國(guó)有企業(yè)人才培養(yǎng)模式探究

郭磊

摘要：面對(duì)如此激烈的市場(chǎng)環(huán)境，國(guó)有企業(yè)若要保持不敗之地，就必須要對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行創(chuàng)新，使其跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。本文首先介紹了當(dāng)前我國(guó)國(guó)有企業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，之后提出了國(guó)有企業(yè)人才培養(yǎng)可以采取的模式。

關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè)；人才培養(yǎng)；模式

中圖分類號(hào)：F270 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）030-0000-01

在企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程中，人才是根本，是動(dòng)力之源。作為企業(yè)而言，想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)可以穩(wěn)步發(fā)展就應(yīng)該充分發(fā)揮企業(yè)中人才所具有的潛力和作用。作為國(guó)有企業(yè)來(lái)說(shuō)，同樣如此。然而，就當(dāng)前我國(guó)的國(guó)有企業(yè)來(lái)說(shuō)，在人才培養(yǎng)模式上卻仍不完善，具有很多的問(wèn)題。面對(duì)如此激烈的市場(chǎng)環(huán)境，國(guó)有企業(yè)若要保持不敗之地，就必須要對(duì)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行創(chuàng)新，使其跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

一、當(dāng)前國(guó)有企業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

經(jīng)過(guò)多年的改革，我國(guó)國(guó)有企業(yè)在人才培養(yǎng)上仍處于弱勢(shì)地位，使其競(jìng)爭(zhēng)力受到了影響，就國(guó)有企業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)來(lái)看，主要是受到國(guó)家政策環(huán)境上的支持，為國(guó)有企業(yè)人才培養(yǎng)工作提供了良好的外部條件。在人才培養(yǎng)工作上，國(guó)家制定了相關(guān)的法律法規(guī)，使得人才培養(yǎng)工作形成了制度化。其次，國(guó)家對(duì)國(guó)有企業(yè)的人力資源方面提供了科研和培訓(xùn)項(xiàng)目。 隨著國(guó)企改革的深化，在人才培養(yǎng)越來(lái)越成為國(guó)企內(nèi)部的事情，成為其自主的行為。盡管在改制以后，無(wú)論是從企業(yè)的產(chǎn)值、規(guī)模還是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上國(guó)企都取得了較大進(jìn)步，甚至超過(guò)了一些國(guó)際大型跨國(guó)公司。然而，在員工生產(chǎn)率、科研開(kāi)發(fā)以及企業(yè)贏利能力等諸多方面的投入上卻相差甚遠(yuǎn)。當(dāng)前，收到國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)實(shí)，企業(yè)人才流失，以及企業(yè)間人才爭(zhēng)奪等客觀現(xiàn)實(shí)的沖擊，國(guó)有企業(yè)越來(lái)越重視人才培養(yǎng)工作，但仍未將其作為核心競(jìng)爭(zhēng)力加以重視。

二、國(guó)有企業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題

（一）在人才培養(yǎng)的重視程度上不夠

不少國(guó)有企業(yè)在人才培養(yǎng)的重視程度上不夠，未能合理的對(duì)培訓(xùn)所具有的回報(bào)率作出預(yù)期。部分國(guó)有企業(yè)覺(jué)得在人才培養(yǎng)上投入太多，不但耗費(fèi)財(cái)力，同時(shí)也浪費(fèi)時(shí)間，覺(jué)得培養(yǎng)與否無(wú)關(guān)緊要，因此常常將工作較多，經(jīng)費(fèi)不夠當(dāng)成不愿意進(jìn)行人才培訓(xùn)的理由。還有的國(guó)有企業(yè)盡管在人才培養(yǎng)上制定了一些計(jì)劃，也開(kāi)展了一些活動(dòng)，但是僅僅局限在形式上，培訓(xùn)的效果不盡如人意，缺少相應(yīng)的評(píng)價(jià)，導(dǎo)致接受培訓(xùn)的人員很難從中真正受益。

（二）人才培訓(xùn)工作缺少較強(qiáng)的針對(duì)性

首先，培訓(xùn)的開(kāi)展未能結(jié)合企業(yè)以及員工的發(fā)展需求。很多國(guó)有企業(yè)員工培訓(xùn)工作在沒(méi)有對(duì)職工的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行調(diào)查、對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行分析上就開(kāi)始實(shí)施，使得培訓(xùn)的需求識(shí)別度較低，無(wú)法有針對(duì)性的對(duì)員工的培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，造成員工參與培訓(xùn)的積極性不足，培訓(xùn)效果不佳。其次，大多數(shù)國(guó)企的培訓(xùn)工作沒(méi)有針對(duì)員工群體的不同而有針對(duì)性的進(jìn)行工作計(jì)劃的制定，培訓(xùn)內(nèi)容的選取，相關(guān)的課程以及培訓(xùn)課件等資源也缺少有效的共享，使得很多人參加完培訓(xùn)后無(wú)法更為系統(tǒng)的掌握所學(xué)的內(nèi)容。

（三）人才培養(yǎng)工作與企業(yè)用人需求結(jié)合度較低

培訓(xùn)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)是對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，對(duì)于國(guó)有企業(yè)同樣如此。很多國(guó)有企業(yè)的評(píng)估方法無(wú)法將人才培養(yǎng)的效果真實(shí)的反映出來(lái)。一方面是缺少相應(yīng)的考核機(jī)制，另一方面是評(píng)估的方式無(wú)法對(duì)員工培訓(xùn)實(shí)際運(yùn)用的程度以及效果進(jìn)行充分反映，導(dǎo)致職工在進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)缺少動(dòng)力驅(qū)使，有的員工就是來(lái)湊個(gè)人數(shù)。另外，培訓(xùn)結(jié)果未能和職工的崗位變動(dòng)以及績(jī)效等進(jìn)行掛鉤，使得很多員工培訓(xùn)時(shí)缺少清晰的目標(biāo)，也無(wú)法真正體現(xiàn)出國(guó)有企業(yè)人力資源管理部門的價(jià)值所在。

（四）人才培養(yǎng)模式缺少多樣化

從當(dāng)前國(guó)有企業(yè)人才培養(yǎng)模式來(lái)看，十分的單一，缺少創(chuàng)新和多樣化。在人才交流機(jī)制上也延續(xù)過(guò)去的方式，缺少靈活性。受到工學(xué)矛盾日益突出的影響，企業(yè)隊(duì)員提出了越來(lái)越高的要求，同時(shí)員工的提升和培訓(xùn)需要也越來(lái)越大，而當(dāng)前國(guó)有企業(yè)的培養(yǎng)方式以及渠道和設(shè)施都不能充分滿足培訓(xùn)的需要，導(dǎo)致不少培訓(xùn)項(xiàng)目不能達(dá)到預(yù)計(jì)的目的和效果。

三、國(guó)有企業(yè)人才培養(yǎng)可采取的模式

（一）制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案

在企業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定上，要特別的突出培訓(xùn)的實(shí)效性、目的性以及針對(duì)性。要根據(jù)人才的需求以及實(shí)際出發(fā)，基于各種人才能力以及知識(shí)的提升和更新。另外，人才培養(yǎng)方案上還應(yīng)該明確之處培訓(xùn)的宗旨和培訓(xùn)的目的，選取適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方法，加大培訓(xùn)投入，同時(shí)適時(shí)的進(jìn)行調(diào)整，在培訓(xùn)結(jié)束之后要給予相應(yīng)的考核和反饋防止培訓(xùn)流于形式。

（二）重視培訓(xùn)和企業(yè)發(fā)展與員工職業(yè)規(guī)劃的契合

在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天，國(guó)有企業(yè)要提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，在人才培養(yǎng)上就要突破以往的限制，從培訓(xùn)的宗旨、職能以及方法、手段等諸多方面都要進(jìn)行創(chuàng)新。更為重要的是，要重視培訓(xùn)要與企業(yè)發(fā)展以及員工職業(yè)規(guī)劃的契合，對(duì)人才培養(yǎng)模式不斷的進(jìn)行職能拓展，使得國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)可以真正的發(fā)揮出其應(yīng)具有的價(jià)值。要將人力資源計(jì)劃的制定和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)以及員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有效的融合，通知根據(jù)員工潛能的測(cè)評(píng)結(jié)果，有針對(duì)的明確其發(fā)展的方向，并為員工提供更大的發(fā)展空間。

（三）有針對(duì)性的構(gòu)建員工培訓(xùn)體系

國(guó)有企業(yè)人才培養(yǎng)要取得真正的實(shí)效，就要結(jié)合企業(yè)當(dāng)中崗位群體的不同對(duì)人才的不同任職資格、能力需要以及職業(yè)發(fā)展通道等，構(gòu)建與企業(yè)發(fā)展實(shí)際相符的培訓(xùn)體系，例如，對(duì)于技術(shù)型人才、管理型人才以及操作型人員的不同，可以參照不同群體單中職位或是層次晉升的素質(zhì)要求制定不同的培訓(xùn)體系和培訓(xùn)方案。另外，還應(yīng)該將員工的行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)等方面內(nèi)容融入到企業(yè)的人才培養(yǎng)制度當(dāng)中，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)人才培養(yǎng)制度的完善和科學(xué)化。

（四）構(gòu)建多樣化的人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制和績(jī)效考評(píng)體系

國(guó)有企業(yè)要想發(fā)展的更好，離不開(kāi)綜合立體、科學(xué)高效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和績(jī)效考評(píng)體系。第一，在績(jī)效考評(píng)機(jī)制上要對(duì)崗位職責(zé)予以明確，要遵循利益、責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)一致的原則；第二，建立行之有效的激勵(lì)機(jī)制，可以充分利用物質(zhì)、精神等多種激勵(lì)方式促進(jìn)員工積極性的提升，從而使得員工的成就、尊重以及個(gè)人發(fā)展和基本的物質(zhì)需求等諸多方面都得以滿足，進(jìn)而形成持久且強(qiáng)大的激勵(lì)機(jī)制。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，國(guó)有企業(yè)要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力占有立足之地，就要制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案；重視培訓(xùn)和企業(yè)發(fā)展與員工職業(yè)規(guī)劃的契合；有針對(duì)性的構(gòu)建員工培訓(xùn)體系；構(gòu)建多樣化的人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制和績(jī)效考評(píng)體系。

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