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      為什么我要赴200余所高校介紹錢學(xué)森先生的教育思想與教育實(shí)踐

      2017-03-11 15:47:03張瑜中國科學(xué)院大學(xué)教授
      科學(xué)中國人 2017年27期
      關(guān)鍵詞:中國科大張瑜錢學(xué)森

      張瑜 中國科學(xué)院大學(xué)教授

      為什么我要赴200余所高校介紹錢學(xué)森先生的教育思想與教育實(shí)踐

      張瑜 中國科學(xué)院大學(xué)教授

      從2011年9月我應(yīng)邀在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)作第一場報(bào)告起,至2017年6月在航天科工集團(tuán)培訓(xùn)中心(錢學(xué)森系統(tǒng)工程理論培訓(xùn)中心)和黨校為以司局級(jí)為主的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班授課為止,5年零9個(gè)月期間,我在全國215所高校作了261場報(bào)告。這215所高校中屬211工程的高校有97所,其中涵蓋了全國全部(39所)985高校。地域遍及祖國大陸30個(gè)?。ㄊ校?、自治區(qū)。2016年12月28日,還為由香港特別行政區(qū)教育局局長和督學(xué)帶隊(duì),來北京航空航天大學(xué)交流和參觀的香港師生代表團(tuán)作了專場講座。如果把在高校系統(tǒng)以外的單位,如中國科學(xué)院力學(xué)研究所、航天部二院、中國航天科工集團(tuán)培訓(xùn)中心和黨校、錢學(xué)森圖書館,以及全國17所中學(xué)名校等所作的講座計(jì)算在內(nèi),總共作了291場報(bào)告。報(bào)告的題目分別是:《錢學(xué)森先生引領(lǐng)的成才之路》《錢學(xué)森先生的教育思想與教育實(shí)踐》《身為科學(xué)家的教育家錢學(xué)森》《作為教育家的錢學(xué)森先生》《錢學(xué)森先生是如何辦學(xué)和培養(yǎng)人才的》《百人一院士,千人九將軍》《錢學(xué)森先生改變和影響了我的人生軌跡》等。

      在這些報(bào)告中,我以自己的親身經(jīng)歷和感受為主線,介紹錢學(xué)森先生的教育思想、教育實(shí)踐、高貴品德和愛國主義情懷。報(bào)告除引言和結(jié)語外,包括以下幾部分:

      (1)錢學(xué)森先生親自為我們制定教學(xué)計(jì)劃,聘“科學(xué)院的大炮”(頂級(jí)科學(xué)家)為學(xué)生授課;

      (2)聆聽錢學(xué)森先生講授“星際航行概論”課;

      (3)錢學(xué)森先生親自指導(dǎo)我們的科研活動(dòng),研制小火箭;

      (4)愛國知識(shí)分子的杰出代表和光輝典范。

      與此同時(shí),我還在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國教育報(bào)》《中國科學(xué)報(bào)》,以及《紅旗文稿》《錢學(xué)森研究》等報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文稿,編著出版了《錢學(xué)森與中國科大力學(xué)系火箭小組》一書,接受主流媒體采訪等。

      我已經(jīng)70多歲了,為什么要做這件事?

      社會(huì)需要錢學(xué)森式的正能量

      2011年12月11日是錢學(xué)森先生誕辰100周年,全國掀起了迎接和紀(jì)念錢學(xué)森先生誕辰百年活動(dòng)的熱潮。

      錢學(xué)森(和郭永懷)是率先發(fā)起倡議創(chuàng)辦中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的人,并親自擔(dān)任中國科大近代力學(xué)系系主任。作為中國科大近代力學(xué)系的第一屆學(xué)生,我親耳聆聽了錢學(xué)森先生宣講教學(xué)計(jì)劃,聽他如何闡明他的教育思想、教育理念,以及為達(dá)成他所確定的人才培養(yǎng)目標(biāo),都采取哪些具體措施;也有幸跟隨他學(xué)習(xí)了一整個(gè)學(xué)期的《星際航行概論》課,聆聽他教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鳟厴I(yè)論文等等。

      錢學(xué)森先生當(dāng)年大力倡導(dǎo)以學(xué)生為主體和主力組建火箭研制小組,我也是其中的積極分子和核心成員之一。他希望通過讓學(xué)生參加科研實(shí)踐,研制小火箭,研發(fā)人工降雨火箭等來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,樹立起“理實(shí)交融”和理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)與學(xué)風(fēng)。這一切,我都是一個(gè)親歷者。

      正因?yàn)橛羞@樣的背景,2011年9月,我應(yīng)母校之邀,重返中國科大作報(bào)告,以弘揚(yáng)錢學(xué)森先生的教育思想、教育實(shí)踐、高貴品德(包括師德)和愛國主義情懷,紀(jì)念錢學(xué)森先生誕辰百年。

      為了撰寫演講稿,我前后用了約8個(gè)月時(shí)間。但那時(shí),只是為了中國科大這一場報(bào)告?zhèn)鋺?zhàn),并沒有想到,也沒有計(jì)劃過會(huì)有第二場乃至多場報(bào)告。后來有那么多高校和單位約我演講,不僅僅是理工科院校和綜合性大學(xué),還包括師范、農(nóng)林、醫(yī)科、民族、政法、財(cái)經(jīng)、外語以及藝術(shù)類院?;蛟合档?,是我始料不及的。不少省(市)、自治區(qū)(如北京、山東、山西、內(nèi)蒙古、湖北、廣東、云南、新疆等)的共青團(tuán)委及其學(xué)校部還把該講座作為落實(shí)團(tuán)中央發(fā)起的“與信仰對(duì)話”活動(dòng)的內(nèi)容而加以組織。一些高校的黨委書記、校長率先垂范,或親自主持報(bào)告會(huì),或自始至終參會(huì)并積極參與互動(dòng)交流。有些高校把它作為黨委中心組活動(dòng)的內(nèi)容。也有些高校除組織學(xué)生聽報(bào)告外,還組織了干部、教師專場,把它作為學(xué)習(xí)、研究、弘揚(yáng)錢學(xué)森教育思想與教育實(shí)踐,以及師德教育的活動(dòng)。這說明錢學(xué)森先生在全國人民心目中的崇高地位和影響力,人們需要學(xué)習(xí)和汲取錢學(xué)森先生包括其教育思想和教育實(shí)踐在內(nèi)的多方面的正能量,以獲得啟迪、借鑒和指導(dǎo)。這件事也深深地教育和感動(dòng)了我。

      身為科學(xué)家的教育家錢學(xué)森

      錢學(xué)森先生作為偉大的科學(xué)家?guī)缀跫矣鲬魰?,但作為一位有突出建樹的出色的教育家,他的思想、?shí)踐、成果和付出,并不被許多人所知曉,包括科技界、教育界、新聞出版界和眾多青年朋友在內(nèi)。

      大多數(shù)人都是從科學(xué)家的角度來講錢學(xué)森先生的,而我著重從教育家的角度介紹錢學(xué)森先生。為什么要這樣做?讓我們首先看看他在教育事業(yè)和人才培養(yǎng)方面的不凡成就與突出貢獻(xiàn)。

      以優(yōu)秀科技人才的培養(yǎng)為例:在錢學(xué)森先生實(shí)際主持中國科大近代力學(xué)系工作的8年(1958~1965年)期間,進(jìn)入近代力學(xué)系學(xué)習(xí)的學(xué)生有8屆,共1000人。在這1000人中,后來成為中國科學(xué)院和工程院院士的有8人;被晉升為將軍的有9人,其中有7位少將,2位中將。他們大多在國防科技戰(zhàn)線工作。

      2016年4月26日,習(xí)近平總書記第三次視察中國科大時(shí)與時(shí)任校長萬立駿有過一個(gè)對(duì)話。習(xí)近平總書記贊嘆道:“你們科大出了好多將軍?。 比f立駿校長當(dāng)即回答:“總共32位。”

      這32位將軍中,就有剛才所說的、出自近代力學(xué)系的9位。除此之外,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在這1000名畢業(yè)生中,后來被晉升為教授、研究員和教授級(jí)高級(jí)工程師的還有375人。院士、將軍、教授人數(shù)相加為391人(因楊秀敏中將身兼院士,所以總數(shù)并非392人,而是391人)。也就是說,在這1000名畢業(yè)生中有近40%的人被晉升為正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。他們成為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國防建設(shè)、文化建設(shè)以及科技戰(zhàn)線和教育戰(zhàn)線積極、活躍的骨干力量。

      這樣的人才培養(yǎng)成果是非常突出,很不尋常的。但是國人,包括教育界、科技界、新聞出版界和廣大青年朋友,究竟有多少人知道或者了解這些成就?這個(gè)結(jié)果是在錢學(xué)森先生什么樣的教育思想指導(dǎo)下,經(jīng)歷了怎樣的努力、付出和實(shí)踐才取得的?他的教育思想和教育實(shí)踐對(duì)我國新形勢下創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)具有怎樣的借鑒和指導(dǎo)意義?都是很大的問題。這也是我不遺余力,到那么多高校和相關(guān)領(lǐng)域作報(bào)告、講座,發(fā)表多篇文稿的原因。

      擔(dān)任中國科大近代力學(xué)系系主任期間,錢學(xué)森先生還在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的基礎(chǔ)課》《近代力學(xué)的內(nèi)容與任務(wù)》等指導(dǎo)性文章,對(duì)全國教育界很具影響力。他的培養(yǎng)科技人才需要做到理與工相結(jié)合、科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合的教育思想與教育實(shí)踐,不僅決定了中國科大畢業(yè)生的特色,也帶動(dòng)和影響了全國眾多高校向理工結(jié)合、科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合的方向整合,從當(dāng)年全國只有1所科學(xué)技術(shù)大學(xué)(中國科學(xué)技術(shù)大學(xué))發(fā)展到現(xiàn)在有眾多所科技大學(xué)、科技學(xué)院、理工大學(xué)和理工學(xué)院。

      錢學(xué)森先生極其重視教育和人才培養(yǎng)工作,并身體力行。大家都知道,直到晚年,他最牽掛和思慮的仍然是教育和人才培養(yǎng)問題。

      我們的國家,我們這些在錢學(xué)森先生直接教導(dǎo)下成長起來的學(xué)生們,都是他教育思想與教育實(shí)踐的受益者,也是一段不平凡歷史的親歷者和見證人。如果我們不把所經(jīng)歷的極富價(jià)值和長遠(yuǎn)意義的事匯報(bào)給國人,特別是教育界、科技界和青年朋友,不僅愧對(duì)錢學(xué)森先生,更愧對(duì)國家。因?yàn)檫@會(huì)對(duì)我國的教育事業(yè)和人才培養(yǎng)工作構(gòu)成損失。錢學(xué)森先生在這方面奉獻(xiàn)給國家、人民一份極其寶貴的思想、經(jīng)驗(yàn)與啟示,是一筆巨大的財(cái)富。如果我們對(duì)此無動(dòng)于衷、漠然處之或一般看待,使其隨著時(shí)間的推移而付之東流,將是嚴(yán)重的歷史性過失。

      這些年,我從事這方面的宣傳、介紹工作,是一種沉重的責(zé)任感使然。我也常感到力量有限,力不從心。希望社會(huì)各界,尤其是教育、科技、新聞出版界和青年工作者加強(qiáng)這方面的工作,使更多的人,特別是教育部門、高校管理者、師生和青年關(guān)注并認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究錢學(xué)森先生的教育思想與教育實(shí)踐,學(xué)習(xí)他的高貴品德與愛國主義情懷,學(xué)習(xí)他充滿創(chuàng)新精神與活力的非凡的治學(xué)本領(lǐng),更加卓有成效地推進(jìn)科技人才的培養(yǎng)和教育工作,為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不懈奮斗,創(chuàng)造更加光明、更加美好的明天。

      附錄:

      近6年,張瑜教授在全國215所高校作了261場報(bào)告,特收錄98所具有代表性的高校如下,其中除中國科學(xué)院大學(xué)外均為211院校(加黑部分為985院校):

      中國科學(xué)院大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中央民族大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、中國石油大學(xué)(北京)、北京科技大學(xué)、北京交通大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京外國語大學(xué)、華北電力大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東師范大學(xué)、東華大學(xué)、重慶大學(xué)、西南大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、中國藥科大學(xué)、南京理工大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、福州大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、南昌大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華中師范大學(xué)、國防科技大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、貴州大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣西大學(xué)、海南大學(xué)、云南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、大連理工大學(xué)、遼寧大學(xué)、大連海事大學(xué)、吉林大學(xué)、延邊大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)(華東)、太原理工大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西北大學(xué)、長安大學(xué)、陜西師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、青海大學(xué)昆侖學(xué)院、新疆大學(xué)、寧夏大學(xué)。

      [1] Tsien H S. Engineering Cybernetics [M].New York:McGraw-Hill,1954.

      [2] 錢學(xué)森. 工程控制論. 戴汝為等譯.北京:科學(xué)出版社,1958.

      [3] 錢學(xué)森. 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的基礎(chǔ)課[N].人民日?qǐng)?bào),1959-09-26.

      [4] 錢學(xué)森. 近代力學(xué)的內(nèi)容和任務(wù)[N].人民日?qǐng)?bào),1961-11-10.

      [5] 錢學(xué)森. 星際航行概論[M].北京:科學(xué)出版社,1963.

      [6] 錢學(xué)森. 氣體動(dòng)力學(xué)諸方程[M].北京:科學(xué)出版社,1966.

      [7] 郭永懷. 邊界層理論講義[M].合肥:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社,2008.

      [8] 習(xí)近平. 在歐美同學(xué)會(huì)成立100周年慶祝大會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào),2013-10-22.

      [9] 白春禮. 弘揚(yáng)錢學(xué)森科學(xué)和教育思想 促進(jìn)中科院科技創(chuàng)新[A].錢學(xué)森先生誕辰100周年紀(jì)念文集[C].北京:科學(xué)出版社,2012:7-11.

      [10] 李家春,樊菁. 錢學(xué)森在創(chuàng)建力學(xué)所的日子里[M].北京:科學(xué)出版社,2011.

      [11] 張瑜. 膨脹波與激波[M].北京:北京大學(xué)出版社,1983.

      [12] 張瑜. 錢學(xué)森與中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)[J].科學(xué)中國人,2007(9):92-97.

      [13] 張瑜. 作為教育家的錢學(xué)森先生[N].光明日?qǐng)?bào),2008-04-02.

      [14] 張瑜. 錢學(xué)森與中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)力學(xué)系火箭小組[M].合肥:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社,2008.

      [15] 張瑜. 我了解的錢學(xué)森老師[N].人民日?qǐng)?bào),2011-12-09.

      [16] 張瑜. 身為科學(xué)家的教育家錢學(xué)森[N].中國教育報(bào),2011-12-14.

      [17] 張瑜. 正確解讀錢學(xué)森之問[J].紅旗文稿,2013(4):36-38.

      [18] 張瑜. 緬懷恩師錢學(xué)森-紀(jì)念錢學(xué)森先生回國60周年[N].中國科學(xué)報(bào),2015-10-09.

      [19] 張瑜. 錢學(xué)森先生引領(lǐng)的成才之路. 錢學(xué)森研究[M].上海:上海交通大學(xué)出版社,2016(1):31-50.

      [20] 王宗豐、張瑜、張潤卿. 教育的詩篇——緬懷身為科學(xué)家的教育家錢學(xué)森.學(xué)森頌[M].上海:上海交通大學(xué)出版社,2017:129-130.

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