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    加強高校保衛(wèi)工作,促進和諧校園建設

    2017-03-08 04:53:43任成新
    黑龍江科學 2017年9期
    關鍵詞:保衛(wèi)工作校園學生

    任成新

    (武漢大學保衛(wèi)部,武漢 430070)

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    加強高校保衛(wèi)工作,促進和諧校園建設

    任成新

    (武漢大學保衛(wèi)部,武漢 430070)

    隨著高等教育改革的深入發(fā)展,我國各大高校的辦學規(guī)模在不斷擴大,學校面積不斷增加,學生人數(shù)也在不斷增多,因此高校保衛(wèi)工作面臨重大考驗。本文分析了高校在保衛(wèi)工作中存在的問題并提出了解決措施,為了能夠營造更和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,為師生提供安全保障,作為高校的安保部門必須加強對高校保衛(wèi)工作的重視。

    新時期;高校保衛(wèi)工作;完善策略

    1 加強高校保衛(wèi)工作發(fā)揮的作用

    第一,保衛(wèi)處工作人員要攔截外來人員進入校園,嚴禁校外非法攤位擺放及私家車的運營。對于來訪的家長,保衛(wèi)處工作人員要明確核對其憑證,以防止不法分子進入校園,給學生帶來安全隱患。第二,保衛(wèi)處工作人員要及時處理突發(fā)問題,按時進行巡查工作,排查安全隱患,保證消防安全。第三,保衛(wèi)處工作人員要嚴格按照戶籍管理職責管理學生的材料,做到登記項目完整,全面掌握人口變動情況,以供排查外來人員,保障師生安全。第四,保衛(wèi)處工作人員要保護校內(nèi)網(wǎng)絡安全,防止學生在上網(wǎng)過程中被不良信息誘導,掉進網(wǎng)絡陷阱。

    2 加強高校保衛(wèi)工作的必要性

    雖然當前各高校均實行了保衛(wèi)措施,但受多種因素的影響,各高校的保衛(wèi)工作開始出現(xiàn)多種弊端,無法保證學生的實際安全。這主要源于學校對保衛(wèi)工作不夠重視,僅僅設立幾個保安職務,以致發(fā)生安全問題時無法及時解決。同時,大學生的安全防范意識較差,很容易輕信他人,以致經(jīng)常發(fā)生丟失金錢、衣服、手機等問題。對校園生活影響程度較大的還有因糾紛產(chǎn)生的群體暴力事件,它不但破壞了大學生的良好形象,也傷害了同學之間的深厚友誼,嚴重的還會引發(fā)一系列的刑事案件。除此之外,學校周圍混亂的環(huán)境也影響了校園的安全性,現(xiàn)代的大學均屬于開放式,周邊存在很多娛樂場所,這也增加了社會的不安定因素,對學校構成了更大的威脅。

    3 高校保衛(wèi)工作目前存在的問題

    3.1 高校保衛(wèi)工作面臨的困境

    第一,高等教育逐步發(fā)展為大眾化教育,學生的思想品質(zhì)、素質(zhì)涵養(yǎng)以及學習基礎都有著明顯的差異。部分學生行為較為偏激,遇事缺少思考,易受外界因素影響,不考慮自己行為會產(chǎn)生的后果,容易出現(xiàn)打架、斗毆等沖動行為,嚴重違反校園紀律。第二,學生的自我保護能力不足。對于第一次居住寢室的大學生來說,他們的自我保護意識薄弱,在脫離父母的保護后,很多學生容易上當受騙,并做出違法亂紀的行為。第三,校園環(huán)境過于復雜。很多高校實施開放式管理,校內(nèi)開設各種不同的商店,外來人員較多,學校周圍也有很多違反規(guī)則開設的攤位,導致校園存在很大的安全隱患。第四,互聯(lián)網(wǎng)造成的危險事故。網(wǎng)絡作為當代的主流媒體,充斥著各種信息,存在許多安全隱患,對高校的發(fā)展與師生安全有著不良的影響。

    3.2 高校保衛(wèi)工作人員觀念落后

    高校教育隨著時代的發(fā)展而不斷改革,但高校保衛(wèi)工作人員的思想觀念落后,工作不主動,只有出現(xiàn)事故時才有所行動。另外,保衛(wèi)處工作人員對于現(xiàn)階段的社會發(fā)展情況不夠了解,沒有為突發(fā)狀況做好準備。一旦出現(xiàn)問題,保衛(wèi)工作人員沒有完備的解決方案,致使師生的人身安全得不到良好的保障。

    3.3 高校保衛(wèi)工作人員數(shù)量較少且專業(yè)度不高

    隨著高校規(guī)模的擴大,學生數(shù)量不斷增加,而高校的保衛(wèi)處工作人員數(shù)量不僅沒有相應增加,而且沒有良好的分工。此外,高校保衛(wèi)處工作人員大部分是已經(jīng)退休或者即將退休的老齡化人員,專業(yè)素養(yǎng)不高,這就導致現(xiàn)階段的保衛(wèi)人員無法完全勝任保衛(wèi)工作。

    3.4 高校安全保障不規(guī)范

    主要分為兩個層面:一方面是學校層面。在教學過程中或是學生舉辦活動中,高校沒有制訂明確的安全準則與安全舉措,學生在不了解設施的情況下,極易發(fā)生安全事故。另一方面是學生層面。鑒于很多學生對安全知識的重視程度不高,很多高校正在逐步實施開設安全教育課堂的計劃,但是學生的學習熱情并沒有想象中那么高漲。上安全教育課期間,玩手機、看小說的學生居多,他們對安全知識的學習置若罔聞。

    4 高校保衛(wèi)工作的改善措施

    4.1 創(chuàng)新觀念

    首先,高校保衛(wèi)工作應樹立安全保衛(wèi)為教學科研服務的理念,高校工作的核心是教學與科研,其根本任務是培養(yǎng)社會主義建設事業(yè)的接班人。為此,高校保衛(wèi)工作應緊緊圍繞這個中心理念,這樣才可以具備新的活力與凝聚力。其次,高校保衛(wèi)工作應樹立為師生服務的理念,且此處的服務主要包括安全咨詢、支持協(xié)助以及排憂解難等方面,這樣不但可以充分保障師生安全,保衛(wèi)部門還可以在高校中樹立威望與地位。最后,應樹立依法治校的觀念,隨著高校后勤工作的不斷發(fā)展,高校的食堂、宿舍以及澡堂等均實行承包經(jīng)營模式,這些單位人財物管理的自主化,會使得高校原有的行政指令失去威信?;诖?,高校應認清當前的發(fā)展形式,并樹立依法治校的理念,加強合同管理力度,以便運用法律手段解決問題。

    4.2 完善安全規(guī)章制度

    管理制度是對學校保衛(wèi)處各方面的管理要求,包括以下幾個方面:第一,重點部位管理。重點部位即高校中較容易發(fā)生危險的地區(qū),如取暖裝置等。保衛(wèi)處工作人員要根據(jù)不同的重點部位,設置相應的管理方案,確立好應對突發(fā)狀況的措施,在第一時間將危險系數(shù)降到最低。第二,校園安全管理。校園中的不安定因素在于外來人員較多,所以保衛(wèi)處工作人員要嚴加排查,阻止外來人員進入校內(nèi)。第三,消防安全管理。保衛(wèi)處工作人員要標注易燃易爆物品,并且將其帶到遠離學生分布密集的地區(qū),嚴加看管。第四,突發(fā)事件管理制度。保衛(wèi)處工作人員要及時學習安保知識,為可能出現(xiàn)的突發(fā)事件制訂應急方案。第五,網(wǎng)絡安全管理。保衛(wèi)處工作人員要嚴格控制校內(nèi)網(wǎng)絡,嚴禁學生使用翻墻軟件進入外網(wǎng),這有助于學生看到積極向上的網(wǎng)絡內(nèi)容。第六,信息保密管理。學生的檔案、戶籍信息要嚴格按照公安局管理模式管理、分類,保衛(wèi)處工作人員不得泄露學生信息,以免給學生帶來不便。

    4.3 建立嚴格的問責體系

    問責體系是對規(guī)章制度的一種檢測體系。一旦發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)出現(xiàn)問題,卻沒有得到良好的解決時,高校除了解決問題之外,還要找尋事故負責人,追究其工作不當?shù)呢熑?,并按照?guī)章制度對失職人員做出相應的懲罰。如果追究責任僅僅是口頭懲罰,就無法引起失職工作人員的關注,還會大大減弱規(guī)章制度的效果。因此,對于工作不夠認真、造成事故的保衛(wèi)處工作人員,高校要建立相應的執(zhí)法體系與懲罰方案,既要做到真正查清事故發(fā)生的原因,又要嚴厲懲罰涉事的保衛(wèi)處工作人員。當然,建立問責體系不是為了懲罰涉事人員,而是為了警示保衛(wèi)處工作人員,讓其了解保衛(wèi)工作的重要性,明白自己應該承擔的責任,以此激勵他們積極、主動地投入工作,預防事故的發(fā)生,減少安全隱患,為學生提供更加安全的學習環(huán)境。

    4.4 加強學生對安全教育的重視程度

    想要了解學生的思想,就必須了解學生的動態(tài)。為此,保衛(wèi)處工作人員可以通過詢問輔導員,獲取學生的思想動態(tài),并與學生及相關管理人員進行溝通,對不同的學生實施不同的引導方式,保證學生的思想安全。大學生的自我保護意識不夠,也不了解法律知識,所以保衛(wèi)處工作人員可以向學生開展安全教育課程,增強學生的法制意識。同時,高校也可以將安全教育課程納入考試范疇,引導學生重視安全教育。

    5 結語

    綜上所述,完善高校的保衛(wèi)工作對保護學生和教師的人身安全和財產(chǎn)非常重要,也是提高高校安全性的重要保障。作為高校安保部門,肩負著幫助大學生成長和學習構建的重要使命,只有做好高校的安全保障工作才能夠穩(wěn)定校園環(huán)境,促進和諧校園的建設。

    [1] 王天凌,池浩斌.新形勢下高校保衛(wèi)工作的創(chuàng)新[J].才智,2016,(27):68-71.

    [2] 馮維成.新時期高校保衛(wèi)工作職能的變化與發(fā)展[J].管理觀察,2014,(04):23-26.

    The perfecting strategy of college security work in the new period

    REN Cheng-xin

    (Department of Security, Wuhan University, Wuhan 430070, China)

    With the deepening of the reform of higher education, the operation scale of colleges of China is expanding, and the increasing number of students in colleges has brought great challenges to college security work. This paper analyzes the problems in security work of colleges and puts forward the countermeasures, so as to create a more harmonious and stable campus environment and provide security for teachers and students.

    New period; College security work; Perfect strategy

    2017-03-22

    任成新(1965-),男,副主任,本科。

    G647

    B

    1674-8646(2017)09-0130-02

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