記憶中那雙紅方格布鞋

張雪

在我的鞋柜里，存放著很多鞋子，樣式不一，顏色各異，但最珍貴的還是那雙紅方格布鞋。那可是媽媽為我一針一線縫制的，雖然它與其他鞋子相比有些土氣，雖然它的鞋底已經(jīng)磨薄，鞋面也已有些破損，但我仍不舍得把它扔掉。

事情還得從兩年前的一個(gè)夏天說(shuō)起。

那時(shí)，每逢上體育課，學(xué)校的操場(chǎng)就好似一個(gè)大蒸籠，又悶又熱，在這樣的天氣中跑步、做操，實(shí)在難受。每每做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，我都會(huì)大汗淋漓，雙腳就像在炭火上烤般難受，但又不能穿涼鞋，怎么辦？一個(gè)星期下來(lái)，我的雙腳變得瘙癢難受，而且還捂出了腳氣。

大休回家后的第二天，我的腳趾間就出現(xiàn)了蛻皮現(xiàn)象，還伴隨一些小小的水泡，碰一下，又疼又癢。

到了晚上，媽媽拿了張鞋樣兒（按照人腳的大小、形狀剪出來(lái)的一張紙）說(shuō)：“妮兒，比一比，看看合不合適?！蔽乙荒樏Ｈ坏乜粗骸霸趺戳耍俊薄拔野l(fā)現(xiàn)你的鞋都是些不透氣的運(yùn)動(dòng)鞋，這樣吧，我給你做雙布鞋。這鞋透氣，吸汗，就是沒(méi)那么好看?！?/p>

說(shuō)做就做，天一亮，媽媽就去集市上買了作鞋用的針線和一塊紅方格布料，可奇怪的是，居然沒(méi)有買鞋底。難道媽媽是想自己納鞋底嗎？媽媽從小生活在農(nóng)村，不僅會(huì)做針線活，還從姥姥那里學(xué)會(huì)了納鞋底的功夫。只見(jiàn)她把一層層布折疊又折疊，一直折到不硌腳的程度；然后用一枚大粗針在鞋底上鉆來(lái)鉆去。她的手法是那樣?jì)故欤粗敲苊苈槁榈尼樐_，再看著那根根白線就在媽媽手中穿梭自如，我竟有種說(shuō)不出的感受。

第二天我就要返校了，媽媽竟連夜給我做鞋子。我睡不著去看媽媽時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鞋底已經(jīng)納完了，正在上鞋面。只見(jiàn)媽媽將鞋面往鞋上一扣，伸展，拉平，比齊……動(dòng)作非常嫻熟。天不早了，可媽媽依然沒(méi)有一絲倦意，而我卻漸漸地依偎在媽媽旁邊睡著了。

天亮了，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，身邊卻沒(méi)有了媽媽的身影，也許是下地干活去了吧，而桌子上卻放著一雙紅方格布鞋。

從那以后，每逢上操、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都會(huì)穿上媽媽給我做的紅方格布鞋，它輕便、合腳、透氣、舒適，雖然樣子不好看，但里面蘊(yùn)藏的全是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

（指導(dǎo)老師：郭肖）

點(diǎn)評(píng)

這是一篇典型的“睹物思人”類記敘文。文章的重點(diǎn)在于“做鞋”，而不在于“穿鞋”，取舍有度，剪裁得當(dāng)。此外，文中還大量運(yùn)用了逼真、生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，如“鞋底已經(jīng)納完了，正在上鞋面。只見(jiàn)媽媽將鞋面往鞋上一扣，伸展，拉平，比齊……動(dòng)作非常嫻熟”一句就體現(xiàn)出了媽媽為“我”做鞋時(shí)認(rèn)真細(xì)膩的一面，讀后令人回味。

（楊秀生）