醫(yī)學(xué)院校學(xué)生入黨積極分子教育培訓(xùn)探析
——基于曲靖醫(yī)專150余名入黨積極分子的調(diào)查

史祝云

（曲靖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，云南 曲靖 655000）

醫(yī)學(xué)院校學(xué)生入黨積極分子教育培訓(xùn)探析
——基于曲靖醫(yī)專150余名入黨積極分子的調(diào)查

史祝云

（曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，云南 曲靖 655000）

在學(xué)生中發(fā)展黨員是一項(xiàng)強(qiáng)本固基的重要任務(wù)。醫(yī)學(xué)院校發(fā)展黨員要把好教育培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)，把思想教育放在首位，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、信任和擁護(hù)，遵循黨員發(fā)展的基本原則，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)由普通學(xué)生身份向黨員學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變。

學(xué)生入黨積極分子；教育培訓(xùn)；培訓(xùn)質(zhì)量

在大學(xué)生中發(fā)展黨員關(guān)系到黨的事業(yè)是否后繼有人和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的成敗。醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)的人才是將來(lái)直接服務(wù)人民群眾健康、推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)的主力軍和生力軍。發(fā)展學(xué)生黨員，是醫(yī)學(xué)院校黨團(tuán)組織的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了解新形勢(shì)下醫(yī)學(xué)院校學(xué)生黨員發(fā)展?fàn)顩r，我們選取了曲靖醫(yī)專近3年150余名入黨積極分子進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)其教育培訓(xùn)情況進(jìn)行分析。

1 學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)純潔，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)基本清楚

1.1 學(xué)生入黨的動(dòng)機(jī)是理性純潔的

改革開(kāi)放以來(lái)，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊和國(guó)內(nèi)外各種思潮的影響，部分大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)發(fā)生了偏移，入黨動(dòng)機(jī)夾雜著功利性。但是，我們對(duì)曲靖醫(yī)專150余名入黨積極分子的調(diào)查顯示，有32.0%的學(xué)生申請(qǐng)入黨是出于“對(duì)黨的認(rèn)識(shí)”，有68.0%的學(xué)生認(rèn)為入黨是出于“對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰”，沒(méi)有一人是為了“升學(xué)”“就業(yè)”“虛榮”。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為“入黨與就業(yè)沒(méi)有直接關(guān)系”“入黨與升學(xué)也沒(méi)有直接關(guān)系”，也有學(xué)生承認(rèn)“入黨對(duì)于報(bào)考公務(wù)員、事業(yè)單位，參軍或許有作用，但主要還是看個(gè)人的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”?？梢?jiàn)，學(xué)生選擇入黨是理性的，不是一時(shí)的沖動(dòng)。

1.2 學(xué)生對(duì)黨有一定認(rèn)識(shí)

入黨首先要認(rèn)同黨的理論知識(shí)，黨的理論知識(shí)包括馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨的歷史、黨制定的路線方針政策、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話、有關(guān)黨的新聞報(bào)道等。調(diào)查顯示，有15.9%的學(xué)生經(jīng)常閱讀馬克思主義理論和黨的歷史書籍，56.3%的學(xué)生閱讀部分馬克思主義理論和黨的歷史書籍，27.8%的學(xué)生讀過(guò)少量馬克思主義理論和黨的歷史書籍；有12.2%的學(xué)生非常關(guān)注中國(guó)共產(chǎn)黨的新聞和有關(guān)習(xí)近平總書記活動(dòng)的新聞，51.3%的學(xué)生經(jīng)常關(guān)注中國(guó)共產(chǎn)黨的新聞報(bào)道，34.6%的學(xué)生偶爾關(guān)注，只有1.9%的學(xué)生不太關(guān)注這方面的新聞；7.2%的學(xué)生表示十分了解黨的歷史，75.7%的學(xué)生基本了解黨的歷史，16.4%的學(xué)生了解黨的部分歷史，只有0.7%的學(xué)生不太了解。學(xué)生了解黨的歷史主要是通過(guò)思想政治課教師課堂講授和電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，學(xué)校要求學(xué)生每天堅(jiān)持收看央視“新聞聯(lián)播”等欄目，部分思想政治課教師在課堂上開(kāi)展“每周新聞播報(bào)”等活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家大事的關(guān)心與了解。但是，學(xué)生對(duì)黨的歷史的了解主要停留在教科書上，主動(dòng)閱讀馬克思主義理論、主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的歷史的自覺(jué)性還不夠，主要客觀原因是學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)任務(wù)繁重。

1.3 學(xué)生基本是上大學(xué)才申請(qǐng)入黨的

根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，只有年滿18周歲的學(xué)生才可以提交入黨申請(qǐng)書，高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、年齡小，所以入黨的學(xué)生很少。調(diào)查顯示，有26.8%的學(xué)生在中學(xué)時(shí)期參加過(guò)黨課培訓(xùn)，70.5%的學(xué)生在中學(xué)期間沒(méi)有參加過(guò)黨課培訓(xùn)，2.7%的學(xué)生不清楚在中學(xué)是否參加過(guò)黨課培訓(xùn)。參加過(guò)培訓(xùn)的學(xué)生反映當(dāng)時(shí)的黨課培訓(xùn)是學(xué)校開(kāi)展的一種思想政治教育活動(dòng)，不是對(duì)入黨積極分子或發(fā)展對(duì)象的集中培訓(xùn)，因?yàn)榕嘤?xùn)之前沒(méi)有提交過(guò)入黨申請(qǐng)書。對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨的歷史知識(shí)、思想教育應(yīng)當(dāng)從小開(kāi)始，而不應(yīng)等到學(xué)生入黨時(shí)才進(jìn)行。正是因?yàn)橛行┲袑W(xué)黨組織和教師認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，把黨課教育納入學(xué)生思想政治教育活動(dòng)中，讓黨性在學(xué)生心中生根，其成人后才能根正苗紅。

2 學(xué)校多形式對(duì)學(xué)生“推優(yōu)”入黨，“推優(yōu)”依據(jù)有待改進(jìn)

2.1 學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同情況靈活采用多種形式“推優(yōu)”入黨

根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》規(guī)定，在校生入黨主要通過(guò)學(xué)校團(tuán)組織“推優(yōu)”?！巴苾?yōu)”就是將在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上特別優(yōu)秀的共青團(tuán)員、青年學(xué)生向黨組織推薦培養(yǎng)發(fā)展為黨員。為了做好“推優(yōu)”工作，曲靖醫(yī)專制定了《“推優(yōu)”辦法》，每學(xué)期向各系黨總支推薦一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生參加黨課和入黨教育。調(diào)查顯示，32.1%的入黨積極分子是通過(guò)班級(jí)團(tuán)支部“推優(yōu)”產(chǎn)生的，45.9%的入黨積極分子是由班級(jí)學(xué)生民主推薦的，12.6%的是由班主任直接推薦的，9.4%的是由系黨總支提名推薦的，班級(jí)學(xué)生“推優(yōu)”占到了78.0%。班級(jí)學(xué)生“推優(yōu)”是在班主任和輔導(dǎo)員指導(dǎo)下完成的，考慮到部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、思想端正，但由于性格等原因，在班級(jí)中人緣不佳，班主任直接推薦為其提供了入黨途徑；還有部分學(xué)生干部學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但是思想覺(jué)悟高、組織能力強(qiáng)、熱情為同學(xué)服務(wù)，由系部黨總支直接推薦也為這些學(xué)生創(chuàng)造了入黨的條件。

2.2 學(xué)生干部被“推優(yōu)”參加培訓(xùn)比例較高

盡管學(xué)校采取多種形式推薦優(yōu)秀學(xué)生作為入黨積極分子參加黨校集中培訓(xùn)，但從曲靖醫(yī)專150余名入黨積極分子的情況來(lái)看，有40.7%的是班干部，14.9%的是系部學(xué)生干部，11.3%的是校學(xué)生會(huì)或部委干部，學(xué)生干部占66.9%，只有33.1%的是普通學(xué)生。學(xué)生干部能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)較好，有一定影響力，與學(xué)生管理部門的教師接觸較多，無(wú)論是班主任還是系部在推薦的時(shí)候都把學(xué)生干部作為優(yōu)先人選。把學(xué)生干部作為入黨培訓(xùn)的重點(diǎn)是學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)生培養(yǎng)教育的結(jié)果。

2.3 在“推優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)上存在重學(xué)習(xí)成績(jī)、輕其他方面的現(xiàn)象

通過(guò)對(duì)150余名入黨積極分子的問(wèn)卷調(diào)查和走訪發(fā)現(xiàn)，在推薦學(xué)生作為入黨積極分子參加培訓(xùn)時(shí)，學(xué)校和系部都將學(xué)生成績(jī)作為主要依據(jù)，并規(guī)定“凡是有課程補(bǔ)考的一律不得推薦”，20.1%的學(xué)生認(rèn)為班上在“推優(yōu)”時(shí)主要看學(xué)習(xí)成績(jī)，41.4%的學(xué)生認(rèn)為主要看思想政治表現(xiàn)，3.1%的學(xué)生認(rèn)為主要看是否是學(xué)生干部，35.4%的學(xué)生認(rèn)為主要看平時(shí)（學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)獲獎(jiǎng)等）表現(xiàn)。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定，入黨主要看申請(qǐng)人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，學(xué)生只要具備了入黨的基本條件，都應(yīng)作為被“推優(yōu)”的對(duì)象。一些教師和學(xué)生反映，學(xué)生入黨應(yīng)主要看思想政治表現(xiàn)，不能用學(xué)習(xí)成績(jī)“卡”學(xué)生，也不能“唯干部論”。

3 入黨積極分子集中培訓(xùn)教育深化了學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)

根據(jù)黨員發(fā)展和教育有關(guān)規(guī)定，高校對(duì)學(xué)生入黨積極分子必須進(jìn)行系統(tǒng)的理論培訓(xùn)和教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，提高思想政治水平和覺(jué)悟，使他們?cè)谒枷肷险J(rèn)同黨，在行動(dòng)上向黨員看齊，在學(xué)習(xí)工作上優(yōu)于普通學(xué)生。通過(guò)集中培訓(xùn)教育，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了明顯變化。

3.1 學(xué)生高度認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)150余名入黨積極分子的調(diào)查顯示，有71.3%的學(xué)生充分肯定中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政業(yè)績(jī)，28.7%的學(xué)生肯定中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政業(yè)績(jī)。學(xué)生普遍認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨不僅領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利、建立了新中國(guó)、實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和解放，還領(lǐng)導(dǎo)各族人民開(kāi)啟了改革開(kāi)放的新征程，取得中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就，使國(guó)家更加富強(qiáng)、人民倍感幸福；盡管黨內(nèi)還存在腐敗等現(xiàn)象，但學(xué)生對(duì)中央反腐敗的力度、成效十分滿意，基本能正確認(rèn)識(shí)腐敗產(chǎn)生的根源。

3.2 學(xué)生高度信任中國(guó)共產(chǎn)黨

學(xué)生認(rèn)同黨的理論、路線、方針、政策，認(rèn)同黨的核心領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同習(xí)近平總書記在全黨的核心地位，有79.6%的學(xué)生十分信任中國(guó)共產(chǎn)黨，20.4%的學(xué)生信任中國(guó)共產(chǎn)黨，150余名入黨積極分子沒(méi)有一人不信任或不太信任中國(guó)共產(chǎn)黨。學(xué)生信任中國(guó)共產(chǎn)黨是基于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得的偉大成績(jī)，基于對(duì)國(guó)際形勢(shì)比較得出的結(jié)論，還有的學(xué)生認(rèn)為自己入黨是深刻認(rèn)識(shí)到“只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”。

3.3 學(xué)生積極為學(xué)校黨建工作建言

針對(duì)如何加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作，我們對(duì)150余名入黨積極分子進(jìn)行了開(kāi)放式詢問(wèn)。統(tǒng)計(jì)顯示，有79.3%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校最應(yīng)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，57.3%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校最應(yīng)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，65.3%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校最應(yīng)加強(qiáng)黨的制度建設(shè)，92.0%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校最應(yīng)加強(qiáng)黨的反腐倡廉建設(shè)，80.0%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校最應(yīng)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，57.3%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校最應(yīng)加強(qiáng)黨的干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)。

3.4 學(xué)生明確自己入黨發(fā)展的重點(diǎn)

對(duì)于如何成為一名學(xué)生黨員，有98.7%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，提高思想認(rèn)識(shí)；96.0%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)參加黨組織活動(dòng)，提高能力；96.0%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高服務(wù)本領(lǐng)；95.3%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)；89.3%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)發(fā)揮示范帶頭作用；62.0%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

4 衛(wèi)生職業(yè)院校加強(qiáng)學(xué)生入黨積極分子教育培訓(xùn)對(duì)策

盡管調(diào)查結(jié)果令人振奮，但是調(diào)查對(duì)象畢竟是學(xué)生中的佼佼者。衛(wèi)生職業(yè)院校只有通過(guò)對(duì)入黨積極分子進(jìn)行教育培訓(xùn)，發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的示范帶動(dòng)作用，更好地加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建與思想政治教育工作，才能培養(yǎng)“四有”人才。因此，還應(yīng)采取積極有效的對(duì)策。

4.1 做好宣傳教育工作，提高學(xué)生對(duì)入黨的重視程度

針對(duì)學(xué)生中存在的入黨功利化思想，進(jìn)行入黨教育，端正學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)，提高其對(duì)入黨的重視程度。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，入黨有利于培養(yǎng)愛(ài)國(guó)意識(shí)，有利于加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，有利于學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想等黨的理論；使大學(xué)生能夠更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中作出貢獻(xiàn)，擺正黨和人民的利益與個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立甘愿吃苦、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀，糾正“入黨就是為了顯擺、就是為了就業(yè)”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

4.2 規(guī)范學(xué)生入黨教育管理制度，提高黨員發(fā)展質(zhì)量

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生入黨積極分子的教育培養(yǎng)，針對(duì)高職高專院校學(xué)生黨員培養(yǎng)實(shí)際，及早入手，慎重選苗，通過(guò)查閱學(xué)生檔案，了解學(xué)生中學(xué)期間的思想政治表現(xiàn)，通過(guò)班主任及任課教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、群眾基礎(chǔ)、道德品質(zhì)等，堅(jiān)持“早選苗、早培養(yǎng)”原則，做好“推優(yōu)”入黨工作，把好“進(jìn)口關(guān)”。要積極組織學(xué)生黨員和入黨積極分子開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合；要加強(qiáng)學(xué)生黨員管理，增強(qiáng)學(xué)生黨員隊(duì)伍的活力，提高思想認(rèn)識(shí)；要加強(qiáng)學(xué)生黨員入黨后教育，充分發(fā)揮學(xué)生黨員自我管理、自我教育的積極性和能動(dòng)性；要給入黨積極分子多壓擔(dān)子，使他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉提高；要以黨支部為單位，經(jīng)常組織學(xué)生黨員開(kāi)展談心交流活動(dòng)，提高學(xué)生黨員批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性；要加強(qiáng)調(diào)研，深入了解當(dāng)前學(xué)生黨員的思想實(shí)際，把握教育對(duì)象存在的問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的方法和教育培訓(xùn)模式，高效培養(yǎng)合格學(xué)生黨員；要通過(guò)系統(tǒng)化理論教育，提高學(xué)生黨員的政治認(rèn)識(shí)能力，利用多種教育資源，強(qiáng)化大學(xué)生黨員正確的政治情感和態(tài)度；要積極組織學(xué)生黨員參與學(xué)生思想政治教育和學(xué)生事務(wù)管理服務(wù)工作，參與學(xué)生班級(jí)、學(xué)校學(xué)生會(huì)或團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)等大學(xué)生教育管理工作，促進(jìn)其關(guān)心自己和同學(xué)健康成長(zhǎng)，注重聽(tīng)取和反映同學(xué)的意見(jiàn)，幫助同學(xué)解決困難；要關(guān)愛(ài)和幫助貧困學(xué)生黨員，鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)向，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，廣泛開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，及時(shí)幫助他們解決思想上的困惑和生活上的困難；要不斷修訂和完善學(xué)生黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生黨員發(fā)展對(duì)象的考察不應(yīng)該只看成績(jī)，更應(yīng)注重其立場(chǎng)是否堅(jiān)定，理論知識(shí)儲(chǔ)備是否充足等。

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1671-1246（2017）19-0011-02