文不新穎死不休

許妍

大型考試評(píng)卷時(shí)，閱卷老師與你的考場(chǎng)作文的相會(huì)時(shí)間大多都在1分鐘內(nèi)，短的也許只有幾秒鐘。閱卷量大，很辛苦，閱卷老師很疲憊——視覺(jué)疲憊；考場(chǎng)作文主題相同甚至標(biāo)題都相同，已經(jīng)看了N篇寫法、題材都高度雷同的作文——精神疲憊。如何在這幾乎是剎那的相會(huì)中讓你的作文成為閱卷老師的驚鴻一瞥，使老師獲得驚艷之喜？

創(chuàng)新呀！這應(yīng)該是最有效的方法。

講話要吸引人，須有“語(yǔ)不驚人死不休”的追求，甚至使之成為一種狀態(tài)、習(xí)慣。作文也是一樣，要想寫出讓人耳目一新的作文，你必須創(chuàng)新，樹(shù)立“文不新穎死不休”的觀念。

作文創(chuàng)新有種種方法，牽涉很多方面，本文主要談選材創(chuàng)新，兼顧其他，因?yàn)檫x材創(chuàng)新是比較常用而且比較容易掌握的方法。

一、選材創(chuàng)新

選材創(chuàng)新就是要選擇新穎的素材。新穎的素材不僅指新出現(xiàn)的事物，“新”更重要的含義應(yīng)該是體現(xiàn)了最新的或者是比較新的健康的時(shí)尚理念，大到人生追求、個(gè)人奮斗，小到消費(fèi)理念、流行時(shí)尚，表現(xiàn)出當(dāng)下人們充滿正能量的精神風(fēng)貌以及這個(gè)時(shí)代令人欣喜的發(fā)展變化。當(dāng)然也可以反向而求之，寫當(dāng)下出現(xiàn)的種種問(wèn)題以及人們?yōu)橹畬で蟮慕鉀Q辦法。

選材怎么創(chuàng)新呢？最簡(jiǎn)單的思路就是避熟求新、避常求異。

比如寫城市的發(fā)展，你要是再寫一棟棟高樓拔地而起，一輛輛高級(jí)小轎車在大街上奔馳，肯定落伍。你要寫的是城市治理理念的改變：霧霾治理提上重要日程并且初見(jiàn)成效，公共交通更快捷更方便，快速公交、地鐵等公共交通設(shè)施大大增加，選擇乘坐公共交通工具的人漸漸多了……

要寫時(shí)代的發(fā)展，人們精神面貌的變化，則可以寫一位徒步于大街小巷磨刀的農(nóng)村老人不愿意白白吃“五保”，要自食其力；寫從鄉(xiāng)下來(lái)到城里的奶奶跟著“我”學(xué)英語(yǔ)，學(xué)上網(wǎng)……

如果你要寫人們的生活越來(lái)越富裕，消費(fèi)水平越來(lái)越高，再寫餐桌上擺滿大魚(yú)大肉，出行都是小轎車，那也絕對(duì)落入俗套，當(dāng)今時(shí)尚的消費(fèi)理念是光盤行動(dòng)、低碳生活。

如果寫課外多彩生活，盡量不寫去哪個(gè)養(yǎng)老院送溫暖，去哪里參加義務(wù)植樹(shù)這些活動(dòng)，而寫航模比賽、機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽，周末“我”跟著媽媽在縣城送快遞等充滿時(shí)代色彩、體現(xiàn)青少年勇于探索精神的活動(dòng)。

二、構(gòu)思、立意、角度、文體等求新

選擇新穎的素材是創(chuàng)新的方法之一，比較容易做到。要想寫出清新脫俗的文章，你還應(yīng)該嘗試構(gòu)思、立意、角度、文體等方面的創(chuàng)新。有時(shí)候，嘗試從一個(gè)新的角度來(lái)闡釋舊的素材，用一種新穎的組材方式從舊素材里提煉出新的立意，選擇新文體，也可以推陳出新。

先說(shuō)角度。比如寫爸爸媽媽的愛(ài)，有同學(xué)就從“爸爸的手”這個(gè)角度入手，小的時(shí)候?qū)W走路，爸爸想盡各種辦法讓“我”在快樂(lè)中學(xué)會(huì)行走；稍大一點(diǎn)，每每“我”取得一點(diǎn)成績(jī)，爸爸都會(huì)為“我”鼓掌，給“我”自信；“我”有了委屈，爸爸那雙手撫慰著“我”；“我”失敗時(shí)，爸爸那雙有力的手給“我”信心……爸爸的雙手是“我”的雙翼，爸爸是“我”的守護(hù)神。

這個(gè)角度選得小而巧妙，讓這個(gè)表現(xiàn)父母之愛(ài)的平常主題有了新意。

再說(shuō)組材。比如寫人的文章，寫一寫班里的同學(xué)。用幾種花的名字作小標(biāo)題，每位同學(xué)的特點(diǎn)對(duì)應(yīng)一種花的特征。依米花（小標(biāo)題），一位同學(xué)雖像色彩豐富的依米花一樣具有多面性格，但總把自己最好最美的一面展現(xiàn)給最愛(ài)的人；滿天星（小標(biāo)題），一位同學(xué)滿腦子的奇思異想，就像滿天星一樣；蒲公英（小標(biāo)題），一位同學(xué)姓蒲，性格卻有點(diǎn)柔弱，“我”希望她能像蒲公英一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢……還有玫瑰、太陽(yáng)花等很多花兒開(kāi)在“我”心田！

這些花兒當(dāng)然都是女同學(xué)，把花兒與女孩子聯(lián)系起來(lái)十分自然，最可貴的是把同學(xué)的性格巧妙地嵌入花兒的特點(diǎn)。這種組材方式十分新穎，一下子讓人記住了這些“花兒”同學(xué)。

再說(shuō)立意。比如寫做家務(wù)，如果按常規(guī)的路子寫，做家務(wù)是為了盡自己的一份孝心，這僅僅是寫出了你是個(gè)懂事的孩子。有位同學(xué)就寫了一篇做家務(wù)的作文《心里美滋滋的》，在小小的瑣碎的洗碗勞動(dòng)中提煉出了熱愛(ài)生活的主題：“我”有個(gè)不同尋常的愛(ài)好——洗碗。別人以為苦，“我”獨(dú)以為樂(lè)，把一個(gè)個(gè)油膩的碗洗得干干凈凈，擺得整整齊齊，像一件件藝術(shù)品呈現(xiàn)在眼前，成就感油然而生；白天大家都忙，晚飯后是“我”唯一的洗碗機(jī)會(huì)，“我”會(huì)一邊洗碗，一邊跟家人聊天，如果電視機(jī)播放《嘻唰唰》之類的曲子，“我”還會(huì)跟著哼唱?！拔摇辈坏诩蚁赐耄谕庖蚕?。跟朋友聚會(huì)，飯后“誰(shuí)洗碗”總會(huì)成為難題，這時(shí)“我”總會(huì)說(shuō)“我來(lái)吧”，為之“我”特別受朋友歡迎。

再比如寫成長(zhǎng)，寫“我”于生活中有了某種認(rèn)識(shí)、悟出了某種道理，于實(shí)踐中增加了某種知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，寫這種“相對(duì)靜止”的狀態(tài)就不如寫出一種動(dòng)態(tài)，寫隨著時(shí)間的增長(zhǎng)“我”的見(jiàn)識(shí)在不斷增長(zhǎng)，對(duì)某些事情的看法也在變化。

創(chuàng)新，除了以上談到的幾個(gè)方面，還有幾種比較有效的方法可以嘗試一下。

逆向思維。把人們尋常的固有的一些看法翻轉(zhuǎn)，翻出一片新天地，讓人看見(jiàn)一派新氣象。

人人都愿意說(shuō)自己聰明，“我”卻說(shuō)“傻是我的一張名片”。因?yàn)槟X袋不像一些聰明人那么靈光，“我”做什么事總是笨鳥(niǎo)先飛，勤學(xué)苦練，穩(wěn)扎穩(wěn)打，結(jié)果取得了很不錯(cuò)的成績(jī)?！拔摇鄙怠拔摇弊院溃∩凳恰拔摇钡囊粡埫?。

人們都強(qiáng)調(diào)要樂(lè)于分享，“我”卻說(shuō)“樂(lè)于分享是被逼出來(lái)的”。也許是獨(dú)生子女的通病，“我”從小不愛(ài)與人分享自己的東西，性格也有些孤僻。住校了，媽媽送了飯菜來(lái)，飯菜的香味吸引了班里一堆“饞蟲(chóng)”，“我”言不由衷的一句“你們吃了沒(méi)”引起了他們的哄搶，連班主任也來(lái)分一杯羹。一次，兩次……“我”的生活慢慢變了，遇到困難時(shí)總有人來(lái)幫忙，一個(gè)人玩兒時(shí)總有人來(lái)作伴，“我”也慢慢開(kāi)朗起來(lái)，變得愛(ài)分享了。

幽他一默。親愛(ài)的作文少年，如果你有幽默細(xì)胞，請(qǐng)運(yùn)用到作文中去吧，請(qǐng)用百分之二百的努力讓閱卷老師看著你的作文微笑甚至大笑吧。這個(gè)世界沒(méi)有人拒絕笑聲，如果你有這個(gè)本事，你一定是受歡迎的，你的作文也一定是受歡迎的！

課外輔導(dǎo)班太多，作業(yè)太多，你很累很煩很苦惱，爸爸媽媽又不理解，這時(shí)不要一味抱怨，有點(diǎn)風(fēng)度，站得高一點(diǎn)，運(yùn)用聯(lián)想和想象，調(diào)侃一下，幽他一默如何？

每天困在書山題海中，“我”希望自己變成一頭豬，吃了睡，睡了吃，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，不會(huì)與同學(xué)鬧別扭；“我”發(fā)現(xiàn)做豬太封閉，太狹隘，又沒(méi)有自由，“我”又想做一只鳥(niǎo)，自由自在地在天空中飛翔；冰天雪地里，鳥(niǎo)到哪里尋覓食物？面對(duì)蒼鷹猛隼，鳥(niǎo)又怎么逃生？后來(lái)，“我”又有種種美妙的幻想……“我”發(fā)現(xiàn)做什么都不容易，“我”還是老老實(shí)實(shí)地做一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的“我”吧。

這些幻想固然無(wú)用，固然稚氣，但這些幻想裝點(diǎn)著我平凡的、有點(diǎn)枯燥的生活。忙得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，煩得忍無(wú)可忍時(shí)，“我”且在幻想的世界游歷一番，放松“我”緊繃的神經(jīng)。

初三的日子好辛苦，這種“非人”的日子什么時(shí)候能結(jié)束；“我”好想盡快變老，那時(shí)的“我”一定是個(gè)幸福的老太婆，可以侍弄花草，開(kāi)一間甜品店，邀來(lái)昔日的伙伴們聊一聊那些輕狂的歲月……看來(lái)，為了當(dāng)個(gè)幸福的老太婆，“我”今天還得努力啊！

這些關(guān)于幸福圖景的種種憧憬是濃墨重彩描畫的，這憧憬越美，越值得為之奮斗——所以哪怕結(jié)尾只有一句，卻結(jié)得鏗鏘有力，主題突出。如此行文，思路大氣開(kāi)闊，氣質(zhì)從容不迫，語(yǔ)氣幽默輕松，會(huì)讓人不忍釋卷。

創(chuàng)新不容易，倡導(dǎo)創(chuàng)新不是讓你在考場(chǎng)上臨時(shí)創(chuàng)新（那是要冒風(fēng)險(xiǎn)的），而是提倡從平時(shí)的作文就開(kāi)始練習(xí)，從此刻就開(kāi)始練習(xí)。同學(xué)們，從一句話一個(gè)開(kāi)頭一個(gè)過(guò)渡段開(kāi)始創(chuàng)新吧！久而久之，使之成為作文的習(xí)慣、狀態(tài)。那么你的作文一定會(huì)在眾多作文中脫穎而出，贏得閱卷老師的喜愛(ài)！