從體驗式活動做起
——關(guān)于幼兒關(guān)愛教育的實踐與思考

王曉青

（江蘇省南京市河海大學幼兒園，江蘇南京 210000）

關(guān)愛是兒童良好的社會性和人格特征的重要組成部分。通過關(guān)愛教育，讓孩子學會關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然，努力規(guī)范自己的行為，使自己能夠滿足社會的需要。關(guān)愛教育可采用多種形式和方法，并融入幼兒的一日生活中，在潛移默化中得到教育。

1 以主題活動為契機，開展愛心大擂臺活動

關(guān)愛是人們的一種基本道德，是我們努力培養(yǎng)的一種良好的道德品質(zhì)。在主題活動背景下開展愛心教育活動，是實施大班幼兒關(guān)愛教育的有效途徑。這可以更有效、更有目的地培養(yǎng)大班兒童的責任和關(guān)愛他人的品質(zhì)，幫助大規(guī)模兒童形成更穩(wěn)定、更好的關(guān)愛情感品質(zhì)。

上學年，我們根據(jù)主題活動“我是中國人”，開展了關(guān)于“祖國媽媽我愛你”大帶小的愛心大擂臺活動，讓孩子們在感受傳統(tǒng)文化的博大精深及節(jié)日的喜慶快樂，萌發(fā)熱愛祖國情感同時，體驗幫助弟弟妹妹的快樂。由于大班的孩子們也是第一次要獨自帶領(lǐng)中班的弟弟妹妹參加這樣的全園性活動，還是會存在大大小小的問題。起初，在進入中班教室進行結(jié)對的時候，有的孩子還是不太愿意將手交給哥哥姐姐。這時候，我們前期制作的任務卡就很好地幫助孩子們解決了這樣的問題，把一些簡單的任務交給孩子們，讓中班的弟弟妹妹更加愿意接受哥哥姐姐的照顧與幫助。在活動中，我們發(fā)現(xiàn)，一些哥哥姐姐緊緊抓著弟弟妹妹的手不放開，看得出雖然初次帶領(lǐng)弟弟妹妹活動，但還是很有責任感的。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，在進行活動的時候，有些孩子看到游藝室的活動非常吸引人，就會一下子沖進活動室，暫時遺忘了自己的弟弟妹妹。

根據(jù)這些兒童現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)了，兒童在活動中或多或少地以自我為中心，尚未主動了解兄弟姐妹的寬容意識，在兄弟姐妹的活動中，缺乏持續(xù)、適當?shù)年P(guān)愛行為或占相當大的比例。在后續(xù)的活動中，我們結(jié)合主題活動中的一些內(nèi)容，如結(jié)合主題我愛我家背景下的“為爺爺奶奶敲敲背捶捶腿”活動，引導孩子開展“我?guī)湍棠滔匆淮文_”“我?guī)蜖敔斍们帽场薄拔規(guī)蛬寢屪黾覄铡钡幕顒?，讓孩子通過為家人服務的體驗活動，強化孩子的關(guān)愛行為。在之后開展的大帶小的活動中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們能熱情、主動的和中班孩子交朋友，在活動中能更多地考慮弟弟妹妹的感受和需要，在發(fā)生沖突時能考慮采納弟弟妹妹的意見，從而更好地體驗與分享大帶小活動的快樂。

因此，結(jié)合幼兒園主題活動開展愛心小體驗活動是一個良好的教育機會，能很好地增強幼兒的主動關(guān)愛意識，豐富幼兒的關(guān)愛語言和關(guān)懷方法、方法，使幼兒學會了關(guān)愛。作為一名教師，在這一過程中應該更仔細地關(guān)注教育活動的細節(jié)，抓住寶貴的教育機會，并能做出適當?shù)姆磻驼{(diào)整。

2 以節(jié)日為載體，開展愛心大擂臺活動

學會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人的基本美德。傳統(tǒng)節(jié)日具有鮮明的民族地方特色，蘊涵著豐富的德育元素，是一種潛在的巨大教育資源。我園將傳統(tǒng)節(jié)日與愛心大擂臺巧妙結(jié)合，讓孩子們從不同的角度感受愛了解愛。

2.1 請進來，使我們的活動更豐富

比如說，上學期我們結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，開展了愛心大擂臺活動“歡天喜地鬧元宵”。通過中國菜肴、元宵節(jié)和快樂舞臺的活動，孩子們可以學習一些元宵節(jié)的習俗。增強對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的理解，感受元宵節(jié)的歡樂、喜慶的氛圍，從而培養(yǎng)幼兒們的民族自豪感。對于各個年齡段的孩子也設定了不同的目標，小班的孩子主要知道元宵節(jié)是一個團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)的活動人群和特別的食物元宵節(jié)，感受元宵節(jié)的歡樂氣氛。中班的要知道節(jié)日來歷及習俗外，還可以用不同的語言、藝術(shù)等形式來表達自己的感受。大班的孩子要求比較高，參加元宵節(jié)的籌備和慶祝活動，進一步感受團圓的意義。在這個活動中，我們將邀請一些家長參加元宵節(jié)的制作。在進一步拉近孩子與父母之間的距離的同時，也讓父母感受到了傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)孩子民族自豪感的重要性。

2.2 走出去，使我們的活動更多彩

又比如說，我們結(jié)合重陽節(jié)，帶領(lǐng)中大班的孩子走出幼兒園，到附近的社區(qū)老年活動中心。孩子們準備了自己用手工紙制作的彩色手鏈和項鏈，送給爺爺奶奶們。我們的孩子還給爺爺奶奶們表演節(jié)目，唱歌跳舞好不熱鬧。一些爺爺奶奶還落下了淚水，臨走時，很多的爺爺奶奶都舍不得我們的孩子，握著孩子們的手久久不愿放開?；顒咏Y(jié)束了，但是帶給孩子們的感動卻不會消散。很多的孩子回來之后，主動要求制作賀卡，送給爺爺奶奶。還有一些孩子要求下一個重陽節(jié)再去看望他們，為他們唱歌跳舞，為他們講故事。雖然都是一些小事情，但對于我們的孩子們來說，收獲的是愛。

3 以熱點話題為題材，開展愛心大擂臺活動

“中國好聲音”“中國達人秀”等，通過電視、廣播、報刊等各種媒體感動著影響著我們，同時也成為孩子們關(guān)注的熱點。我們及時捕捉了這一信息，結(jié)合“‘愛心樂園’課程”為孩子搭建了一個展現(xiàn)藝術(shù)風采的舞臺，舉辦以“唱出心中的愛”為主題的“班班有歌聲”歌唱比賽，用一首首溢滿歡笑和童真的歌曲唱響孩子們心中的愛和祝福，唱響嶗東美好的明天。

在活動中，每個班級的老師與孩子都精心準備著各自的節(jié)目。除了規(guī)定比賽歌曲《讓愛傳出去》之外，每班還有一首自選歌曲。比賽現(xiàn)場也是相當熱鬧和緊張的，孩子們和老師共同準備了比賽的服裝和道具，有的班級每一位孩子手中都拿著自制的心形“手套”，有的班級準備了大型的心形，還有的班級用自己的歌聲結(jié)合舞蹈表達心中的愛。通過這樣的活動，不僅讓孩子們用優(yōu)美的歌聲來表達心中的愛，提高孩子們的歌唱水平，還提升了孩子們的自信心、舞臺表現(xiàn)力和藝術(shù)素養(yǎng)。

再說說我們幼兒園進行的制作環(huán)保袋的活動，也是緊扣熱點話題進行拓展。環(huán)保，是我們當下最關(guān)注的，請每一位家長與孩子一起進行活動。旨在使兒童樹立環(huán)境意識，強化生態(tài)文明觀念，加強從家庭到幼兒園到社會的綜合生態(tài)教育體系。

活動中，孩子們通過自己的創(chuàng)意進行了環(huán)保袋的設計，如作品《可愛地球》，孩子通過作品表達了自己的心聲“讓我們積極行動起來，一起來保護我們的地球媽媽，從我做起，從身邊小事做起，節(jié)約用水，節(jié)約用電，低碳出行等來保護我們可愛的地球”。又如作品《雨后彩虹》，旨在表達“為了地球媽媽更健康更美麗，我們要做環(huán)保小衛(wèi)士，用行動愛護美麗的地球。雨后彩虹，空氣清新，鳥兒自由飛翔，地球媽媽笑得真開心?！痹偃缱髌贰抖嗖实牡厍颉?，從孩子的視角感受四季的特點，反映在我們所生活的地球上，正像她平時一直在問的那些“為什么秋天樹葉會掉下來”“為什么草是綠色的”等。

有愛的教育才是有效力的教育，才是科學真正的教育，但是只有簡單地通過集體教學活動不能真正讓幼幾了解愛的意義。幼兒園的孩子要通過各種不同的方式、各種不同的體驗去切身地感受和了解愛的含義，所以可以開展多樣化的愛心大擂臺活動，以體驗式的活動，讓孩子們更好地去理解愛，感受愛，表達愛。

[1]蔣海燕;讓幼兒在生活和游戲中學習數(shù)學[J];黑河教育;2012年08期

[2]龍鶯英;幼兒教育中游戲與幼兒課程的融合[J];教育觀察;2012年05期