朱慧蓉
(上海市浦東新區(qū)塘橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全科,上海 200127)
國(guó)內(nèi)家庭醫(yī)生工作室實(shí)踐與研究進(jìn)展
朱慧蓉
(上海市浦東新區(qū)塘橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全科,上海 200127)
國(guó)內(nèi)已廣泛推行家庭醫(yī)生制服務(wù),家庭醫(yī)生工作室是家庭醫(yī)生制服務(wù)的載體,主要為建立契約式服務(wù)關(guān)系的社區(qū)居民提供集約式個(gè)性化的健康管理服務(wù)。家庭醫(yī)生工作室的核心是以家庭醫(yī)生,服務(wù)模式為聯(lián)合服務(wù),并在實(shí)踐中逐步制定具有針對(duì)性和效果反饋的服務(wù)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)。
家庭醫(yī)生制服務(wù);家庭醫(yī)生工作室;服務(wù)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)
社會(huì)構(gòu)成的基本單位是家庭,影響一個(gè)家庭的重要因素是健康。
目前我國(guó)的醫(yī)療形勢(shì)是三級(jí)醫(yī)院未充分發(fā)揮解決急重難癥的主要作用,就診壓力巨大而二級(jí)醫(yī)院分流能力不足,社區(qū)醫(yī)院潛力巨大。因此從2005年起,以北京上海等為先行試點(diǎn)開始新一輪以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為側(cè)重點(diǎn)的醫(yī)療改革。次年,國(guó)務(wù)院召開工作會(huì)議審議通過(guò)了指導(dǎo)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)原則,方向和框架的相關(guān)文件。社區(qū)醫(yī)院的發(fā)展應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)通道作用,一方面在以社區(qū)為范圍的前提下,將服務(wù)對(duì)象從個(gè)人擴(kuò)展到家庭,服務(wù)主體從醫(yī)院具體到全科醫(yī)生,將斷點(diǎn)式醫(yī)療服務(wù)改變?yōu)檫B續(xù)的,有效的,有針對(duì)性的集綜合醫(yī)療服務(wù)和健康管理為雙重目標(biāo)的新模式;第二方面,提供充分全面準(zhǔn)確的醫(yī)療咨詢建議,當(dāng)患者需要轉(zhuǎn)診或進(jìn)一步治療時(shí)可以從專業(yè)角度提供信息;第三方面,強(qiáng)化慢性病管理的強(qiáng)大作用,降低慢性病的急發(fā)、轉(zhuǎn)重概率,減輕患者病痛和就診壓力;第四方面,做好醫(yī)保費(fèi)用的控制工作;第五方面,衛(wèi)生知識(shí)科普的前沿陣地。因此,經(jīng)過(guò)5年的實(shí)踐,先行的北京和上海等地又提出了“家庭醫(yī)生”的概念,并在2011年得到國(guó)務(wù)院認(rèn)可進(jìn)行了進(jìn)一步深化細(xì)化。強(qiáng)調(diào)了契約服務(wù)的家庭醫(yī)生是以全科醫(yī)生為載體,社區(qū)為范圍,家庭為單位,全面健康管理為目標(biāo)的管理模式[1]并引出了新概念:家庭醫(yī)生工作室。
定義:家庭醫(yī)生工作室,顧名思義是家庭醫(yī)生的服務(wù)平臺(tái)。與以往私人診所不同,家庭醫(yī)生工作室是以公益性為原則的。從這里出發(fā),服務(wù)的物理空間和技術(shù)設(shè)備支持都由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心提供。核心是家庭醫(yī)生,輔以社區(qū)護(hù)士,公衛(wèi)醫(yī)師和志愿者。將醫(yī)療主體細(xì)化到家庭醫(yī)生個(gè)人,強(qiáng)化社區(qū)的聯(lián)結(jié)和紐帶能力,將人性化的概念雙向化,使得服務(wù)對(duì)象有歸屬感和認(rèn)同感,建立信任的醫(yī)患關(guān)系[2-3]。
內(nèi)涵:醫(yī)療實(shí)踐的不確定性導(dǎo)致了患者/服務(wù)對(duì)象需要對(duì)醫(yī)生有充分的信任,這種信任不僅僅是專業(yè)知識(shí)技能上的,而且需要對(duì)醫(yī)生本人的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),甚至是談話方式,直觀感受等等復(fù)雜因素的混合。而這恰恰是家庭醫(yī)生所能所應(yīng)發(fā)揮的長(zhǎng)項(xiàng),就是在日常的長(zhǎng)期接觸中產(chǎn)生信任感,設(shè)身處地為每一個(gè)家庭的每一位成員著想,了解他們的生活背景,既往史,家庭遺傳病背景,用藥史等等在第一次接觸無(wú)法輕易全面獲得的信息,并提供相應(yīng)的咨詢,健康管理和醫(yī)療建議。從而在社區(qū)中建立起個(gè)人品牌,從而支撐起家庭醫(yī)生工作室的品牌效應(yīng)。例如上海周家橋街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心作為率先提出“家庭醫(yī)生工作室”的單位,成立了以家庭醫(yī)生冠名的“陳華工作室”,并推出了人性化,連續(xù)性,長(zhǎng)效的工作機(jī)制。
人員構(gòu)成:工作室的主體是家庭醫(yī)生,責(zé)任也落于家庭醫(yī)生本人,帶領(lǐng)公衛(wèi)醫(yī)生,鄉(xiāng)村醫(yī)生,全科護(hù)士,助理,社工,志愿者等[4]。
人員資質(zhì):品牌的基礎(chǔ)是服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵是人員素質(zhì)。因此家庭工作室的資質(zhì)要求理應(yīng)高于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的平均水平,應(yīng)當(dāng)具有中級(jí)及以上全科或中醫(yī)全科資質(zhì),有一定工作經(jīng)驗(yàn)(5年),并逐步獲得其它所需資質(zhì);對(duì)于醫(yī)德和醫(yī)患關(guān)系管理能力從嚴(yán)考核。其他輔助人員也應(yīng)當(dāng)從優(yōu)配備從嚴(yán)要求。
服務(wù)內(nèi)容與模式:家庭醫(yī)生工作室不但應(yīng)當(dāng)提供基本醫(yī)療與公衛(wèi)服務(wù),還應(yīng)當(dāng)根據(jù)居民需要提供就診指導(dǎo),用藥指導(dǎo),心理疏導(dǎo),營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)等各種服務(wù)[5]。這就要求家庭醫(yī)生與二三級(jí)醫(yī)院??漆t(yī)生聯(lián)合,與衛(wèi)生服務(wù)中心的中醫(yī)聯(lián)合,與居委干部聯(lián)合,全面深入的開展工作[6]。
服務(wù)效果評(píng)價(jià)方法:服務(wù)效果評(píng)價(jià)方法應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)家庭醫(yī)生的主要工作內(nèi)容。對(duì)首診和預(yù)約就診比例,轉(zhuǎn)診和連續(xù)服務(wù)比例,健康管理,慢病管理以及對(duì)應(yīng)的高危人群發(fā)病率等等硬指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估[7]。并且要兼顧滿意度調(diào)查,以及相應(yīng)的工作量評(píng)估,并給予工作室相應(yīng)的應(yīng)對(duì)意見(jiàn)和建議。由于各地區(qū)網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況差別較大,一線工作的重點(diǎn)和方向都會(huì)有所不同,應(yīng)當(dāng)在考核和反饋中有所區(qū)別。實(shí)績(jī)考核也應(yīng)當(dāng)利用科研工具進(jìn)行,如高血壓、糖尿病控制率調(diào)查[8],具有高危因素人群心血管病發(fā)病率調(diào)查[9]。用實(shí)際數(shù)據(jù)來(lái)體現(xiàn)家庭醫(yī)生工作室的醫(yī)療價(jià)值和對(duì)節(jié)約醫(yī)保資源的作用。
技術(shù)技能和科研支持:應(yīng)當(dāng)通過(guò)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立與二三級(jí)醫(yī)院的上行轉(zhuǎn)診、檢查通道和下行咨詢,技術(shù)幫助和科研通道。家庭醫(yī)生工作室的設(shè)備和技能都限制在疾病的識(shí)別和初步診斷上,轉(zhuǎn)診和進(jìn)一步檢查是常規(guī)工作,在二三級(jí)醫(yī)院設(shè)立綠色通道和預(yù)約端口,可以使得家庭醫(yī)生可以方便快捷的安排轉(zhuǎn)診工作,而不是僅僅開一張轉(zhuǎn)院?jiǎn)?。從方便、快捷和專業(yè)性上提升服務(wù)對(duì)象的體驗(yàn)。同樣的,醫(yī)療技能的支持,為家庭醫(yī)生在上級(jí)醫(yī)院多安排培訓(xùn)和講座,及時(shí)了解指南常規(guī)的變化,安排專家和專業(yè)性強(qiáng)的醫(yī)生到社區(qū),到工作室開展活動(dòng)。一方面做診療,一方面做科普,增加社區(qū)常見(jiàn)多發(fā)病的防護(hù)能力和慢病管理的依從性??蒲蟹矫鎽?yīng)當(dāng)增加家庭醫(yī)生工作室的基層數(shù)據(jù)收集和維護(hù)工作,建立統(tǒng)籌的,有計(jì)劃的數(shù)據(jù)收集和維護(hù)方案,提高基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的可靠性,持續(xù)性和降低失訪率,也通過(guò)聯(lián)動(dòng)的調(diào)研方式為家庭醫(yī)生的科研工作做指導(dǎo),提升整體素質(zhì)和強(qiáng)化專業(yè)性思維。
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本文編輯:吳 衛(wèi)
R197
A
ISSN.2095-8242.2017.033.6523.02
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