侯東梁+++王哲
【摘要】隨著秋季的來臨室內(nèi)的空氣開始變得寒冷,即使隨后暖氣的開放帶來了溫度的上升同時(shí)也使空氣變得干燥,對(duì)于如何改善教室環(huán)境的問題本文將通過一間約48人的教室進(jìn)行其中可行的便捷方案之一—擺放綠植前后空氣質(zhì)量與環(huán)境的改善分析,通過調(diào)查問卷的形式來直觀直接的表現(xiàn)出綠植的存在與否是否會(huì)對(duì)空氣質(zhì)量造成影響。
【關(guān)鍵詞】綠植改善 室內(nèi)環(huán)境 空氣質(zhì)量
一、引言
隨著房屋的不斷建設(shè),越來越有必要多進(jìn)行室內(nèi)空氣檢測(cè),以確定室內(nèi)空氣污染的實(shí)際情況。然后,才能對(duì)癥下藥進(jìn)行有效的治理。但國內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)服務(wù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)還并不成熟甚至空白,僅銷售昂貴的儀器,造成絕大多數(shù)家庭因無法承擔(dān)且長(zhǎng)久來看意義并不是特別大而只是盡可能的多通風(fēng),僅以自己感官上的是否可以入住為主,這樣往往并不科學(xué)有著巨大的健康隱患。室內(nèi)的空氣質(zhì)量分析與調(diào)查是不可或缺的。而且秋季室內(nèi)寒冷,冬季空氣較為干燥等問題一直對(duì)人們?cè)斐衫_,而分析后的空氣如何有效改善也是今后的研究方向。
二、綠植對(duì)教室空氣質(zhì)量分析
1.調(diào)查問卷分析(共得數(shù)據(jù)48份)
圖一 第一天空氣清新度
圖二 第二天空氣清新度
圖一為第一天在教室沒有綠植的情況下對(duì)約48人在課堂上的調(diào)查與分析結(jié)果。2人覺得空氣質(zhì)量很清新,1人覺得空氣清新,33人感覺空氣質(zhì)量一般,10人覺得空氣很悶,2人覺得空氣悶。總體上給人空氣質(zhì)量偏差的感覺。當(dāng)所有的人離開,關(guān)閉所有門窗,放20綠蘿,等了一天,又對(duì)第一次調(diào)查后的人數(shù)再次進(jìn)行調(diào)查問卷以檢測(cè)擺放綠植一天后給人的直觀感受的差異對(duì)比。在同一間教室的約47人進(jìn)行的一項(xiàng)問卷調(diào)查顯示,如圖二所示。其中16人感覺空氣質(zhì)量清新,29人感覺空氣質(zhì)量一般,2人感覺空氣悶。通過比較植物的問卷顯示分析后,可以清楚地看到覺得清新的空氣的人數(shù)上升,覺得空氣悶的感覺的數(shù)量是0,空氣感到悶的人數(shù)也減少了很多。
三、改進(jìn)方向
這些植物都是綠色的,如果可以用各種顏色的植物也可以給心情帶來積極的影響。植物有豐富的顏色、葉色、果色和顏色,創(chuàng)造了豐富多彩的分支,美化和豐富了城市景觀??梢圆煌竟?jié)性的植物顏色的外觀與季節(jié)的顯示讓人們感受到流動(dòng)的旋律的色彩,感受生活的節(jié)奏,帶給人們不同的心理效應(yīng),引起了聯(lián)想的各種各樣。在植物景觀設(shè)計(jì)中,植物色彩設(shè)計(jì)已成為一項(xiàng)重要的設(shè)計(jì)內(nèi)容。早在公元前發(fā)現(xiàn)對(duì)人類健康的顏色效果,醫(yī)學(xué)的古希臘的父親,希波克拉提斯曾說:“色彩是人類的身體和心靈之間的橋梁”。在中國醫(yī)學(xué)界早已在臨床治療和康復(fù)護(hù)理的色彩理論的應(yīng)用,提出了“色彩療法”,即通過看顏色病人眼觀,產(chǎn)生刺激,促進(jìn)疾病和心理康復(fù),起到治療的作用,與五種彩葉植物可以減輕視覺疲勞的人。
四、總結(jié)
放一些綠色植物,如吊蘭、杜鵑花,在室內(nèi)(本實(shí)驗(yàn)中使用的綠蘿)增加甲醛的吸收和增加小植物和其他的大植物,可以增加室內(nèi)濕度,改善室內(nèi)環(huán)境,因?yàn)榫G色植物通過根部吸收的水,除了少數(shù)用來維持生命,其余部分將被釋放到空氣中。因此,買一些綠色植物和花放在冬天的房間,放一些植物在教室,有助于改善空氣,還可以提高學(xué)生的情緒和改善視覺疲勞,同時(shí)改善空氣環(huán)境,使課堂更加人性化,也能達(dá)到增加空氣濕度的目的。但要注意的是,房間不應(yīng)該放太多的綠植,因?yàn)榫G植會(huì)呼吸,會(huì)吸入氧氣,釋放二氧化碳。當(dāng)天氣寒冷時(shí),許多人選擇關(guān)閉窗戶,造成室內(nèi)空氣不流通,花卉放置過多會(huì)增加室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度,影響健康。
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