“兩學(xué)一做”背景下大學(xué)生理想信念教育研究

關(guān)璐璐 （沈陽城市建設(shè)學(xué)院 110000）

“兩學(xué)一做”背景下大學(xué)生理想信念教育研究

關(guān)璐璐 （沈陽城市建設(shè)學(xué)院 110000）

在經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展融合下，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育大背景下，大學(xué)生理想信念教育作為思想政治教育的核心任務(wù)必然成為高校立德樹人的首要工作。面對國內(nèi)外環(huán)境變化、教育客體變化、技術(shù)手段革新，大學(xué)生理想信念教育迎接機(jī)遇也面臨挑戰(zhàn)。本文從“兩學(xué)一做”教育與大學(xué)生理想信念教育內(nèi)在聯(lián)系、大學(xué)生理想信念教育的意義、創(chuàng)新大學(xué)生理想信念教育的途徑三個方面進(jìn)行論述，總結(jié)出當(dāng)下大學(xué)生理性信念教育存在的問題并提出合理建議。

“兩學(xué)一做”；“理想信念教育”；“大學(xué)生思想政治教育”

一、“兩學(xué)一做”內(nèi)涵教育與大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)在聯(lián)系

1.“兩學(xué)一做”內(nèi)涵教育

2016年2月，中共中央印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，即“兩學(xué)一做”。基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”，通過在高校廣泛開展“兩學(xué)一做”專題教育，提高當(dāng)代大學(xué)生民族自尊心、自豪感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、愛好和平、自強(qiáng)不息的民族精神。提高大學(xué)生黨員的政治覺悟和黨性修養(yǎng)，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅定不移的高舉中國特色社會主義旗幟，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之使命。

2.理想信念教育

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出：理想信念教育是大學(xué)生思想政治教育的核心任務(wù)。理想與信念相輔相成，理想的堅持和實(shí)現(xiàn)需要堅定的信念作為精神動力，信念固有的理性和判斷需要理想的激勵和推動，理想信念一旦形成，能發(fā)揮出支撐行為的強(qiáng)大動力。當(dāng)代大學(xué)生的理性信念教育是指導(dǎo)其實(shí)踐的重要理論依據(jù)，通過開展國情教育、改革開放教育、優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，使大學(xué)生明確我國的歷史發(fā)展、國家命運(yùn)和自身的責(zé)任使命，從而堅定理想信念，樹立共產(chǎn)主義偉大理想。

“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”和“做合格黨員”作為“兩學(xué)一做”的兩個主要維度，從理論和實(shí)踐的雙重角度完善了大學(xué)生的科學(xué)理論基礎(chǔ)，通過“兩學(xué)一做”專題教育，使大學(xué)生培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國情懷和改革精神，這種政治思想方面的提升和革新，必將促進(jìn)大學(xué)生對“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)熱情，加深對黨章黨規(guī)的內(nèi)涵了解，指導(dǎo)做合格黨員的實(shí)踐能力。

二、結(jié)合“兩學(xué)一做”，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的意義

1.加強(qiáng)大學(xué)生思想理念教育，是適應(yīng)國內(nèi)外環(huán)境變化的必然要求

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生正處于一個復(fù)雜且多元化的大環(huán)境下，國內(nèi)外形勢發(fā)生著巨大的變化，這種變化主要體現(xiàn)在三個方面：第一，隨著世界經(jīng)濟(jì)的融合和發(fā)展，西方資產(chǎn)階級的政治觀點(diǎn)、價值觀念、生活方式正在不斷的沖擊著大學(xué)生固有的傳統(tǒng)思想和文化。第二，互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，全球呈現(xiàn)出信息爆炸和高度融合的狀態(tài)，大學(xué)生易于接受新鮮事物，但對現(xiàn)實(shí)的是非判斷能力尚未完全建立，極為容易出現(xiàn)貪圖享樂、崇洋媚外、政治意識淡化的現(xiàn)象。第三，隨著我國改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化，我國的經(jīng)濟(jì)成分組成、分配制度變化、優(yōu)勝劣汰機(jī)制的日益明顯為當(dāng)代大學(xué)生帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對國內(nèi)外環(huán)境的變化，高校要不斷加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育，只有堅定理想信念，才能使大學(xué)生在錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境中堅定共產(chǎn)主義事業(yè)，堅定民族偉大復(fù)興的使命。

2.加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，是大學(xué)生思想政治教育的核心目標(biāo)

高等教育的最終目的是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有青年，是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的合格大學(xué)生，是強(qiáng)化民族自尊心和自豪感，保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神面貌的社會主義建設(shè)者。而完成這目標(biāo)的重要載體，是系統(tǒng)地、有計劃在高校開展大學(xué)生理想信念教育，基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)不僅可以讓學(xué)生在面對改革發(fā)展的問題和變化時，保持客觀判斷，更能讓當(dāng)代大學(xué)生在自身的學(xué)習(xí)、工作、生活中面對困難和挑戰(zhàn)時，無所畏懼，讓理想信念成為行動的永久精神動力。

3.加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在要求

當(dāng)代大學(xué)生思想主流呈現(xiàn)出積極、向上、健康的狀態(tài)，能夠認(rèn)同黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義事業(yè)，但仍有一部分學(xué)生表現(xiàn)為理想信念缺失、務(wù)實(shí)功利明顯。如在政治上，他們積極要求入黨，卻不能明確自身的入黨動機(jī)，在職業(yè)取向上，部分學(xué)生不能將個人理想與社會需求結(jié)合，過分追求個人價值的實(shí)現(xiàn)，矛盾日益明顯。由此可見，在高校開展大學(xué)生理想信念教育十分必要。

三、結(jié)合“兩學(xué)一做”，拓寬大學(xué)生理想信念教育的途徑

1.基礎(chǔ)在學(xué)，充分發(fā)揮高校課堂在思想政治教育中的主渠道作用

要將黨章黨規(guī)、系列講話列入課程體系中，安排專題黨課，系統(tǒng)講解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和最高理想，中國共產(chǎn)黨現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨的紀(jì)律、作風(fēng)和組織建設(shè)。深入研究習(xí)近平總書記系列講話，將課程建設(shè)與社會主義現(xiàn)代化發(fā)展相結(jié)合、與改革開放相結(jié)合、與社會主義和諧社會相結(jié)合，以進(jìn)一步提高學(xué)生黨性覺悟、堅定理想信念，進(jìn)一步完善學(xué)生黨章黨規(guī)相關(guān)知識體系，進(jìn)一步端正學(xué)生入黨動機(jī)，明確黨員的權(quán)利及義務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念、敢于擔(dān)當(dāng)作為。強(qiáng)化三觀教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確大學(xué)生認(rèn)識問題、解決問題的態(tài)度和方法。深化近現(xiàn)代史教育，以史為鑒，以百年來中華民族為偉大復(fù)興之路的辛勤探索，感受當(dāng)今生活的來之不易，體會大學(xué)生肩負(fù)的責(zé)任和使命。突出遵紀(jì)守法教育，遵紀(jì)守法是實(shí)現(xiàn)理想，堅定信仰的基礎(chǔ)和根本，當(dāng)代大學(xué)生不僅要知法、懂法，更要遵法、守法。

2.關(guān)鍵在做，深入開展大學(xué)生社會實(shí)踐活動

通過開展形式多樣的黨團(tuán)活動，加強(qiáng)大學(xué)生黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，樹立模范榜樣作用。成立高校與社區(qū)黨員活動基地，以學(xué)促做、以做助學(xué)，邀請老紅軍、老黨員進(jìn)高校為大學(xué)生開展黨課，完善理想信念教育；利用重大意義節(jié)日，開展形式多樣的文體類活動，如在“七?一”、“十?一”等時間節(jié)點(diǎn)，組織學(xué)生觀看歷史影片，重溫中國共產(chǎn)黨艱辛歲月，觀看閱兵儀式，體會祖國現(xiàn)今的繁榮昌盛；組織學(xué)生成立志愿服務(wù)小組，深入社區(qū)做貢獻(xiàn)、揚(yáng)新風(fēng)；組織學(xué)生手抄黨章，學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員事跡，撰寫心得體會，將理想信念教育做到有實(shí)效性、針對性。

四、當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的主要問題和對策

高校理想信念教育方法片面、流于形式。目前，大學(xué)生理想信念教育課程安排不夠系統(tǒng)詳盡，沒有連續(xù)性和可發(fā)展性，另外，教育手段及形式偏于傳統(tǒng)教學(xué)，一味單純灌輸講述理論知識，內(nèi)容乏味，無法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。學(xué)生自我教育缺乏主動性、創(chuàng)新性。大學(xué)生理想信念教育旨在將教育與自我教育相結(jié)合，教育與解決實(shí)際問題相結(jié)合，然而當(dāng)代大學(xué)生普遍缺乏主動學(xué)習(xí)的意識和積極性，只停留在接收課堂知識的表面階段，理想信念教育的鞏固和發(fā)展較為緩慢。

針對當(dāng)下大學(xué)生理想信念教育中存在的問題，高校思想政治教育要依托新媒體平臺，創(chuàng)新教育方式。改變單一傳授灌輸知識的形式，結(jié)合多媒體資源，讓學(xué)生在看、聽、讀的立體環(huán)境中提高理想信念學(xué)習(xí)的興趣，并能探索學(xué)習(xí)新內(nèi)容、新形式，發(fā)揮主動能動性。理論結(jié)合實(shí)際，知行合一。增強(qiáng)“兩學(xué)一做”中“做”的比重，讓學(xué)生在具體實(shí)踐中更深入的理解改革發(fā)展中存在的問題和取得的成就，從而冷靜清楚的看待社會中遇到的客觀事件，堅定自身理想信念不動搖。