鄭州大學(xué)校園夜景觀的“易讀性”與“神秘性”

李 月 霞

(鄭州大學(xué)建筑學(xué)院，河南 鄭州 450000)

鄭州大學(xué)校園夜景觀的“易讀性”與“神秘性”

李 月 霞

(鄭州大學(xué)建筑學(xué)院，河南 鄭州 450000)

以校園夜景為研究對象，從“易讀性”與“神秘性”兩個(gè)角度，分析了校園夜晚意象的創(chuàng)新與心理感知的變化，并探討了校園夜景帶來的隱性效益，指出夜景觀的設(shè)計(jì)對校園安全、經(jīng)濟(jì)、文化、氛圍有不可忽視的影響。

校園夜景，夜景觀設(shè)計(jì)，城市意象，燈光

0 引言

城市的夜景生活是衡量一個(gè)城市生活品質(zhì)的重要指標(biāo)，也是考察這個(gè)城市投資發(fā)展空間、國際化程度的重要因素。隨著城市夜晚生活的繁榮發(fā)展，以陽光為界劃定白天、黑夜的形式正在逐漸變得模糊。這種與人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活方式緊密相關(guān)的發(fā)展和變化，將給城市的發(fā)展和建設(shè)帶來新的增長空間[1]。

1 夜景觀及大學(xué)校園夜景觀概述

從城市設(shè)計(jì)的角度來說，夜景是“由城市自然及人文諸要素共同構(gòu)成的夜間綜合景象，即可視化的形式信息綜合”。隨著當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化技術(shù)的發(fā)展，亮化與彩化已經(jīng)成為現(xiàn)代景觀的設(shè)計(jì)手段和標(biāo)志。大學(xué)校園作為城市的縮影，夜景觀已經(jīng)成為校園景觀的重要組成部分，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)以校園使用者的心理、生理、環(huán)境行為為基礎(chǔ)，從人性化、地域文化特色及節(jié)能的角度出發(fā)，將現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)方法和照明技術(shù)手段相結(jié)合，為夜景觀營造所用，這具有重要的理論和實(shí)踐意義[2]。

2 校園夜景觀“易讀性”的塑造

2.1 夜晚校園意象的創(chuàng)新與改變

對于方位的感知是人們對于一個(gè)空間最基本的感知，為了建立人們對于空間的可認(rèn)知性，可以將凱文·林奇的城市意象五要素作為營造校園夜景照明非常好的參照構(gòu)架體系。根據(jù)凱文·林奇的城市意象，隨機(jī)抽選20名師生、校園工作人員及游覽鄭大的市民進(jìn)行調(diào)研問卷，對鄭大校園進(jìn)行五要素的意象繪制，發(fā)現(xiàn)雖不同的調(diào)研對象對五要素的意象各有不同，但大多都能表現(xiàn)出較為完整和相似的校園意象。到了夜晚，晝與夜的差異、時(shí)間與空間的重構(gòu)、地點(diǎn)的可達(dá)與不可達(dá)等，生成了新的行走路徑、生活方式、空間安全和不安全感、支配和附屬等一系列新的校園狀態(tài)。人們對夜景下的校園產(chǎn)生的意象與白天相去甚遠(yuǎn)[3]。

人的感知是有意識(shí)的一種主動(dòng)探索信息的過程，在夜景下，人們感興趣的或有燈光的地方，都會(huì)引起人們的注意力，形成記憶，這些記憶的綜合產(chǎn)生對校園夜景下意象的創(chuàng)新與改變。白天人們意識(shí)里的標(biāo)志物，在夜晚也許會(huì)因?yàn)闊艄獠蛔愣辉俦徽J(rèn)為是標(biāo)志物。而在白天不被當(dāng)作標(biāo)志物的地方，夜晚對其亮化而成為一個(gè)標(biāo)志物。因?yàn)橐雇頍艄獾膯栴}，一些白天不被注意的地方，夜晚由于燈光的因素而成為重要的節(jié)點(diǎn)或區(qū)域，白天清晰連續(xù)的邊界也變得模糊。如鄭大校園中杏壇廣場這個(gè)“區(qū)域”元素，因?yàn)槊恐芪宓囊雇頃?huì)舉行活動(dòng)而被認(rèn)為是夜晚校園空間中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。

2.2 校園晝夜景觀對比產(chǎn)生的心理變化

1)晝之心理影響。

高校校園空間不同于社會(huì)城市空間，在校園景觀設(shè)計(jì)建造過程中要考慮校園的特殊性，關(guān)注校園環(huán)境對師生群體的心理影響，滿足校園人群的特殊需求。

日光下校園空間對心理的影響來自多個(gè)方面，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

a.建筑的表面材質(zhì)。建筑的表面材質(zhì)是建筑表現(xiàn)自我的一種重要形式，同時(shí)不同的飾面材料和顏色會(huì)產(chǎn)生不同的體量感和心理距離的遠(yuǎn)近。

b.建筑的體量大小。建筑不同尺度的體量對人的心理影響也是不同的。體量較大的建筑，給人產(chǎn)生一種距離感和莊重感。

除此之外，校園建筑物的布局與植物的配置方式等都會(huì)產(chǎn)生不同的環(huán)境心理感受。

2)夜景光色對心理的影響。

光與色在夜晚景觀中是同時(shí)作用的，而城市的景觀照明的根本，首先是源于人們對景觀色彩的偏好。研究色彩對人的心理感應(yīng)并應(yīng)用到夜景觀中，可以很好的表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思和內(nèi)涵。首先要了解色彩與人的心理感受變化的關(guān)系，不同色系的顏色，會(huì)讓人產(chǎn)生冷暖感；明亮度高的暖色調(diào)會(huì)讓人產(chǎn)生易接近感，明亮度低的冷色調(diào)則產(chǎn)生距離感；明亮度高、飽和度低的色彩會(huì)讓人有輕飄感，并產(chǎn)生空間放大的感覺。

對10位在校生進(jìn)行調(diào)研，分別用冷暖及是否可親近為標(biāo)準(zhǔn)，對白天和夜晚融入燈光之后的校園心理感受做調(diào)查，調(diào)研結(jié)果如表1所示。

表1 在校生校園晝夜景觀心理感受調(diào)研結(jié)果

從表1可以看出，對大部分男生來說，日光下的校園，給人的感受是學(xué)府氣息濃郁、莊嚴(yán)、較有距離感。夜晚由于燈光的融入，白天看似冰冷的校園，讓人有參與感和探索欲。對于女生而言，白天的易親近感增加了，而夜晚的距離感也隨之增加了，一方面原因是女生到了夜晚安全感會(huì)減少，所以在夜景燈光設(shè)計(jì)時(shí)要考慮安全性設(shè)計(jì)。

色彩模擬夜晚燈光融入過程見圖1。

3 校園夜景觀空間“神秘性”的塑造

3.1 “明—暗”圖底的生成

“圖—底”關(guān)系理論是研究城市的虛空間與實(shí)體之間存在規(guī)律的理論。在傳統(tǒng)的圖底關(guān)系中，被道路、廣場等虛體空間所分割的建筑物是圖底關(guān)系中的實(shí)體，呈現(xiàn)為圖，道路、廣場等平面上的開放虛體空間則為底[3]。把這個(gè)理論運(yùn)用在鄭大校園空間中，即實(shí)體的教學(xué)樓、宿舍樓等建筑為圖，校園中的道路、廣場、眉湖等虛體空間為底。夜晚，校園中的道路、廣場、眉湖等作為人們的活動(dòng)空間場所被照亮，從黑暗的底景中顯現(xiàn)出來，呈現(xiàn)為圖，而大部分的建筑沒有被亮化而成為暗的底。原本的校園圖底關(guān)系發(fā)生了反轉(zhuǎn)。這種反轉(zhuǎn)也并不完全是簡單的圖底虛實(shí)關(guān)系反轉(zhuǎn)。那些在白天下不顯眼、不重要的實(shí)體在夜晚都成為了暗的底，而那些重要的道路、建筑物和區(qū)域，在燈光下明顯區(qū)別于周圍較暗的城市空間，形成了明確的“明—暗”圖底關(guān)系。夜景下的鐘樓與圖書館見圖2，圖3。

3.2 校園夜景隱性社會(huì)效益

校園夜景是校園生活不可缺少的一部分，合理的使用燈光，可以帶來許多隱性的社會(huì)效益。

1)促進(jìn)人際交往。

人際交往是人類的天性，人的社會(huì)生命起源于與他人的交流。在高校生活中，學(xué)生忙于課程學(xué)習(xí)，閑暇時(shí)間多數(shù)用上網(wǎng)看電視劇等來消磨時(shí)間，越來越缺少人際間的交往。而夜生活的融入促進(jìn)了學(xué)生的人際交往，比如人們可以在燈光下的體育場跑步、打球、散步等，一方面鍛煉了身體，另一方面增加了與同學(xué)之間的交流，增進(jìn)了感情。鄭大校園杏壇廣場每周舉行的活動(dòng)也是一個(gè)很好的例證，情侶或朋友們來到廣場上，一起看電影、看表演，討論著共同感興趣的話題。我們看到的這種夜間經(jīng)濟(jì)的背后其實(shí)蘊(yùn)藏著一種文化，而這又加強(qiáng)了人與人之間的交流。

2)拉動(dòng)校園經(jīng)濟(jì)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

失業(yè)問題作為一種“城市病”，不僅是個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，也是一個(gè)社會(huì)問題，與貧困問題、犯罪問題等有著直接或間接的聯(lián)系，在夜晚經(jīng)濟(jì)上做足文章，將會(huì)緩解這方面的壓力[4]。以鄭大新校區(qū)為例，校區(qū)位處鄭州市高新區(qū)，學(xué)校周圍環(huán)繞村鎮(zhèn)，且學(xué)校周圍商業(yè)并不發(fā)達(dá)，夜晚出行不方便也不安全。鄭大校園通過商業(yè)街的建設(shè)解決了這些問題，一方面學(xué)校商業(yè)街的房屋通過招租的方式給周圍的居民和想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供租賃使用機(jī)會(huì)；另一方面想要找兼職的學(xué)生可以在商業(yè)街尋找合適的兼職。這樣校園夜晚經(jīng)濟(jì)和高校學(xué)生也產(chǎn)生了一種良性互動(dòng)。

4 結(jié)語

夜晚生活一般占據(jù)著每天的1/4，也是校園生活中占據(jù)著大部分時(shí)間的娛樂時(shí)段。對校園夜景觀的充分認(rèn)知和了解后，做出合理的夜景觀設(shè)計(jì)對校園安全、校園經(jīng)濟(jì)、校園文化、校園氛圍都有不可忽視的影響。同時(shí)校園夜景觀的合理設(shè)計(jì)也潛移默化的鼓勵(lì)著學(xué)生多走出寢室、放下游戲進(jìn)行有意義的校園活動(dòng)。在夜晚燈光的興奮劑下，增強(qiáng)同學(xué)之間的友情，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，并為校園帶來隱性的經(jīng)濟(jì)效益，帶動(dòng)周邊居民的就業(yè)。

[1] 唐錚錚.城市夜景觀設(shè)計(jì)研究[D].長沙：湖南大學(xué)，2006.

[2] 李 文，藺阿琳.談大學(xué)校園夜景觀設(shè)計(jì)[J].山西建筑,2013,39(28)：8-9.

[3] 胡 華.夜態(tài)城市[D].天津：天津大學(xué)，2008.

[4] 王 荃.中英——城市夜景經(jīng)濟(jì)的對比研究[D].天津：天津大學(xué)，2010.

[5] 胡 華.建筑夜景觀美學(xué)要素分析及評價(jià)研究[D].天津：天津大學(xué)，2003.

[6] 沈欣榮.夜景觀與夜景觀設(shè)計(jì)概念的產(chǎn)生[J].沈陽建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2002，18(1)：21-24.

On “readability” and “mystery” of night landscape of campus in Zhengzhou University

Li Yuexia

(CollegeofArchitecture,ZhengzhouUniversity,Zhengzhou450000,China)

Taking the campus night landscape as the research object, the paper analyzes the innovation and change of the psychological perception of the night images of campus from “readability” and “mystry” two aspects, explores the invisible benefits by the campus night landscape, and points out the design for the night landscape has the indispensible influence on the campus safety, economy, culture and atmosphere.

campus night landscape, night landscape design, city image, light

1009-6825(2017)02-0014-03

2016-11-06

李月霞(1990- )，女，在讀碩士

TU244

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