□黃 艷 侯志濤 楊澤林 龔耀茗 唐 坤(中南民族大學(xué)湖北武漢430074)
湖北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地現(xiàn)狀和對(duì)策探析
□黃 艷 侯志濤 楊澤林 龔耀茗 唐 坤(中南民族大學(xué)湖北武漢430074)
湖北省建立的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地為弘揚(yáng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化,推動(dòng)全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育事業(yè)發(fā)展,提高湖北省整體傳統(tǒng)體育項(xiàng)目水平做出了重要貢獻(xiàn),但在發(fā)展的過(guò)程中存在師資力量、管理制度、經(jīng)費(fèi)等許多問(wèn)題。通過(guò)實(shí)地考察、專(zhuān)家訪談、問(wèn)卷調(diào)查研究,對(duì)湖北省少數(shù)民族傳統(tǒng)育訓(xùn)練基地的現(xiàn)狀進(jìn)行了論述,并提出了相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策。
湖北省民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地現(xiàn)狀發(fā)展對(duì)策
近年來(lái),湖北省新增了許多少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地,而對(duì)其新增的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地的研究幾乎沒(méi)有,自2007年以來(lái)有關(guān)湖北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地的理論研究文獻(xiàn)量?jī)H為3篇,基于此,本文通過(guò)相關(guān)理論分析和實(shí)踐調(diào)查了解湖北省高校民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地發(fā)展現(xiàn)狀,找出阻礙湖北省高校民族傳統(tǒng)體育省級(jí)訓(xùn)練基地發(fā)展的影響因素,并對(duì)其建立和發(fā)展民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地工作提供有價(jià)值的理論參考和有針對(duì)性的對(duì)策,從而推動(dòng)我省高校民族傳統(tǒng)體育省級(jí)訓(xùn)練基地發(fā)展及全國(guó)民族傳統(tǒng)體育競(jìng)技項(xiàng)目的快速發(fā)展。
2.1、場(chǎng)館使用情況
湖北省民委和湖北省體育局根據(jù)鄂民宗發(fā)[2004]8號(hào)文件精神聯(lián)合組建了8個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地,到目前為止湖北省民宗委共組建了11個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地。新增的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地集中于武漢市少數(shù)民族學(xué)生聚集的學(xué)校,包括中南民族大學(xué)、武漢體育學(xué)院、武漢商學(xué)院。包括射弩、毽球、民族健身操、賽馬、龍舟、民族式摔跤等場(chǎng)地,其中射弩、賽馬都有專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練場(chǎng)所,其余項(xiàng)目大都是共用的場(chǎng)地,使用率較高。原有的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地主要集中在少數(shù)民族聚集的宜昌和恩施地區(qū)。項(xiàng)目主要包括高腳競(jìng)速、板鞋競(jìng)速、花炮、陀螺、木球、秋千等。其中高腳競(jìng)速、板鞋競(jìng)速場(chǎng)地使用率較高外,其余場(chǎng)地在全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)和湖北省少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)前使用率較高外,其他時(shí)間處于閑置狀態(tài)。
2.2、資金來(lái)源與分配
各基地的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)來(lái)源于湖北省民委和湖北省體育局,經(jīng)費(fèi)來(lái)源方式單一。省民宗委根據(jù)各訓(xùn)練基地所承擔(dān)的具體任務(wù)和訓(xùn)練績(jī)效,每年撥付一定數(shù)量基地建設(shè)經(jīng)費(fèi),主要用于場(chǎng)地維修、教練員與運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練補(bǔ)助、購(gòu)置少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練器材、訓(xùn)練服裝、醫(yī)療保險(xiǎn)等支出。在基地建設(shè)起動(dòng)階段,應(yīng)以政府撥款為主,日常運(yùn)作可通過(guò)訓(xùn)練基地的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。加強(qiáng)資金的管理,建立明確的資金管理制度。對(duì)基地的資費(fèi)進(jìn)行分配使用,做到專(zhuān)款專(zhuān)用,并建立相應(yīng)的監(jiān)督核算機(jī)制,使經(jīng)費(fèi)的賬目公開(kāi)化。訓(xùn)練基地的資金來(lái)源于湖北省民委和湖北省體育局,學(xué)員和經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收、企業(yè)投資相對(duì)較少。
2.3、教練員基本情況
從教練員的年齡、性別、學(xué)歷、職稱(chēng)及教練時(shí)間結(jié)果看來(lái),目前湖北省教練員男性居多,女性較少。年齡大都在40歲以上。教練員的學(xué)歷有30%是專(zhuān)科畢業(yè)生,40%是本科畢業(yè)生,30%是研究生畢業(yè),各訓(xùn)練基地的教練員學(xué)歷層次整體不高。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),訓(xùn)練基地的教練以體育教師為主,全部是兼職教練,其中70%的教練以前從未接觸過(guò)該項(xiàng)目,在擔(dān)任教練之前會(huì)被派到其他水平高的省份突擊學(xué)習(xí)。
2.4、訓(xùn)練基地運(yùn)動(dòng)員
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),參加湖北省少數(shù)民族訓(xùn)練基地調(diào)查的86位運(yùn)動(dòng)員,81.3%的運(yùn)動(dòng)員參加民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練的時(shí)間為2年以?xún)?nèi)。58%的運(yùn)動(dòng)員未參加過(guò)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì),缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)動(dòng)員主要來(lái)自各基地所在地區(qū)的學(xué)生,以大學(xué)生為主,隊(duì)員不穩(wěn)定,流動(dòng)性強(qiáng)。訓(xùn)練時(shí)間短運(yùn)動(dòng)員更新?lián)Q代快,成為制約民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目整體水平不高的重要因素。
3.1、訓(xùn)練基地管理體系不完善
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地管理體系不完善,各傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,缺乏成文的規(guī)章管理制度,目標(biāo)不明確,管理不到位。長(zhǎng)期訓(xùn)練機(jī)制不完善,臨近比賽時(shí),臨時(shí)集訓(xùn),應(yīng)付比賽。調(diào)查發(fā)現(xiàn),各基地雖有日常訓(xùn)練,但缺乏日常訓(xùn)練規(guī)章制度,隊(duì)員訓(xùn)練懶散,訓(xùn)練效果不佳。比賽訓(xùn)練機(jī)制不完善,比賽少,運(yùn)動(dòng)員的比賽經(jīng)驗(yàn)少,加之運(yùn)動(dòng)員的流動(dòng)性,很難在全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績(jī),因此,各基地因完善比賽機(jī)制,組織比賽,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員之間的比賽交流,積累比賽經(jīng)驗(yàn),從而提高訓(xùn)練成績(jī)。缺乏嚴(yán)格的審核和考察制度,基地管理審核,教練員管理和專(zhuān)業(yè)能力審核和運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練效果審核,建立嚴(yán)格的審核和考察制度,并完善監(jiān)督體系,定期對(duì)各基地進(jìn)行經(jīng)費(fèi)使用情況的監(jiān)督。教練員培訓(xùn)少,基地在發(fā)展的過(guò)程中,教練需要不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)能力和管理能力,因此,建立教練員長(zhǎng)期發(fā)展機(jī)制,定期到其他先進(jìn)的地區(qū)或優(yōu)秀的訓(xùn)練基地進(jìn)行學(xué)習(xí)和參觀。
3.2、訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)渠道單一
訓(xùn)練基地經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自政府撥款,經(jīng)費(fèi)渠道單一。湖北省自2007年起,省政府每年撥付100萬(wàn)的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目發(fā)展資金,這些經(jīng)費(fèi)需要滿足基地器材購(gòu)買(mǎi)、基地訓(xùn)練、對(duì)外比賽、教練員、運(yùn)動(dòng)員培訓(xùn)、對(duì)外調(diào)研等,訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。基地要發(fā)展必須要有足夠的資金做保障,單一的經(jīng)費(fèi)渠道,財(cái)力有限,無(wú)法滿足訓(xùn)練基地的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
3.3、訓(xùn)練基地師資力量相對(duì)薄弱
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),60%的教練員感到所執(zhí)教的項(xiàng)目所投入的資金不夠用,70%的教練員否認(rèn)基地對(duì)各類(lèi)單項(xiàng)比賽及重大科研課題等提供額外的物質(zhì)支持,教練員專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展舉步維艱。教練員的訓(xùn)練水平和專(zhuān)業(yè)能力的高低直接影響著運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量,因此提升教練員的專(zhuān)業(yè)和管理能力迫在眉睫。88%的教練員都希望通過(guò)比賽交流和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和訓(xùn)練能力,各有關(guān)部門(mén)應(yīng)積極回應(yīng)教練需求,解決教練員的實(shí)際需求,教練員與有關(guān)部門(mén)相互幫扶、相互促進(jìn)才能使民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地和諧發(fā)展。
3.4、運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的不利因素
四年一度的全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì),賽事間隔時(shí)間長(zhǎng),客觀上導(dǎo)致各基地臨時(shí)集訓(xùn)、賽前突擊的短期行為,與現(xiàn)代競(jìng)技體育項(xiàng)目的訓(xùn)練相比,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的抽調(diào)、集訓(xùn)和提高存在很大的隨機(jī)性和偶然性。競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后,少數(shù)民族體育工作便跌入低谷,民族體育競(jìng)技活動(dòng)這種忽冷忽熱的情況,這種現(xiàn)狀在一定程度上也影響了少數(shù)民族體育的進(jìn)一步發(fā)展和提高,更加影響到運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練。
目前,湖北省少數(shù)民族訓(xùn)練基地主要設(shè)于高校,學(xué)生的流動(dòng)性強(qiáng),從選拔運(yùn)動(dòng)員,到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、出成績(jī)最長(zhǎng)時(shí)間也只有4年。在極短的時(shí)間里想要取得優(yōu)異的成績(jī),違背青少年身心發(fā)展的自然規(guī)律,加之在校大學(xué)生群體的流動(dòng)性,運(yùn)動(dòng)員只能參加一次賽事,運(yùn)動(dòng)員更新快,無(wú)法保障在全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)。這種更新快、急功近利的訓(xùn)練,將導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員缺乏比賽經(jīng)驗(yàn),難以在激烈的體育競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)異成績(jī)。此外,少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)賽事較少。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的表演項(xiàng)目的鍛煉和實(shí)用價(jià)值不夠,缺乏持續(xù)開(kāi)發(fā),不但不利于提高少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的競(jìng)技水平,也不利于傳播少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的影響。而且賽事間隔較長(zhǎng),導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練積極性下降,訓(xùn)練任務(wù)也較為松散。
4.1、拓寬訓(xùn)練基地經(jīng)費(fèi)渠道,探索訓(xùn)練基地發(fā)展?jié)撃?/p>
首先要拓寬訓(xùn)練基地經(jīng)費(fèi)渠道,通過(guò)民族文化發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金、公司贊助、間接融資等方式籌集資金。實(shí)現(xiàn)從以政府投入為主向以社會(huì)投入為主的方式轉(zhuǎn)變,挖掘民族體育文化的市場(chǎng)潛力,調(diào)動(dòng)社會(huì)群體的積極性,吸引更多的社會(huì)資金,實(shí)行政府、社會(huì)多方融資的形式促進(jìn)訓(xùn)練基地建設(shè)。其次探索訓(xùn)練基地發(fā)展?jié)撃?,利用基地?lái)開(kāi)發(fā)民族傳統(tǒng)體育表演、民族傳統(tǒng)體育培訓(xùn)等,調(diào)動(dòng)社會(huì)群體參加民族體育活動(dòng)的積極性,從而促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地有序地、可持續(xù)地發(fā)展。
4.2、加強(qiáng)訓(xùn)練基地組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
加強(qiáng)訓(xùn)練基地組織機(jī)構(gòu)建設(shè),建立健全基地規(guī)章管理制度,設(shè)立專(zhuān)門(mén)部門(mén)和專(zhuān)職人員對(duì)基地進(jìn)行管理,不斷完善基地管理機(jī)制,有定期的工作和訓(xùn)練任務(wù),不搞臨時(shí)集訓(xùn),應(yīng)付比賽。建立長(zhǎng)效的、周期短的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目比賽機(jī)制,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員之間的比賽交流,積累比賽經(jīng)驗(yàn),提高訓(xùn)練成績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)要真抓實(shí)干,重視基地的建設(shè),定期對(duì)基地進(jìn)行審核和考察,定期對(duì)各基地進(jìn)行經(jīng)費(fèi)使用情況的監(jiān)督和核算。教練員要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力,定期到其他先進(jìn)的地區(qū)或優(yōu)秀的訓(xùn)練基地進(jìn)行學(xué)習(xí)和參觀,同時(shí),要有定期的訓(xùn)練計(jì)劃,每一階段都要對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行有目的、有針對(duì)性的訓(xùn)練。
4.3、加強(qiáng)對(duì)后備人才培養(yǎng)力度,重視兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)對(duì)后備人才的培養(yǎng),關(guān)系到民族體育將來(lái)的發(fā)展方向,是培養(yǎng)民族傳統(tǒng)體育后備人才的搖籃,也是民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地的重要任務(wù)。各個(gè)訓(xùn)練基地要有明確的長(zhǎng)期的目標(biāo)、相應(yīng)的管理制度、培訓(xùn)計(jì)劃、訓(xùn)練計(jì)劃、獎(jiǎng)懲措施和工作安排,確保民族傳統(tǒng)體育的培養(yǎng)力度,實(shí)現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育可持續(xù)發(fā)展。
(1)重視教練員隊(duì)伍建設(shè)。
教練員水平的高低直接關(guān)系著訓(xùn)練基地的存亡。湖北省傳統(tǒng)體育訓(xùn)練項(xiàng)目基礎(chǔ)相較云南省、貴州省、廣西省等落后,為加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè),可以采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩步走戰(zhàn)略,請(qǐng)優(yōu)秀的教練員,進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)完善的訓(xùn)練手段和管理辦法;到先進(jìn)的地區(qū)或優(yōu)秀的訓(xùn)練基地進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí),不斷提升教練員的專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí),還要不斷加強(qiáng)科學(xué)研究。
(2)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍建設(shè)。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平,既關(guān)系到湖北省訓(xùn)練基地運(yùn)動(dòng)員的整體建設(shè),又關(guān)系到民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的梯隊(duì)建設(shè)。各訓(xùn)練基地要對(duì)運(yùn)動(dòng)員制定嚴(yán)格的管理制度和獎(jiǎng)懲措施,由海南省民委等相關(guān)部門(mén)對(duì)運(yùn)動(dòng)員提供良好的就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)、幫助解決升學(xué)等問(wèn)題,從而獲得更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員?;嘏c體校結(jié)合的培養(yǎng)模式
4.4、引入訓(xùn)練基地競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)外交流
各基地每年進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育競(jìng)賽,激發(fā)訓(xùn)練基地發(fā)展動(dòng)力。每年以省、市名義組織民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì),以比賽成績(jī)?cè)u(píng)定訓(xùn)練基地的成績(jī),并與獎(jiǎng)懲掛鉤。各基地積極組織邀請(qǐng)賽、友誼賽,通過(guò)成績(jī)刺激運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練動(dòng)機(jī),提高運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練水平;通過(guò)交流各基地建設(shè)的成功之舉,促進(jìn)基地建設(shè)管理發(fā)展。通過(guò)交流比賽可以相互學(xué)習(xí)和改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作,同時(shí)能夠看清自己的優(yōu)勢(shì)和自己跟別人的差距,進(jìn)一步提高各項(xiàng)技術(shù)水平,從而實(shí)現(xiàn)各基地發(fā)展共贏。
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1006-8902-(2017)-04-HX
本文系中南民族大學(xué)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目《湖北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地現(xiàn)狀與發(fā)展探析》,項(xiàng)目編號(hào):SCX15021。