高三第一課

湖北省宜都市職業(yè)教育中心 汪萬(wàn)鳳

在湖北省中職會(huì)計(jì)技能高考中，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》這門(mén)課程與《財(cái)經(jīng)法規(guī)》一起構(gòu)成150分的專(zhuān)業(yè)知識(shí)（理論部分），遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了語(yǔ)數(shù)外文化課在高考中的權(quán)重，在專(zhuān)業(yè)490分總分中也是拉開(kāi)學(xué)生差距的一門(mén)主要課程?；谶@門(mén)課程的重要性，為提高學(xué)生的高考成績(jī)，讓學(xué)生最終能達(dá)到他們的理想高度，我認(rèn)為開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課并不在于讓學(xué)生急于學(xué)習(xí)書(shū)本中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而在于幫助他們明確目標(biāo)，激發(fā)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力才是關(guān)鍵之所在，這樣在后續(xù)的學(xué)習(xí)中才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。下面是我今年在15級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)講授的第一課《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，不妥之處請(qǐng)大家指正。

一、宣講2017屆學(xué)生的高考成績(jī)，幫助學(xué)生確定自己的專(zhuān)業(yè)目標(biāo)

我把2017屆會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生該門(mén)課程高考的成績(jī)從高到低依次提供給他們（未提供學(xué)生姓名）：150、148、148、148、148、146、146、146、145、145、145、145、144、144、144、144、144、143、143、142、142、142、140、140、140、140、139、139、139、139、138、137、137、137、137、137、136、136、136、135、134、134、134、134、132、131、130、126、125，并要求學(xué)生記在筆記本的扉頁(yè)，學(xué)生一看一目了然，心中暗下決心：“我也要向高分努力奮斗！” 同時(shí)要求學(xué)生考慮成熟后，在自己筆記本的扉頁(yè)醒目地寫(xiě)下自己高考的目標(biāo)分?jǐn)?shù)和一段鼓勵(lì)激勵(lì)自己努力前行的話(huà)語(yǔ)。15會(huì)計(jì)的學(xué)生們這樣寫(xiě)到： “不要在該奮斗的時(shí)間里選擇安逸” “不忘初心，方得始終，為了自己的夢(mèng)想而努力，最后一年，不僅要拼搏更要拼命！愿在最美的年紀(jì)里成就未來(lái)更加優(yōu)秀的自己！” “站在金字塔尖的人/絕不是瞬間飛上去的/而是從一開(kāi)始/就一步步努力/爬上去的/不努力當(dāng)下/永遠(yuǎn)不知道高度在哪” “希望一年后會(huì)有一張上等的車(chē)票，能夠帶著美好的期待到達(dá)遠(yuǎn)方。高三，不是拼搏而是拼命！不是流汗，而是流血！” “努力的人不一定會(huì)成功，但不努力的人一定不會(huì)成功。抓住機(jī)會(huì)，把握現(xiàn)在！”

二、宣傳2017屆學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力

接下來(lái)我給學(xué)生介紹了上屆學(xué)生中挑燈夜戰(zhàn)的許多例子∶有學(xué)生下晚自習(xí)在教室繼續(xù)完成學(xué)習(xí)任務(wù)至就寢鈴響的；有在路燈下堅(jiān)持學(xué)習(xí)的；查寢時(shí)還有在寢室就著應(yīng)急燈在床上做題的等等。同時(shí)給他們分享了2014年以275分的中考成績(jī)進(jìn)我校，在2017年技能高考中以608分上本科的辛舒靨同學(xué)的勵(lì)志美文《高三不是拼搏，而是拼命》。

她在文中這樣寫(xiě)到：“普高和職高造就了青春最獨(dú)特的風(fēng)格,兩種不同形式的高校各有特色,而最終引領(lǐng)我們?nèi)松缆返氖亲约旱男暮托愿?是心態(tài)支撐我到了高三。擁有一個(gè)端正的心態(tài)即便你再不出彩，也能夠翻盤(pán)，前提是要善于吸取并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

“我在這的三年光陰，有揮霍過(guò)也有珍惜過(guò)，我的專(zhuān)業(yè)課在年級(jí)中不是拔尖，有時(shí)候還是處于吊車(chē)尾的狀態(tài)，為了以后的人生，更為了讓自己的青春無(wú)悔，此刻的我需要開(kāi)始拼命了。由此我轉(zhuǎn)變了我的態(tài)度，浮躁的心終于靜了，從高二暑假開(kāi)始我就拼命彌補(bǔ)我曾經(jīng)流逝的學(xué)習(xí)時(shí)光，我在拼命的追趕別人的步伐時(shí)，夏日里盛放的夏花也在努力的展現(xiàn)著她生命的巔峰時(shí)刻，而我迎來(lái)的意志的消耗戰(zhàn)從2016年的夏季直至2017年的6月7號(hào)，那段時(shí)光是漫長(zhǎng)的，是疲憊的，是孤單的，為了提高專(zhuān)業(yè)課成績(jī)，在課堂上、假期中我竭盡全力吸收，下課默默地看著財(cái)經(jīng)法規(guī)和會(huì)計(jì)理論，就連回宿舍還拿著法規(guī)在寢室樓道間加背，倦意涌上之時(shí)便去用冷水沖臉直到把當(dāng)天的任務(wù)完成，如今回憶起來(lái)是苦并快樂(lè)著，那樣的日子持續(xù)到專(zhuān)業(yè)考試結(jié)束，就算不理想可我已經(jīng)在我的高中生涯里拼命過(guò)，也意味著不曾留有遺憾。若說(shuō)普高的老師有耐心有學(xué)識(shí)的話(huà)，那職高的老師更有耐心更能設(shè)身處地為學(xué)生著想，這種柔力會(huì)自然的滲入人心。無(wú)論你是否具備天資，無(wú)論你是否聰穎，無(wú)論你是否擁有遠(yuǎn)大的志向，老師們都不會(huì)放棄，只為我們的高中有奮斗拼搏的機(jī)會(huì)，只為我們能具備拼命的資格。每位老師都會(huì)以不同的方式令你內(nèi)心的小宇宙爆發(fā)，那股潛力建立在堅(jiān)持之上。我們的生活有陽(yáng)光長(zhǎng)存，是因?yàn)橛腥颂嫖覀冋趽趿撕诎?，正如高考，高考可以被?yáng)光青睞也可以被暗夜遮蔽，就看自己是否愿意刺破那層暗光?！?/p>

她在文中最后寫(xiě)到，“高三就是如此：在你覺(jué)得努力之時(shí)，你便要拼搏; 在你覺(jué)得已經(jīng)奮斗拼搏過(guò)了，你便要開(kāi)始拼命; 在你覺(jué)得已經(jīng)拼盡全力之時(shí)，你便要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。高三只有拼命，你才是真正的王者！”

三、邀請(qǐng)2017屆學(xué)生作現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生掌握切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法

9月1日開(kāi)學(xué)，正是2016屆畢業(yè)生跨入大學(xué)校門(mén)之前，他們正好有時(shí)間來(lái)母校給學(xué)弟學(xué)妹們作現(xiàn)身說(shuō)法，他們之間的距離更近，他們所講的更有說(shuō)服力，更貼近學(xué)生。于260分的中考成績(jī)進(jìn)入我校，642分的高考分?jǐn)?shù)上本科的向沁雪等同學(xué)，將他們當(dāng)初的困惑與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得及體會(huì)等一股腦兒毫無(wú)保留地分享給了他們，他們驚訝、羨慕、感動(dòng)的神色溢于言表，課間的他們之間的深入交流，更進(jìn)一步堅(jiān)定了他們的奮斗目標(biāo)。

這樣一節(jié)課下來(lái)，即使我沒(méi)有講專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但學(xué)生知道以后要怎么學(xué)，也知道以后該怎么做了。

開(kāi)學(xué)至今的這段時(shí)間，5點(diǎn)鐘就起床背書(shū)的，課間默寫(xiě)過(guò)關(guān)的，課余請(qǐng)教問(wèn)題的，休息時(shí)間要求老師單獨(dú)給任務(wù)的，燈下夜讀的，下晚自習(xí)后完成當(dāng)天任務(wù)至十一點(diǎn)多鐘的學(xué)生比比皆是，老師們普遍反映學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)盡頭足，都像變了個(gè)樣。

開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，作為一名專(zhuān)業(yè)課老師，雖沒(méi)給學(xué)生講半點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但我覺(jué)得這一節(jié)課很有必要，很有效！還是常言說(shuō)的好：磨刀不誤砍柴工！