“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下校園一卡通建設(shè)研究分析

陳鐵權(quán)

（遼寧金融職業(yè)學(xué)院，遼寧 沈陽 110122）

“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下校園一卡通建設(shè)研究分析

陳鐵權(quán)

（遼寧金融職業(yè)學(xué)院，遼寧 沈陽 110122）

校園一卡通與“互聯(lián)網(wǎng)+”相互融合，使得傳統(tǒng)型的校園一卡通在服務(wù)方式和服務(wù)理念上都發(fā)生了質(zhì)的變化?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”模式下的校園一卡通不再僅僅為學(xué)校的管理者提供集成服務(wù)和為在校學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活上的便利，更多的是在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下校園一卡通通過搜集、整合移動(dòng)互聯(lián)的新技術(shù)、新的管理方式，為學(xué)校管理層提供管理決策依據(jù)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和生活上的建議和指導(dǎo)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”模式下的校園一卡通將是校園一卡通發(fā)展的又一次變革。

校園；一卡通；互聯(lián)網(wǎng)+

現(xiàn)在的許多校園中，校園一卡通已經(jīng)在圖書館管理、學(xué)生食堂管理、學(xué)生寢室管理等方面發(fā)揮著作用，但因?yàn)樵诠δ茏饔?、智能識(shí)別、數(shù)據(jù)互融互通等方面存在不足，從而影響管理模式的進(jìn)一步提升，不能使校園管理達(dá)到真正意義上的現(xiàn)代化程度。而通過將校園一卡通與“互聯(lián)網(wǎng)+”相互融合，用移動(dòng)互聯(lián)的新技術(shù)去改變傳統(tǒng)校園一卡通體系結(jié)構(gòu)和服務(wù)模式，可使新技術(shù)和新的思維方式能更好地為校園內(nèi)的師生服務(wù)。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境下校園一卡通發(fā)展趨勢分析

在“互聯(lián)網(wǎng)+”這個(gè)時(shí)代大背景之下，校園一卡通所涉及的領(lǐng)域也更加的多樣化，通過與互聯(lián)網(wǎng)的連接，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商、各金融機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)公司都逐漸加入到校園一卡通體系的構(gòu)建之中。并且由于這些行業(yè)的加入，現(xiàn)代前沿的大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、云端無限互聯(lián)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)理念，不斷地加入校園一卡通建設(shè)和升級(jí)當(dāng)中，使得校園一卡通迎來了多維度、多層次的發(fā)展時(shí)代，進(jìn)一步的促進(jìn)了校園一卡通體系的發(fā)展。[1]

（一）校園一卡通與移動(dòng)終端結(jié)合

近幾年，隨著移動(dòng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的不斷融合發(fā)展，平板電腦、無線上網(wǎng)的筆記本電腦、智能手機(jī)等，都納入到智能移動(dòng)終端的范疇，移動(dòng)終端的普及率越來越高。特別是在大學(xué)校園，智能手機(jī)幾乎人手一部，智能終端除了日常的辦公、學(xué)習(xí)、娛樂、通信之外，很多高校已將其融入到校園一卡通之中。通過在智能終端中安裝定制的校園一卡通軟件，移動(dòng)終端不僅具備傳統(tǒng)一卡通所有功能，還具備了一卡通充值、支付等功能。而隨著校園一卡通硬件技術(shù)的不斷發(fā)展、完善，特別是與移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的不斷融合，移動(dòng)終端校園一卡通勢必成為未來校園一卡通的發(fā)展趨勢。[2]

（二）校園一卡通與云技術(shù)深度融合

云計(jì)算技術(shù)是當(dāng)今的新技術(shù)，通過校園一卡通與云技術(shù)的深度融合，可對(duì)學(xué)生校園數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、統(tǒng)計(jì)、分析，實(shí)現(xiàn)校園大數(shù)據(jù)管理。校園大數(shù)據(jù)的應(yīng)用不僅可為學(xué)校管理者的決策提供數(shù)據(jù)支持，也可為學(xué)生在校園內(nèi)的衣食住行提供指導(dǎo)。另外，云技術(shù)的運(yùn)用能夠?qū)崿F(xiàn)一卡通數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳至云服務(wù)器，使數(shù)據(jù)維護(hù)效率提升，操作也不再局限于自身服務(wù)器或主機(jī)，用戶可以通過移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備隨時(shí)查看和收取信息，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息共享。

（三）校園一卡通與人體智能識(shí)別系統(tǒng)的結(jié)合[3]

校園安全一直是校園管理者最為重視的方面，同時(shí)也是校園管理中最薄弱的環(huán)節(jié)，如何有效的對(duì)進(jìn)出校園人員進(jìn)行身份識(shí)別登記是校園安全管理的難點(diǎn)。近些年，智能人體識(shí)別技術(shù)發(fā)展日趨成熟，通過指紋、人臉、虹膜、步態(tài)等進(jìn)行身份識(shí)別的可靠性越來越高。將人體智能識(shí)別技術(shù)與校園一卡通結(jié)合，特別是與校園一卡通中的門禁系統(tǒng)相結(jié)合將是未來校園安保的發(fā)展方向。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境下校園一卡通的重要作用

（一）校園一卡通在校園安全管理方面的突出作用

1．良好的校園環(huán)境

校園中人流量大，無法對(duì)外來人員進(jìn)行有效識(shí)別管控，學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)安全的防范意識(shí)低，常有學(xué)生財(cái)務(wù)丟失被盜情況，校園安全管理人員雖然采取了入校人員登記等管理方式，但在實(shí)際的過程中受到各方面因素的影響，不能達(dá)到良好的安全管理效果?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”模式下的一卡通系統(tǒng)為校園的安全管理工作提供了新的思路?，F(xiàn)代的校園一卡通系統(tǒng)在人體識(shí)別方面有了較大的提升，從最開始的指紋識(shí)別系統(tǒng)，到現(xiàn)今人臉識(shí)別及虹膜識(shí)別技術(shù)都日趨成熟。[4]在此技術(shù)基礎(chǔ)上，在校園主要的場所比如學(xué)校大門、學(xué)生寢室、校園圖書館、行政樓等處設(shè)置的門禁系統(tǒng)，能有效地對(duì)出入這些場所的人員進(jìn)行識(shí)別、認(rèn)證、追溯、管控，從根本上提升校園的安全級(jí)別。

2．保證學(xué)生一卡通資金安全

傳統(tǒng)一卡通為了保證學(xué)生一卡通內(nèi)資金安全，學(xué)生使用一卡通進(jìn)行支付的過程中，會(huì)在支付環(huán)節(jié)設(shè)定密碼，保護(hù)一卡通內(nèi)資金的安全，在一卡通卡丟失的時(shí)候，也能防止卡內(nèi)資金被拾到者隨意使用。但是在實(shí)際使用中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一卡通密碼被竊取，一卡通內(nèi)資金被盜用情況，所以傳統(tǒng)模式下的一卡通資金保護(hù)方式不能從根本上對(duì)資金進(jìn)行有效保護(hù)。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的校園一卡通，通過指紋識(shí)別、人臉識(shí)別等技術(shù)的使用，能從根本上防止一卡通出現(xiàn)盜用、亂用的情況。而且通過與智能手機(jī)綁定，校園一卡通的消費(fèi)情況可以在手機(jī)上實(shí)時(shí)查詢，并可通過手機(jī)軟件關(guān)閉和開通的支付功能。這些技術(shù)的應(yīng)用可以最大限度的保護(hù)校園一卡通內(nèi)資金的安全。[5]

（二）校園一卡通與智能手機(jī)APP的融合

在現(xiàn)今，智能手機(jī)已經(jīng)成為人們生活之中必不可少的重要設(shè)備，使用智能手機(jī)上網(wǎng)，利用各種手機(jī)APP獲取信息、處理業(yè)務(wù)幾乎成為每個(gè)人每天必須要做的事情。而當(dāng)校園一卡通和智能手機(jī)APP相互融合之后，傳統(tǒng)校園一卡通上無法實(shí)現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)起來比較困難的事情在智能手機(jī)上都將得到實(shí)現(xiàn)。而且智能手機(jī)最終將取代校園一卡通的卡片，成為校園一卡通的最有效終端。

1．信息提醒

傳統(tǒng)的校園一卡通在使用過程中，學(xué)生不能隨時(shí)掌握一卡通中資金方面的變動(dòng)，甚至在一些時(shí)候，學(xué)生會(huì)在不知道一卡通內(nèi)余額已經(jīng)不足的情況下繼續(xù)消費(fèi)，結(jié)果在結(jié)算時(shí)候造成不便；另外，一些院校的校園一卡通在小額支付的時(shí)候，不需要密碼，這會(huì)導(dǎo)致校園一卡通丟失后被冒刷。而通過將校園一卡通與智能手機(jī)APP進(jìn)行融合，利用校園一卡通管理系統(tǒng)推送手機(jī)APP短消息功能，實(shí)現(xiàn)校園一卡通資金變化的提示功能，持有人通過短信息的提示，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園卡內(nèi)資金變化情況，并采取措施，可將損失降到最低。

2．互聯(lián)網(wǎng)自助服務(wù)

傳統(tǒng)的校園一卡通在使用過程中都會(huì)存在以下現(xiàn)象：

一是充值排長隊(duì)。無論是人工充值還是自助終端充值，排長隊(duì)充值現(xiàn)象常常存在。校園一卡通管理者其實(shí)很想解決這個(gè)問題，畢竟校園一卡通的主旨是方便大家，而要解決這個(gè)看似簡單的問題其實(shí)需要考慮的事情非常多：增加人工需要考慮人員成本；增加自助終端設(shè)備需要考慮設(shè)備成本、維護(hù)成本，還要考慮安放場地、安全等。而“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的校園一卡通充值工作非常簡單，只需將校園一卡通的支付功能與銀行卡綁定即可，這樣可以通過手機(jī)對(duì)校園一卡通進(jìn)行隨時(shí)隨地的充值，銀行卡網(wǎng)上快捷支付、支付寶、微信支付等等都是校園一卡通充值的有效手段。

二是掛失、注銷、補(bǔ)辦響應(yīng)時(shí)間長。校園一卡通的管理是學(xué)生最頭疼的問題：校園一卡通一旦丟失若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、掛失，會(huì)面臨著卡內(nèi)資金被盜刷的危險(xiǎn)；即便去立即掛失，排隊(duì)等待、管理人員下班、設(shè)備調(diào)試等不確定因素時(shí)刻讓校園一卡通內(nèi)的資金面臨著危險(xiǎn)；畢業(yè)銷卡、退費(fèi)或是補(bǔ)卡面臨的長時(shí)間等待更是被學(xué)生詬病?；ヂ?lián)網(wǎng)+”模式下的校園一卡通通過智能手機(jī)APP管理校園一卡通，可以實(shí)時(shí)關(guān)閉校園一卡通支付功能。注銷一卡通后，卡內(nèi)資金會(huì)及時(shí)返回銀行賬戶，極大的降低了一卡通內(nèi)資金的風(fēng)險(xiǎn)。[6]

總之，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式是未來校園一卡通發(fā)展的方向，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的校園一卡通不僅要做到技術(shù)上的突破，更重要的是人的思維模式的變革，接受新技術(shù)新事物的同時(shí)不能摒棄原有成熟的事物，傳統(tǒng)的校園一卡通與“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的校園一卡通只有互補(bǔ)短長才能更好的服務(wù)于社會(huì)。

[1]崔景娜.一卡通管理體系的構(gòu)建與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2011(9):331-333.

[2]盧小清.校園一卡通系統(tǒng)應(yīng)用及管理服務(wù)體系構(gòu)建實(shí)踐[J].武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(理學(xué)版),2012(S1):261-264.

[3]陳晶.“互聯(lián)網(wǎng)+一卡通”:校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)的新路徑[J].河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2016(3):55-57.

[4]何遙.“互聯(lián)網(wǎng)+”一卡通開啟未來發(fā)展之路[J].中國公共安全,2015(16):96-103.

[5]王雪蓮.基于校園網(wǎng)絡(luò)的一卡通系統(tǒng)建設(shè)[J].工程技術(shù),2016(12):298.

[6]汪濤.“互聯(lián)網(wǎng)+”高校一卡通的構(gòu)思與實(shí)踐:以南京醫(yī)科大學(xué)為例[J].通訊世界,2016(21):230-231.

Research and Analysis on Campus Card Construction under the"Internet Plus"Mode

CHEN Tie-quan
(Liaoning Finance Vocational College,Shenyang 110122,China)

The integration of campus card and"Internet+"has brought about a qualitative change in the way of service and service philosophy of traditional campus card.Campus card of"Internet+"mode not only provides the integrated service and convenience for students in study and life,but provides management decision reference for school management and suggestions and guidance for students by collecting and integrating new technology and management method.The campus card under the internet+mode will be another change in campus card development.

campus;one card;Internet+

G717

A

1009—7600（2017） 10—0104—03

2017-05-12

2017年遼寧金融職業(yè)學(xué)院校級(jí)課題（LJZY2017112）

陳鐵權(quán)（1981—），男，遼寧東港人，講師。

[責(zé)任編輯，撫順職院：陳 輝]