從創(chuàng)業(yè)所在地來看，在家鄉(xiāng)所在省讀書外省創(chuàng)業(yè)及外省讀書留大學(xué)所在地創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生比例各占9%，外省讀書異地創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生占7%、外省讀書回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人數(shù)占19%，而與之相對的是在家鄉(xiāng)讀書并創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生人數(shù)占56%。

3.創(chuàng)業(yè)成功率低

據(jù)不完全統(tǒng)計，我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例在不斷增高，然而成功率只有2%—3%。與美國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率20%相差近6倍，多數(shù)創(chuàng)業(yè)是雷聲大雨點小。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例提高無疑是借力于教育部門和大學(xué)的支持政策。但是根據(jù)2015年《中國大學(xué)生就業(yè)報告》數(shù)據(jù)，畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，3年后有超過半數(shù)的人退出創(chuàng)業(yè)。甚至有數(shù)據(jù)指出，即使在浙江等創(chuàng)業(yè)環(huán)境較好的省份，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率也只有5%左右。

二、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的分析

1.不了解市場，無法選擇恰當(dāng)行業(yè)

大學(xué)生在市場的實踐經(jīng)驗少，市場調(diào)研不夠，不能對市場有清晰的認(rèn)識，往往會受當(dāng)時的愛好、社會熱點所左右，缺少必要的遠(yuǎn)瞻性。初具規(guī)模需要時間，當(dāng)做到成熟的時候，新一輪浪潮又將興起。大學(xué)生創(chuàng)立的企業(yè)都處于初創(chuàng)階段，其項目不僅缺乏市場前景調(diào)查，而且往往調(diào)查結(jié)果與市場具體情況不吻合，原因是大學(xué)生缺乏市場調(diào)查資金，對市場了解片面，也不能對市場進行準(zhǔn)確的分析，導(dǎo)致市場調(diào)查有一定的難度。因此在行業(yè)選擇時，大學(xué)生往往喜歡教育行業(yè)。因為，一是成本投入少，市場環(huán)境良好；二是我國社會對于教育的重視，使市場前景；三是此行業(yè)對專業(yè)要求相對寬松。這些都使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時，將教育培訓(xùn)行業(yè)當(dāng)成一種必要選擇。

2.缺少相關(guān)行業(yè)關(guān)系，創(chuàng)業(yè)地點選擇單一

創(chuàng)業(yè)需要人脈。投資人在經(jīng)營公司的過程中，需要各個方面的資源，而這些資源大都來源于長期積累的人脈關(guān)系，其中最主要的是產(chǎn)品資源和客戶資源。也就是說，創(chuàng)業(yè)人的公司賣什么、賣給誰，具體做什么項目。剛畢業(yè)的大學(xué)生缺乏社會關(guān)系，也就是缺乏人脈資源，因此創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生很難賺到錢，而賺不到錢就很容易失敗。

創(chuàng)業(yè)需要資金，剛走上社會的大學(xué)生身無分文，從某種角度來說經(jīng)濟根本就不獨立，雖然現(xiàn)在有扶助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的貸款，而在創(chuàng)業(yè)的過程中，除了前期資金投入，還需要充足的資金來保障事業(yè)的運營。因此，極有可能在經(jīng)濟上給父母增加負(fù)擔(dān)。

3.創(chuàng)業(yè)成功率低

中國的基礎(chǔ)教育現(xiàn)階段還是一片空白，與西方國家相比落后很多。而我國的大學(xué)生又很少參與社會實踐，他們就像是被圈養(yǎng)的籠中的小鳥，知識、技能沒有發(fā)揮，在離開學(xué)校之后很難適應(yīng)社會，無法靈活運用自己所學(xué)的知識去分析市場未來的發(fā)展方向。正是因為缺乏實際經(jīng)驗與具體操作能力，常常面臨資金缺乏等現(xiàn)實問題，創(chuàng)業(yè)失敗也理所當(dāng)然。

[責(zé)任編輯 興 華]