基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的高校公共藝術(shù)教育體系構(gòu)建研究
——以浙江水利水電學(xué)院建筑工程學(xué)院為例

王曉軍 高震陽 王 軼 斯樟軍

（浙江水利水電學(xué)院 建筑工程學(xué)院，浙江 杭州 310018）

美育美學(xué)研究

基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的高校公共藝術(shù)教育體系構(gòu)建研究
——以浙江水利水電學(xué)院建筑工程學(xué)院為例

王曉軍 高震陽 王 軼 斯樟軍

（浙江水利水電學(xué)院 建筑工程學(xué)院，浙江 杭州 310018）

為全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校文化建設(shè)的相關(guān)要求，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的高校公共藝術(shù)教育體系，在“揚(yáng)中國精神，鑄文藝底蘊(yùn)”主旋律中奏好大學(xué)生公共藝術(shù)新樂章，對(duì)于積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生在“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”中踐行三嚴(yán)三實(shí)，承擔(dān)青年責(zé)任具有深遠(yuǎn)的理論與實(shí)踐意義。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 公共藝術(shù)教育 應(yīng)用技術(shù)型 教育體系

一、引言

浙江水利水電學(xué)院建筑工程學(xué)院以培育和創(chuàng)建校園文化品牌為契機(jī)，走出去、引進(jìn)來，加強(qiáng)與浙江工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院團(tuán)委、中國刀剪劍博物館、浙江理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委的合作與交流，拓展大學(xué)生文化藝術(shù)活動(dòng)的廣度與寬度，扎根學(xué)院特色，圍繞“一院一品”，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為價(jià)值導(dǎo)向，開展了一系列主題鮮明、形式新穎、內(nèi)涵豐富的公共藝術(shù)活動(dòng)。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的高校公共藝術(shù)教育體系

浙江水利水電學(xué)院建筑工程學(xué)院緊扣“揚(yáng)中國精神，鑄文藝底蘊(yùn)”活動(dòng)主題，從“遇見水院，勾畫未來”、“魅力建工，藝術(shù)校園”、“釋放激情，活力無限”、“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，科技領(lǐng)航”、“執(zhí)筆勤奮，筑就藍(lán)圖”、“匯聚力量，揮灑汗水”六大模塊出發(fā)，精心構(gòu)建具有學(xué)院特色的大學(xué)生公共藝術(shù)教育體系，創(chuàng)新組織形式，不斷增強(qiáng)校園文化藝術(shù)活動(dòng)的教育性、思想性和時(shí)代性。

（一）遇見水院，勾畫未來。

學(xué)院以明確在校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為目標(biāo)，著力提升大學(xué)新生綜合素質(zhì)為抓手，將第二課堂教育與始業(yè)教育無縫對(duì)接，先后組織開展了“寫給畢業(yè)后的自己”書信活動(dòng)、“致我的大學(xué)”主題演講比賽、主題團(tuán)日活動(dòng)及“我最喜愛的副班”評(píng)選活動(dòng)。

學(xué)院定期開展“寫給畢業(yè)后的自己”書信活動(dòng)后，為擴(kuò)大活動(dòng)影響力，于2015年11月3日在教學(xué)科研綜合樓105報(bào)告廳舉行第四屆“致我的大學(xué)”主題演講比賽，對(duì)于加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃達(dá)到良好的效果。同時(shí)，學(xué)院團(tuán)總支按照校團(tuán)委有關(guān)通知要求，學(xué)院全部33個(gè)基層團(tuán)支部圍繞“向國旗致敬”、“我與學(xué)校共成長”等主題開展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng)，并且舉辦學(xué)院第四屆團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比，遴選建管15-2與建設(shè)備15-1團(tuán)支部參加校團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比，最終建管15-2團(tuán)支部在“踐行三嚴(yán)三實(shí)，承擔(dān)青年責(zé)任”校主題團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。

（二）魅力建工，藝術(shù)校園。

學(xué)院高度重視大學(xué)生社團(tuán)工作，鞏固加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)在校園公共藝術(shù)教育中的主體地位，將學(xué)院文化藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)作為“以文化人、以水育人”的重要平臺(tái)與載體，充分利用校文化藝術(shù)節(jié)平臺(tái)效應(yīng)。學(xué)院通過舉辦“一建鐘情”迎新晚會(huì)、“建工新聲”院十佳歌手比賽選拔、青筑藝術(shù)團(tuán)專場、學(xué)生干部聯(lián)誼舞會(huì)等活動(dòng)，營造豐富的校園文化氛圍，培育建設(shè)精品社團(tuán)青筑藝術(shù)團(tuán)，展現(xiàn)建工學(xué)子的良好風(fēng)采。

學(xué)院青筑藝術(shù)團(tuán)與學(xué)生會(huì)文藝部通過聯(lián)合舉辦的“一建鐘情”迎新晚會(huì)。隨后，學(xué)院在做好校十佳歌手大賽宣傳工作的同時(shí)，通過舉辦“建工新聲”院十佳歌手比賽選拔文一杰等三位“建工新聲”參加校十佳歌手海選，最終我院文一杰、王帥、唐浩東三位同學(xué)榮膺“校十佳歌手”榮譽(yù)稱號(hào)。為慶祝我院青筑藝術(shù)團(tuán)成立三周年，進(jìn)一步總結(jié)提升二級(jí)學(xué)院文化藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)建設(shè)水平，經(jīng)過近一個(gè)月的緊張準(zhǔn)備，在學(xué)生活動(dòng)中心舉行以“歌舞青春，靈青筑夢(mèng)”為主題的青筑藝術(shù)團(tuán)專場演出，專場演出的成功舉行標(biāo)志著我院文藝類社團(tuán)建設(shè)邁上了新的臺(tái)階。此外，為了加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍的凝聚力與向心力，學(xué)院團(tuán)總支在圖書館419報(bào)告廳舉辦“舞動(dòng)魅力，情系團(tuán)學(xué)”團(tuán)學(xué)社交流主題舞會(huì)。同時(shí)，為了加強(qiáng)對(duì)外交流，學(xué)院團(tuán)總支堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”并舉，積極選送青筑藝術(shù)團(tuán)參加浙江理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院跨年晚會(huì)演出，與浙江傳媒學(xué)院、杭州師范大學(xué)等高校學(xué)生一起登臺(tái)獻(xiàn)藝。

（三）釋放激情，活力無限。

學(xué)院積極引導(dǎo)和幫助大學(xué)生調(diào)動(dòng)參加體育鍛煉的主觀能動(dòng)性、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣、提升身體素質(zhì)，利用“新生杯”籃球賽、“WATERMAN-水男”寢室集體大作戰(zhàn)、尋訪“中國大學(xué)生百煉之星”活動(dòng)、團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)拓展活動(dòng)等多種形式，在文化藝術(shù)節(jié)期間繼續(xù)在全院范圍內(nèi)開展“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”系列主題活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)校第十二屆寢室文化節(jié)系列活動(dòng)，學(xué)院團(tuán)總支在生活區(qū)舉辦“WATERMAN-水男”寢室集體大作戰(zhàn)，該活動(dòng)以學(xué)生寢室為參與單位，大大增進(jìn)寢室成員間的了解。此外，學(xué)院還以團(tuán)學(xué)部門為單位開展團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)拓展活動(dòng)，增強(qiáng)廣大學(xué)院團(tuán)干部的團(tuán)隊(duì)合作能力。以上“三走”系列活動(dòng)與學(xué)院尋訪“中國大學(xué)生百煉之星”活動(dòng)并行舉辦，通過形式多樣的群眾體育與素質(zhì)拓展活動(dòng)，共評(píng)選出學(xué)院“百煉之星”班級(jí)3個(gè)、優(yōu)秀寢室10個(gè)。

（四）創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，科技領(lǐng)航。

學(xué)院一貫重視在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高校公共藝術(shù)教育中的作用，在長時(shí)間的具體實(shí)踐過程中注意將第二課堂作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要平臺(tái)與有效載體，利用創(chuàng)業(yè)分享交流沙龍、新苗人才計(jì)劃動(dòng)員、專業(yè)校友會(huì)、“青筑講壇”系列講座等多種形式，共同推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的公共藝術(shù)教育。

學(xué)院在圖書館419報(bào)告廳開展了以“創(chuàng)想未來，智匯今朝”為主題的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新分享沙龍，沙龍邀請(qǐng)到畢業(yè)于我院建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)的“下沙創(chuàng)業(yè)大咖”謝永亮、王槐忠學(xué)長與建工學(xué)子共話創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。學(xué)院團(tuán)總支構(gòu)建“青筑講壇”作為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的重要載體，文化藝術(shù)節(jié)期間共邀請(qǐng)河海大學(xué)土木與交通學(xué)院副院長沈揚(yáng)教授、中國建筑科學(xué)研究院張建奇教授做客青筑講壇，與青年學(xué)子共話“改變世界的巖土工程”與“建筑信息模型技術(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”。學(xué)院團(tuán)總支向來重視大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，舉辦2016年新苗人才計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)儀式邀請(qǐng)到浙江工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院、分析測(cè)試中心的三位碩士研究生，就建工學(xué)子共同關(guān)注的新苗計(jì)劃申報(bào)、專利申請(qǐng)、論文寫作、海外訪學(xué)等問題進(jìn)行交流。

（五）執(zhí)筆勤奮，筑就藍(lán)圖。

學(xué)院始終將培育踐行核心價(jià)值觀、水文化教育貫穿于在校大學(xué)生公共藝術(shù)教育活動(dòng)，充分利用圖書分享大賽、最美筆記評(píng)選、趣味辯論賽、為核心價(jià)值觀代言主題演講等多種形式開展校史校情教育，為社會(huì)正能量“點(diǎn)贊”，共同推進(jìn)應(yīng)用技術(shù)型人才的培養(yǎng)。

學(xué)院與校圖書館聯(lián)合主辦、學(xué)院靈木晨筑文學(xué)社承辦的“精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈”圖書分享大賽，該活動(dòng)為水院師生以書會(huì)友搭建一個(gè)良好平臺(tái)，共有來自經(jīng)管、測(cè)市、信藝等五個(gè)學(xué)院的近百名學(xué)子報(bào)名參賽。將第二課堂豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)服務(wù)于傳統(tǒng)“第一課堂”教學(xué)是高校共青團(tuán)工作的重要組成部分，學(xué)院團(tuán)總支文化藝術(shù)節(jié)期間配合“無手機(jī)課堂”創(chuàng)建，開展“青春痕跡”最美筆記評(píng)比和最美作業(yè)評(píng)比，助力學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，舉辦學(xué)院第十一屆“魯班杯”辯論賽，辯題涉及核心價(jià)值觀、網(wǎng)絡(luò)文明、水文化教育等社會(huì)熱點(diǎn)問題，對(duì)學(xué)生的思辨能力起到良好的促進(jìn)作用，讓廣大建工新生接受一次全新的核心價(jià)值觀教育。此外，學(xué)院團(tuán)總支不斷創(chuàng)新校史校情教育形式，舉辦“陽光水院，美麗建筑”我為水院代言校園廣告設(shè)計(jì)大賽，以為校園地標(biāo)建筑物代言的全新形式開展愛校榮校教育。

（六）匯聚力量，揮灑汗水。

學(xué)院一貫重視青年志愿服務(wù)、日常社會(huì)實(shí)踐志等工作，在開展高校公共藝術(shù)教育中關(guān)注非遺保護(hù)，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，或是走入圖書館密集書庫，或是走上街頭，開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”青年志愿公益系列活動(dòng)。

學(xué)院青年志愿者與實(shí)踐隊(duì)員秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，在將人與人、人與社會(huì)、人與自然之間相互關(guān)愛、和諧共存的理念落細(xì)、落小、落實(shí)上下真功夫，在下沙高教園區(qū)人流量較多的十字路口、地鐵站點(diǎn)，在交警指導(dǎo)下協(xié)助疏導(dǎo)人流、勸導(dǎo)文明交通。此外，學(xué)院團(tuán)總支通過暑期社會(huì)實(shí)踐分享形式，積極引導(dǎo)廣大新生投身社會(huì)實(shí)踐，立項(xiàng)成立以“妙心手藝、匠心相傳”為主題的日常社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)實(shí)地走訪微型雕刻、棕編等手工藝人，并且以社會(huì)實(shí)踐作為“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的平臺(tái)與載體，與中國刀剪劍博物館完成進(jìn)行合作與交流。

三、結(jié)語

浙江水利水電學(xué)院建筑工程學(xué)院以培育和創(chuàng)建校園文化品牌為契機(jī)，一如既往認(rèn)真組織、精心策劃校園公共藝術(shù)活動(dòng)，將培育和踐行核心價(jià)值觀、水文化教育貫穿于在校大學(xué)生第二課堂教育。堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”并舉，文化藝術(shù)節(jié)期間，積極選送青筑藝術(shù)團(tuán)參加浙江理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院跨年晚會(huì)演出，與浙江傳媒學(xué)院、杭州師范大學(xué)等高校學(xué)生一起登臺(tái)獻(xiàn)藝，大大拓展大學(xué)生文化藝術(shù)活動(dòng)的廣度與寬度。同時(shí)，學(xué)院通過認(rèn)真組織學(xué)院學(xué)生積極參加校內(nèi)外各類文化藝術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，積極做好培育選拔工作，大學(xué)生公共藝術(shù)教育成果顯著。

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國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目成果（課題編號(hào)：201611481002）；杭州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題成果（課題編號(hào)：Z17JC078）；浙江水利水電學(xué)院2016年度高等教育研究課題“應(yīng)用技術(shù)型本科高校創(chuàng)業(yè)教育管理模式與質(zhì)量評(píng)價(jià)研究”成果（課題編號(hào)：XGJ-201605）。