認(rèn)真貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下做好我校黨建工作的重要性和迫切性

徐曉明

摘 要：赤峰學(xué)院肩負(fù)著立德樹人、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的神圣使命。各級(jí)黨組織要按照黨的十八屆六中全會(huì)要求，站在“管好意識(shí)形態(tài)的戰(zhàn)略要求”、“落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任的現(xiàn)實(shí)需要”、“辦好人民滿意的高等教育的根本保障”的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨建工作的重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)做好黨建工作的責(zé)任感和使命感，把握從嚴(yán)治黨規(guī)律，增強(qiáng)管黨治黨意識(shí)，落實(shí)好管黨治黨責(zé)任。

關(guān)鍵詞：六中全會(huì)；黨建工作；重要性；緊迫性

中圖分類號(hào)：D261 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-2596（2016）12-0035-03

黨的十八屆六中全會(huì)聚焦全面從嚴(yán)治黨重大問題，就新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)作出了新的重大部署，充分體現(xiàn)了黨中央堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)決心和歷史擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了全黨的共同心聲，對(duì)確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，更好進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，意義重大、影響深遠(yuǎn)。落實(shí)好黨的十八屆六中全會(huì)精神，全面加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，具有特殊重要的意義。我校是赤峰市唯一一所本科高校，肩負(fù)著立德樹人、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的神圣使命。學(xué)校工作千頭萬緒，任務(wù)相當(dāng)繁重，包括教學(xué)、科研、管理、黨建和思想政治工作等，其中，黨建工作是各項(xiàng)工作中的“重中之重”，即黨建工作是根本、是關(guān)鍵、是靈魂、是命脈。只有抓好黨建工作，才能保持改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，才能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，才能為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)出更多的德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?。學(xué)校各級(jí)黨組織必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨建工作的重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)做好黨建工作的責(zé)任感和使命感，把握從嚴(yán)治黨規(guī)律，增強(qiáng)管黨治黨意識(shí)，落實(shí)好管黨治黨責(zé)任。

一、加強(qiáng)和改進(jìn)我校黨建工作是管好意識(shí)形態(tài)的戰(zhàn)略要求

青年是祖國(guó)的未來、民族的希望，我們的社會(huì)要靠他們一代一代接續(xù)發(fā)展，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)要靠他們?nèi)ネ瓿桑腥A民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)要靠他們?nèi)?shí)現(xiàn)。管好意識(shí)形態(tài)，加強(qiáng)青年理想信念教育，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，功在當(dāng)代，利在千秋。

黨的十八大報(bào)告提出的三個(gè)倡導(dǎo)、24個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明確了國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向和價(jià)值準(zhǔn)則，它不僅體現(xiàn)了古圣先賢的思想，體現(xiàn)了仁人志士的夙愿，更體現(xiàn)了革命先烈的理想，也寄托著各族人民對(duì)美好生活的向往。在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過程中，我們必須發(fā)揮好學(xué)校各級(jí)黨組織、團(tuán)組織、黨員、團(tuán)員和全校教職員工的作用，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把青年學(xué)生的世界觀人生觀價(jià)值觀問題解決好，用主流核心價(jià)值觀武裝頭腦，讓青年學(xué)生從理想信念上、思想道德上、行為方式上辨得清是非，經(jīng)得起檢驗(yàn)，成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有益的人。

2014年5月習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中指出：“我為什么要對(duì)青年講講社會(huì)主義核心價(jià)值觀這個(gè)問題？是因?yàn)榍嗄甑膬r(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?！従?，起于三寸之坎，以就萬仞之深。青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去?！贝髮W(xué)階段是青年學(xué)生價(jià)值觀形成階段，是青年可塑性最強(qiáng)時(shí)期，只有在青年時(shí)期打下良好的道德基礎(chǔ)，形成健康的價(jià)值追求，才能樹立起遠(yuǎn)大的理想、崇高的志向，才能形成健全的人格和高尚的情操。為了不讓青年一代輸在起跑線上，我們有責(zé)任把馬克思主義基本理論、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及中華傳統(tǒng)文化的精神基因、精神追求、精神標(biāo)識(shí)充分體現(xiàn)在高等教育的育人環(huán)節(jié)中，筑牢廣大青年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想文化根基，讓他們把自己的志向和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來，樹立愛國(guó)之心和報(bào)國(guó)之志。

習(xí)近平總書記在七一講話中對(duì)廣大青年提出了殷切希望：“全國(guó)廣大青年要深刻了解近代以來中國(guó)人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，堅(jiān)定不移跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩！”當(dāng)前，我國(guó)青年一代思想品德教育和價(jià)值觀教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)，高校是思想文化交流交融交鋒之地，更是西方敵對(duì)勢(shì)力進(jìn)行思想文化滲透、與我爭(zhēng)奪青年、爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪未來的重點(diǎn)。全球化時(shí)代，西方文化及價(jià)值觀涌入我國(guó)，多種文化體系及價(jià)值觀并存和沖突已經(jīng)十分明顯，我國(guó)青年一代人生觀、價(jià)值觀、世界觀呈現(xiàn)出多元、多樣、多變的特征，在對(duì)思想觀念產(chǎn)生積極影響的同時(shí)，也引發(fā)了“價(jià)值突變”或“價(jià)值虛無主義”的問題；改革開放使我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了飛躍，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)獲得了空前發(fā)展，人民物質(zhì)生活有了極大提高，但拜金主義、享樂主義、功利主義、極端個(gè)人主義也應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)高等教育產(chǎn)生了重大的沖擊；隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體得以廣泛應(yīng)用，為青年學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新途徑，但有害信息也借機(jī)傳播，腐蝕廣大青年的心靈；在各種思想文化交流交融交鋒中，大學(xué)生的心理異常復(fù)雜，這使得高校思想政治教育工作出現(xiàn)了許多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)；個(gè)別教師不重視師德修養(yǎng)，學(xué)為人師、行為世范的作用沒能得到很好發(fā)揮，對(duì)思想政治教育和青年價(jià)值觀形成產(chǎn)生了很嚴(yán)重的負(fù)面影響。面對(duì)上述問題與挑戰(zhàn)，高等教育在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域面臨的形勢(shì)較之以往更加嚴(yán)峻，任務(wù)更加艱巨，客觀而現(xiàn)實(shí)地要求我校各級(jí)黨組織要以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，牢固樹立意識(shí)形態(tài)極端重要性的意識(shí)，牢固堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位。圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)課堂主渠道建設(shè)、增強(qiáng)校園文化育人功能，優(yōu)化課外實(shí)踐平臺(tái)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，把中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民和中華民族進(jìn)行的革命斗爭(zhēng)史及社會(huì)主義建設(shè)史教育，把馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系及習(xí)近平總書記系列講話精神教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教育教學(xué)全過程，貫穿學(xué)校工作的方方面面，堅(jiān)定青年一代道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導(dǎo)青年學(xué)生向上、向善，在黨的旗幟下快樂成長(zhǎng)、陽(yáng)光成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)，確保黨和國(guó)家的事業(yè)薪火相傳、后繼有人。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)我校黨建工作是落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任的現(xiàn)實(shí)需要

堅(jiān)持從嚴(yán)管黨治黨，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼于國(guó)家前途命運(yùn)和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略從治國(guó)理政的高度作出的重大戰(zhàn)略抉擇，是全黨首要的政治任務(wù)。從中央出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定、持之以恒糾正“四風(fēng)”、堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打、堅(jiān)持不懈懲治腐敗，到在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、在處以上干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育；從《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的印發(fā)，到以全面加強(qiáng)黨的建設(shè)為主題的十八屆六中全會(huì)的召開并出臺(tái)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，以習(xí)近平同志為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在從嚴(yán)治黨上不斷探索，持續(xù)發(fā)力，環(huán)環(huán)相扣，不斷引向深入，取得了令世人矚目的顯著成效。近年來，中央圍繞作風(fēng)建設(shè)，劍指“四風(fēng)”頑疾，相繼出臺(tái)了涵蓋公務(wù)接待、辦公用房、因公臨時(shí)出國(guó)出境、公車改革、領(lǐng)導(dǎo)干部秘書管理、央企負(fù)責(zé)人薪酬管理等方方面面的制度規(guī)定。從拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”、遏制“車輪上的鋪張”、清理“超標(biāo)辦公用房”、普遍壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)、停建樓堂館所、整治“會(huì)所中的歪風(fēng)”、“培訓(xùn)中心的腐敗”、整治“裸官”“走讀”“吃空餉”、整治領(lǐng)導(dǎo)干部在企業(yè)兼職，到禁止公款送月餅、賀卡、煙花爆竹、年貨節(jié)禮、收受紅包及購(gòu)物卡等，對(duì)腐敗現(xiàn)象、丑惡現(xiàn)象進(jìn)行了一次大排查、大掃除，黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為之一新。針對(duì)廣大干部群眾最擔(dān)心的反彈問題、一陣風(fēng)問題，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符?！彼谄咭恢v話中指出：“黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。黨的作風(fēng)正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。實(shí)踐證明，只要真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)，黨風(fēng)建設(shè)就沒有什么解決不了的問題。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上?！薄拔覀凕h作為一個(gè)有8800多萬名黨員、440多萬個(gè)黨組織的黨，作為一個(gè)在有著13億多人口的大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，黨的建設(shè)關(guān)系重大、牽動(dòng)全局。黨和人民事業(yè)發(fā)展到什么階段，黨的建設(shè)就要推進(jìn)到什么階段。這是加強(qiáng)黨的建設(shè)必須把握的基本規(guī)律?！?/p>

目前，赤峰學(xué)院共有二級(jí)單位黨總支、直屬黨支部、分黨委33個(gè)，黨支部120個(gè)；黨員總數(shù)（包括附屬單位黨員、離退休黨員）2287人，黨員人數(shù)占全校教職員工總數(shù)接近二分之一。黨組織、黨員在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中起著舉足輕重的作用，抓好學(xué)校黨建工作，帶好廣大黨員干部這支隊(duì)伍是赤峰學(xué)院各級(jí)黨組織必須認(rèn)真對(duì)待、高度重視、認(rèn)真加以研究解決的重要課題。應(yīng)該看到，經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我校各級(jí)黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)，黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著提升，黨內(nèi)政治生活更加規(guī)范，黨的建設(shè)水平有了明顯的提高。但也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我校黨建工作與黨的十八屆六中全會(huì)全面從嚴(yán)治黨的要求相比，與推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、深化改革的要求相比，還存在著許多差距、不足和突出問題，主要表現(xiàn)在：少數(shù)黨組織及少數(shù)干部對(duì)黨建工作重視程度不夠，導(dǎo)致出現(xiàn)黨內(nèi)政治生活、組織生活還不夠規(guī)范等情況；有的二級(jí)單位黨建工作與中心工作結(jié)合還不夠緊密，黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力不強(qiáng)；少數(shù)從事黨務(wù)工作的同志缺乏黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和黨務(wù)工作知識(shí)，對(duì)黨建工作的內(nèi)容、方式方法缺乏了解。上述情況和問題的存在，勢(shì)必影響黨的作用的發(fā)揮，勢(shì)必影響立德樹人根本任務(wù)的完成。我們必須站在對(duì)黨對(duì)人民教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的高度，準(zhǔn)確分析我校黨建工作面臨的癥結(jié)和問題，認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，深入把握從嚴(yán)治黨規(guī)律，從嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活抓起，切實(shí)將黨建工作牢牢抓在手上，堅(jiān)持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，緊密結(jié)合立德樹人、教學(xué)改革、隊(duì)伍建設(shè)、管理服務(wù)等方面的實(shí)際工作，抓好黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)我校黨建工作是辦好人民滿意的高等教育的根本保障

“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石”，也是關(guān)系國(guó)家和民族前途命運(yùn)的最大希望工程。抓好教育是提高國(guó)民整體素質(zhì)的根本途徑，是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的首要任務(wù)，是加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的奠基工程。全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放，對(duì)教育提出了新的更高的要求，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展戰(zhàn)略都迫切需要教育提供強(qiáng)有力的人才支撐，教育承擔(dān)的任務(wù)十分艱巨。教育也是關(guān)系千家萬戶切身利益的重大民生工程。中國(guó)人最重視教育，教育是全民、全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，是民生之首，寄托著億萬家庭對(duì)美好未來的希望，寄托著人民對(duì)美好生活的向往。人民期盼更好的教育，期盼孩子們更好地成長(zhǎng)，這些期盼正是我們黨為之奮斗的目標(biāo)，體現(xiàn)了我們黨的根本宗旨，體現(xiàn)了以人為本的執(zhí)政理念。讓人民享有優(yōu)質(zhì)的教育資源是人民的權(quán)利，也是高等院校和高校教育工作者的責(zé)任。我們必須始終堅(jiān)持把人民放在心中最高位置，把人民是否滿意作為檢驗(yàn)高等教育的最高標(biāo)準(zhǔn)，凡是人民需要的地方，就是我們要重點(diǎn)加強(qiáng)的地方，凡是人民不滿意的地方，就是我們應(yīng)該下決心改進(jìn)的地方。

辦赤峰市各族人民乃至內(nèi)蒙古自治區(qū)各族人民滿意的高等教育是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。目前，赤峰學(xué)院的工作還存在許多讓人民群眾不滿意的地方，諸如：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系建設(shè)還需進(jìn)一步健全和完善，資助能力和水平有待提高；師資隊(duì)伍建設(shè)中盡管教授、副教授已占教師總數(shù)二分之一、博士已占教師總數(shù)六分之一，但領(lǐng)軍人才仍然缺乏；學(xué)科專業(yè)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型的潛力和空間仍然很大；產(chǎn)學(xué)研用和服務(wù)地方能力需進(jìn)一步加強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)人民滿意的目標(biāo)，根本的是要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)黨組織建設(shè)和黨的工作，加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校各級(jí)黨組織和黨員干部要更好地發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)核心、政治核心、保證監(jiān)督、戰(zhàn)斗堡壘作用和模范帶頭作用，帶領(lǐng)全校教職員工，積極回應(yīng)人民期盼和社會(huì)關(guān)切，下大力氣解決好人民群眾不滿意的問題。以更大的勇氣和智慧，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，深化和推動(dòng)我校教育教學(xué)等各項(xiàng)改革，以育人為根本為核心，以提高教育質(zhì)量為工作重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為根本保障，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮好黨建工作在思想引領(lǐng)、弘揚(yáng)正氣、反腐倡廉、維護(hù)社會(huì)公平正義、服務(wù)廣大師生員工中的重要作用。

習(xí)近平總書記在七一講話中指出：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！比h同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)在這場(chǎng)歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷！”我們一定要按習(xí)近平總書記的要求，不忘初心，牢記“立德樹人”神圣使命，深入推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，著力提升內(nèi)涵建設(shè)水平，傾心打造內(nèi)蒙古中東部地區(qū)重要的人才培養(yǎng)高地和科技文化創(chuàng)新與服務(wù)基地，為實(shí)現(xiàn)具有鮮明地方和民族特色的應(yīng)用型綜合大學(xué)的目標(biāo)而不懈奮斗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。