新媒體環(huán)境下新聞編導(dǎo)策略

秦 勤

（吉林人民廣播電臺，吉林長春 130000）

隨著電視節(jié)目創(chuàng)作專業(yè)分工越來越細(xì)致，也就對電視從業(yè)者的素質(zhì)要求也越來越苛刻。作為一檔專題類電視新聞類節(jié)目，它在電視新聞類節(jié)目中主要承載對新聞深度報道，他是電視新聞的主要載體，在電視新聞類節(jié)目中的地位是極其重要的，一檔新聞類節(jié)目需要大量節(jié)目策劃、拍攝、記者采訪、對解說詞的編寫、編輯、背景配樂等等的完成，都需要我們新聞編導(dǎo)不斷的提高自身素質(zhì)，在全身心的投入新聞創(chuàng)作的同時還要統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)各方面的力量。作為一期節(jié)目的電視編導(dǎo)，他是整個節(jié)目的創(chuàng)造者、策劃者也是領(lǐng)導(dǎo)者，一檔電視節(jié)目是否符合觀者口味，是否優(yōu)秀在很大程度上取決于電視編導(dǎo)的水平，它代表著編導(dǎo)對當(dāng)前社會的深刻認(rèn)識，也體現(xiàn)著編導(dǎo)的美學(xué)風(fēng)格及創(chuàng)作技巧。那么如何提高電視節(jié)目的質(zhì)量，如何創(chuàng)作出精品電視節(jié)目呢？美國一位著名傳播學(xué)家威爾伯曾經(jīng)說過：“要成為一名好的記者，必須要有政治家的思維、哲學(xué)家的思辨以及文學(xué)家的文化底蘊(yùn)和外交家的口才?！边@句話用來表述我們現(xiàn)在的電視編導(dǎo)身上非常貼切。無可厚非，新時代的到來新舊媒體的融合不可逆轉(zhuǎn)。所以就要求我們記者和編導(dǎo)要把多種形式進(jìn)行寫作和傳播能力的融合作為我們今后發(fā)展的目標(biāo)和動力。

一、目前我國廣播電視編導(dǎo)專業(yè)現(xiàn)狀

1、目前在我國高校越來越多的學(xué)校設(shè)立了廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國媒體行業(yè)也如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，在我國廣播電視專業(yè)的人才缺口也越來越大，為了更加適應(yīng)社會需求，眾多高校紛紛開設(shè)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)并開展大規(guī)模招生，如我國的北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院等等。

2、在對人才的專業(yè)培養(yǎng)方面出現(xiàn)偏差，這就導(dǎo)致培養(yǎng)的專業(yè)人才不能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。雖然各高校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)都在大規(guī)模的招生，但是在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置上沒有進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，這就造成培養(yǎng)的人才不能適應(yīng)社會工作的需求，進(jìn)而沒有達(dá)到學(xué)以致用的目的。

3、在我國高校陳舊的設(shè)施，普遍無法適應(yīng)新時代媒體對人才培養(yǎng)的要求。隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和進(jìn)步，使得舊事物不斷的被新事物淘汰，對于各高校的設(shè)備也是如此。但在現(xiàn)實(shí)中很多高校都由于經(jīng)費(fèi)的限制，設(shè)備無法及時更新嚴(yán)重落后與時代的發(fā)展，這就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中無法及時接觸到先進(jìn)的設(shè)備，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降學(xué)生學(xué)到的知識嚴(yán)重滯后于社會脫節(jié)。眾所周知，電視編導(dǎo)行業(yè)在對器材及儀器的質(zhì)量方面一直很高，試想如果在最初的學(xué)習(xí)或工作中都不能接觸到先進(jìn)的儀器，那么最終的結(jié)果就是被社會所淘汰。

4、各高校盲目擴(kuò)招，造成供給失衡、就業(yè)率低的現(xiàn)狀。廣播電視編導(dǎo)行業(yè)是最近幾年新興的行業(yè)，自然獲得了大家的普遍關(guān)注，很多高校利用這種嘗新心理，就在前期沒有認(rèn)真調(diào)研、沒有充分了解社會供給需求的情況下，就盲目的擴(kuò)大招生，造成社會嚴(yán)重的供需不平衡，導(dǎo)致大量電視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)之后就面臨著失業(yè)的危險，就業(yè)率低。

5、部分高校師資配備不足，老師整體素質(zhì)需要提高。由于部分高校盲目開設(shè)電視編導(dǎo)專業(yè)，在師資力量沒有全面配套的情況下，就盲目開設(shè)。這樣就導(dǎo)致許多授課老師觀念陳舊，固守陳舊的教學(xué)模式，不能滿足新時代對學(xué)生的培養(yǎng)要求，嚴(yán)重的與社會脫節(jié)。

二、新媒體時代電視新聞編導(dǎo)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法

2.1 要擺脫慣性思維的束縛

在新時代的感召下，作為電視新聞編導(dǎo)要用創(chuàng)新思維來看待問題。首先，我們要推陳出新，擺脫傳統(tǒng)環(huán)境下的慣性思維。由于受到老舊慣性思維的影響，這樣就導(dǎo)致電視新聞編導(dǎo)人的思維模式被禁錮在一條狹小的思路中，這樣就嚴(yán)重的阻礙了電視新聞編導(dǎo)的創(chuàng)新性思維，長此以往很可能產(chǎn)生消極的影響。我們在這里提到的擺脫慣性思維束縛，并不是將過去的所有思維模式和思維方式都舍棄，而是從多個角度。多個方面進(jìn)行深入探討、解析，我們要在原有的思維基礎(chǔ)上融會貫通、推陳出新、挖掘創(chuàng)新，將創(chuàng)新性思維和過去的習(xí)慣性思維相互融合，最終到達(dá)培養(yǎng)新聞編導(dǎo)創(chuàng)新思維的目的。

2.2 制造對電視新聞編導(dǎo)有利的外部發(fā)展環(huán)境

一檔電視新聞節(jié)目是否能迎合時代的潮流，能夠及時的推陳出新這與新聞編導(dǎo)的綜合素質(zhì)密不可分，新聞編導(dǎo)知識是否專業(yè)、綜合心里素質(zhì)是否強(qiáng)大、是否具有一定的創(chuàng)新能力和縝密的邏輯思維能力等，都造成這檔新聞類節(jié)目是否獲得成功的決定性因素，與此同時，外部的環(huán)境也影響著新聞編導(dǎo)。這就要求我們新聞編導(dǎo)在策劃一檔電視新聞類節(jié)目時，要充分拓展思路，要充分的發(fā)揮自己創(chuàng)新性思維，這樣節(jié)目才能更加的多元化，才能滿足觀眾對新聞節(jié)目的需求。這就要求我們要積極主動的營造一個良好的外部環(huán)境，對制造電視新聞編導(dǎo)的外部發(fā)展環(huán)境十分必要。

2.3 要提高電視新聞編導(dǎo)對藝術(shù)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

作為一檔新聞類節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容是否具有創(chuàng)新性是吸引受眾群體、滿足廣大觀眾的重要條件之一，隨著新媒體時代的到來電視新聞編導(dǎo)，要用自己豐富的藝術(shù)創(chuàng)新思維能力來賦予節(jié)目靈魂。首先，電視新聞編導(dǎo)要發(fā)揮自己的藝術(shù)創(chuàng)新能力，在表現(xiàn)形式上要更多的注重受眾群眾的情感需求，從調(diào)動受眾群體的狀態(tài)及情緒，來激發(fā)觀看者心里上的共鳴，在對內(nèi)涵情感方面的表達(dá)要重視視覺方面，要將畫面與情感完美的結(jié)合，可以采用空間和時間交替的模式來表達(dá)，讓受眾群體在觀看過程中有種身臨其境的感覺。其次，新聞編導(dǎo)要充分處理好畫面與人物情感之間的關(guān)系，用技術(shù)的手段讓畫面更加具有情感的因素，這樣就使節(jié)目更加的具有感染力，最終達(dá)到理想藝術(shù)的效果。

三、在新媒體環(huán)境下電視新聞編導(dǎo)策略的改革方向

3.1 新媒體時代下電視新聞要確保時效性

電視新聞的時效性它體現(xiàn)了一則新聞是否具有價值，時效性的特征主要表現(xiàn)是能夠簡單明了的在事件發(fā)生第一時間就播出新聞事件。在新媒體時代下，新聞類事件就要求報道必須越看越好，時間越短報道越及時越能吸引觀眾，也就能提高節(jié)目的收視率。在日常的節(jié)目中，對新聞的現(xiàn)場報道是最受群眾歡迎的一種新聞類節(jié)目，他是通過現(xiàn)場直播的方式向觀眾播報第一手信息讓觀眾可以感覺到身臨其境的感覺，同時由于現(xiàn)場直播的特殊播報方式也反映了編導(dǎo)對一則新聞報道的制作水平，是否能夠體現(xiàn)節(jié)目的魅力和優(yōu)勢，是否能彰顯一檔電視節(jié)目的綜合能力。因?yàn)樾侣劜缶哂袝r效性，為了盡快的把一則新聞報道出來，就要求新聞編導(dǎo)要將制作水準(zhǔn)、播出的方式以及傳播的渠道設(shè)定好，最終達(dá)到提高新聞時效性的目的。所以，在電視新聞時效性方面就要求我們做到以下幾點(diǎn)：首先，電視媒體人要在城市的各個區(qū)域設(shè)立駐點(diǎn)采訪，要廣泛的設(shè)置個辦事處，這樣才能保障在第一時間能夠到達(dá)新聞現(xiàn)場，采集第一手的新聞信息；其次，要把新聞事件現(xiàn)場與電視臺之間要緊密聯(lián)系，要爭取第一時間將新聞傳回直播間；再次編導(dǎo)要有對傳回的新聞信息進(jìn)行二次加工的能力，對于一些不太重要、信息量小的新聞內(nèi)容，他的傳播方式我們要采取在屏幕下方滾動式播放的模式；最后對于比較重大、重要的新聞信息，就要求我們編導(dǎo)要第一時間編輯整理圖文并茂的解說，對于一些不能及時回傳的新聞圖片，編導(dǎo)要采取口頭播放的形式這樣才能做到新聞的時效性，才能夠搶占先機(jī)。

3.2 在新媒體的環(huán)境下電視新聞媒體要做到真實(shí)度

一檔節(jié)目是否真實(shí)是體現(xiàn)電視新聞好壞與否的另一個衡量標(biāo)準(zhǔn)，我們在保證新聞時效性的同時，更要確保新聞的真實(shí)性，這有將這兩者有機(jī)的結(jié)合才能更好的體現(xiàn)新聞的價值。新聞?wù)鎸?shí)度體現(xiàn)的三個準(zhǔn)則主要表現(xiàn)在對新聞的傳播、形象、直觀的表現(xiàn)上，觀眾才能夠更加直觀、客觀、真實(shí)的了解新聞節(jié)目，這樣才能讓電視新聞的公信力及權(quán)威性得到充分的體現(xiàn)。新聞編導(dǎo)在報道一則新聞時，要做到不誤導(dǎo)觀眾，要客觀準(zhǔn)確的向觀眾報道新聞事件發(fā)生的全部過程。在對一則新聞的剖析上要做到準(zhǔn)確、客觀、真實(shí)。在確保電視新聞是否真實(shí)準(zhǔn)確要做到以下幾點(diǎn)：要有對大量信息的甄別能力，要在打動觀眾的基礎(chǔ)上，要更加注重新聞的準(zhǔn)確性，在不誤導(dǎo)觀眾的前提下，要避免以偏概全非真實(shí)新聞事件的報道。

3.3 要合理的利用新媒體時期的傳播優(yōu)勢

雖然新媒體對傳統(tǒng)媒體帶來不少的沖擊，但是傳統(tǒng)媒體還是具有很強(qiáng)的公信力的。傳統(tǒng)媒體還具有強(qiáng)大的輿論導(dǎo)向能力，所以觀眾還是對傳統(tǒng)媒體中的新聞報道的真實(shí)性更為認(rèn)可。傳統(tǒng)媒體人在做好自身傳播工作的同時，還有與時俱進(jìn)要充分的認(rèn)識到新媒體時代的優(yōu)勢和劣勢，這也是提高新聞編輯及新聞質(zhì)量的前提。在新媒體時代海量的新聞信息給觀眾在一定程度上造成了選擇上的困惑，大量新聞的快速報道往往使新聞不能深刻、不能全面，更有各類不真實(shí)的新聞報道及謠言充斥著新媒體時代中，這樣就造成了受眾群體對新聞的錯誤判斷，容易造成誤導(dǎo)群眾。新媒體時代在為新聞媒體人和觀眾提供海量新聞信息的同時，使各學(xué)科相互交叉滲透。