《夏日大作戰(zhàn)》主題分析

李漫琪 （長江大學(xué)文理學(xué)院 434000）

《夏日大作戰(zhàn)》主題分析

李漫琪 （長江大學(xué)文理學(xué)院 434000）

日本新一代導(dǎo)演細(xì)田守繼2007年《穿越時(shí)空的少女》之后，又于2010年推出了《夏日大作戰(zhàn)》并再次獲得第33屆日本電影學(xué)院獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫電影獎(jiǎng)?！断娜沾笞鲬?zhàn)》這部影片中以虛擬網(wǎng)絡(luò)世界AI與現(xiàn)實(shí)世界的同時(shí)并存為背景，由人工智能AI引發(fā)的些許小混亂，進(jìn)而導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)世界發(fā)生翻天覆地的變化，甚至世界毀滅的危險(xiǎn)。而影片主要展示的就是在網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界交互影響而引發(fā)的災(zāi)難中，人類如何通過家庭的溫暖和羈絆化解現(xiàn)實(shí)生活中的危機(jī)。在蝴蝶效應(yīng)的影響下，發(fā)達(dá)的虛擬網(wǎng)絡(luò)社會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)形成了高度的依存關(guān)系，同時(shí)，影片中出現(xiàn)的花牌、牽?；?、米等雖普通至極，但極具日本特色，是折射出主題的重要符號。

蝴蝶效應(yīng)；相互依存；符號；主題

一、蝴蝶振翅引發(fā)龍卷風(fēng)

蝴蝶效應(yīng)指的是混沌力學(xué)理論中，平時(shí)容易忽略的極其微小的差距，最終演變成無法忽視的巨大差距的一種現(xiàn)象。這指的是氣候?qū)W上即使北京一只蝴蝶振翅這一極其微末的元素，也能引發(fā)紐約的一場風(fēng)暴，有可能對氣候變動(dòng)造成巨大的影響。

在《夏日大作戰(zhàn)》這部影片中也能看到蝴蝶效應(yīng)的威力。影片開頭介紹了OZ這個(gè)虛擬世界。用戶可在電腦、手機(jī)、電視等工具上，利用自己的賬戶進(jìn)行購物，就連現(xiàn)實(shí)生活中的納稅、行政手續(xù)等功能都可以使用。OZ的使用率幾乎和手機(jī)持平，OZ的用戶和現(xiàn)實(shí)中人類的權(quán)限幾乎相同。OZ的管理權(quán)限和個(gè)人信息的保護(hù)體系號稱是世界最強(qiáng)。由擅長數(shù)學(xué)的主人公健二開端，導(dǎo)致依賴網(wǎng)絡(luò)的日本基礎(chǔ)設(shè)施崩潰，最終甚至可能引發(fā)世界末日。探究每件事情的根源，可得到如下過程。（箭頭由原因指向結(jié)果）

OZ系統(tǒng)混亂←OZ的安保系統(tǒng)被破解←健二以及全世界共55人破解密碼←AI散播暗號

（注：AI是一種人工智能）

在此又可細(xì)分為兩個(gè)因果過程。

1.AI開發(fā)者侘助賦予其認(rèn)知機(jī)能←為陣內(nèi)家掙得巨款←拿走陣內(nèi)家的財(cái)產(chǎn)得以獨(dú)自開發(fā)AI←自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)

2.（美國政府）從侘助那里購買AI←美國政府為實(shí)驗(yàn)將OZ投入使用←美國國家利益

從上述過程最末端的原因，即“自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)”與“美國國家利益”這兩項(xiàng)可看出，都是為了自己或是為了國家，都是私欲，也就是“利己主義”。藏于深處的“利己主義”與日常生活處于二元對立的位置，給日常生活帶來無法預(yù)計(jì)的影響。如今現(xiàn)代技術(shù)日益發(fā)達(dá)，其影響越發(fā)顯著。

二、相互主觀性的主體形成以及相互交叉的主體

OZ的賬戶與現(xiàn)實(shí)世界人類的權(quán)限幾乎等同，OZ賬戶幾乎可以認(rèn)為是與人類是生命一樣重要的部分。夏希與AI這個(gè)人工智能進(jìn)行花牌游戲的時(shí)候，首先將自己家人的賬戶作為籌碼，與AI進(jìn)行游戲。輸?shù)舯荣惢I碼不足時(shí)，素未蒙面的德國小男孩為首，世界上很多人都將自己寶貴的賬戶交給夏希。正如《七武士》中臺詞所說的：“保護(hù)別人也是保護(hù)自己（人を守れるこそ、己を守れる）”。將自己寶貴的東西交于他人，也能夠保護(hù)自己重要的東西，比如家人。在這里，不僅是自我的實(shí)現(xiàn)，自我與他我相互交叉，融為一體，互相影響。

同時(shí)，（OZ虛擬世界與陣內(nèi)家）從混亂走向秩序重建的過程中，有三次挫折和三次高潮。

①AI處于Ⅰ型被抓到的時(shí)候，由于小孩子的搗亂令其逃走，并進(jìn)化為Ⅱ型；

②眾人模仿第一次上田合戰(zhàn)，將Ⅱ型的AI誘入陷阱，正要將其消滅的時(shí)候，用于給電腦降溫的冰塊被翔太拿走（翔太榮奶奶的孫子，這樣做是為了給剛剛?cè)ナ赖臉s奶奶降溫），電腦升溫過快以致崩潰，導(dǎo)致AI逃走，進(jìn)化為Ⅲ型。進(jìn)化為Ⅲ型的AI操控衛(wèi)星，使其改變軌道，撞向地球的核發(fā)電站。世界即將毀滅。

③陣內(nèi)家的代表夏希與AI進(jìn)行花牌（注：花牌是日本傳統(tǒng)的一種紙牌游戲）比賽，侘助通過遠(yuǎn)程操控的方式令其解體并奪回賬戶。雖取得勝利，但AI最后又搞了一個(gè)惡作劇，衛(wèi)星改變軌道，目標(biāo)變成了陣內(nèi)家。

上文劃橫線的部分是現(xiàn)實(shí)世界中極其微末極其普通的東西，但是卻對OZ虛擬網(wǎng)絡(luò)世界產(chǎn)生了重要的影響。通過這三次挫折以及對應(yīng)的解決方式，現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界相互依存的關(guān)系形成。

三、折射主題的各種符號

表1

從上表可看出，花牌是日本傳統(tǒng)的一種紙牌游戲，在這部影片的最后，陣內(nèi)家的代表夏希與人工智能AI進(jìn)行決戰(zhàn)時(shí)，就是通過花牌游戲這種方式，這指向的是日本的傳統(tǒng)。而OZ虛擬網(wǎng)絡(luò)世界則代表的是現(xiàn)代技術(shù)，它所呈現(xiàn)出來的是現(xiàn)代人類社交的一種方式，即并非傳統(tǒng)的面對面，而是在虛擬網(wǎng)絡(luò)社會(huì)進(jìn)行交際，甚至現(xiàn)代生活必不可少的各種水費(fèi)、電費(fèi)、稅費(fèi)等交際活動(dòng)也可以通過虛擬網(wǎng)絡(luò)來完成。而小行星探測衛(wèi)星代表的是人類探測世界的勇氣和能力，但即使是這種高精尖的現(xiàn)代技術(shù)，也因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的混亂而失敗。這里象征的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)即使再發(fā)達(dá)，也有無力感。

而在花牌游戲中，陣內(nèi)家的勝出，正是代表傳統(tǒng)的文化戰(zhàn)勝了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，雖然網(wǎng)絡(luò)社會(huì)給人類帶來了巨大的便利，但在影片的最后，最終人類的交往方式還是回到了面對面坐在一起吃飯，而米飯?jiān)谌毡緜鹘y(tǒng)文化中象征的是靈力，能夠賦予人力量。通過這種家人聚在一起吃飯的方式，加深的是家人情感的羈絆，而并非虛擬網(wǎng)絡(luò)的無力感。而影片中時(shí)時(shí)出現(xiàn)的牽?；?，既是日本夏日的風(fēng)物詩，也象征的是大自然的活力，象征的是人類在真實(shí)的大自然中所得到的力量。

雖說并未否定高科技的可能性，但可看出比起虛擬網(wǎng)絡(luò)世界，導(dǎo)演更加重視現(xiàn)實(shí)世界。正如細(xì)田守導(dǎo)演在采訪時(shí)所說，并非通過對比區(qū)分孰優(yōu)孰劣，而是二者都有一定的價(jià)值，只不過在人際關(guān)系淡漠的現(xiàn)代更想呼吁的是家人之間的情感羈絆。

[1][美]皮爾斯.皮爾斯：論符號: 附李斯卡:皮爾斯符號學(xué)導(dǎo)論.趙星植（譯）四川大學(xué),2014

[2][瑞士]索緒爾著,普通語言學(xué)教程.高名凱譯.商務(wù)印書館,1980.

李漫琪，女，1987年6月出生，漢，碩士，長江大學(xué)文理學(xué)院，日本文學(xué)與文化。