提高重點(diǎn)大學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)效果的探索與實(shí)踐

董守玲

摘要：針對(duì)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)，從課堂教學(xué)、考試改革、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過程探討數(shù)據(jù)庫(kù)的教學(xué)方法，用靈活多樣的教學(xué)方法提高課堂教學(xué)質(zhì)量，通過課程考試改革和實(shí)驗(yàn)改革推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計(jì)的差異化以鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力。上述方法已應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中，取得了較好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：重點(diǎn)大學(xué)；教學(xué)方法；數(shù)據(jù)庫(kù)課程；課程設(shè)計(jì)；差異化；教學(xué)效果

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2016）31-0105-02

Abstract：According to the characteristics of the key universities' students， this paper discusses teaching method of database curriculum from the teaching process as a whole， including classroom teaching， experiments， examination reform and curriculum design. Using flexible and varied teaching methods to improve the quality of classroom teaching， promote students learning activities through examination and experiment reform， encourage students' personalized development and cultivate students' innovation ability by enhancing the diversity of course project design. The above methods have been applied to the teaching practice and achieved good teaching effects.

Key words：key universities； teaching methods； database course； course project； diversity；teaching effects

1 引言

數(shù)據(jù)庫(kù)是計(jì)算機(jī)科學(xué)中的一個(gè)重要分支，是信息化社會(huì)最重要的支撐技術(shù)之一，各個(gè)高校都把數(shù)據(jù)庫(kù)課程作為計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的必修課程。為了提高數(shù)據(jù)庫(kù)課程的教學(xué)效果，一些老師針對(duì)高職高?；颡?dú)立學(xué)院類學(xué)生的數(shù)據(jù)庫(kù)課程的教學(xué)進(jìn)行了探討[1-7]，但是鮮有對(duì)重點(diǎn)大學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)課程的教學(xué)研究。華南理工大學(xué)是985高校，既有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好、求知欲旺盛的學(xué)生，也有考上了大學(xué)，放松了自己，不推不動(dòng)，甚至沉迷于游戲的學(xué)生，還有來自偏遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使不同類型的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)課程過程中有興趣學(xué)、樂于學(xué)，真正學(xué)到知識(shí)，是值得我們?nèi)ヌ剿骱退伎嫉?。本文通過提高課堂教學(xué)質(zhì)量激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、通過課程考試和實(shí)驗(yàn)考試的改革督促學(xué)生加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)，使所有學(xué)生夯實(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)基本知識(shí)和技能，同時(shí)通過調(diào)整教學(xué)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和課程設(shè)計(jì)改革，引導(dǎo)不同類型的學(xué)生向工程動(dòng)手能力或者研究能力和創(chuàng)新能力方向發(fā)展。

2 提高課堂教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生深入學(xué)習(xí)的興趣

提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是提高教學(xué)效果的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。王穎等人在某高校的調(diào)查顯示，當(dāng)老師的課堂教學(xué)沒有吸引力時(shí)，只有19%的學(xué)生會(huì)集中精力聽講[8]。為了把學(xué)生注意力吸引到課堂上，首先要使授課內(nèi)容有趣，要用多種多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，主要做法如下：

1）數(shù)據(jù)庫(kù)課程具有理論基礎(chǔ)強(qiáng)、新技術(shù)發(fā)展快的特點(diǎn)，上課的時(shí)候要盡可能用淺顯的例子解釋抽象和深?yuàn)W的概念，使學(xué)生容易理解，使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能學(xué)得進(jìn)去，同時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充一些課本沒有的內(nèi)容，比如，數(shù)據(jù)庫(kù)新技術(shù)新發(fā)展，數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)等等，激發(fā)學(xué)生深入學(xué)習(xí)的興趣。

2）在講授過程中，通過適當(dāng)提問和課堂練習(xí)吸引學(xué)生的注意力并引導(dǎo)學(xué)生思考。比如，課堂練習(xí)sql查詢語言的時(shí)候，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生給出不同的查詢方案，讓學(xué)生積極思考。這樣既有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和自信心， 也有利于學(xué)生掌握知識(shí)， 增強(qiáng)教學(xué)的效果。

3）適當(dāng)?shù)牟僮餮菔竞蛣?dòng)畫演示可以吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。操作演示可以使學(xué)生看到操作步驟和最終結(jié)果，使學(xué)生一目了然，使學(xué)生在不知不覺中掌握了所學(xué)的知識(shí)，而動(dòng)畫演示則可以展示理論概念或算法的中間結(jié)果，使學(xué)生可以理解抽象的概念和理論。比如上完SQL語言，可以在課堂上演示如何進(jìn)行查詢，不同的查詢會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，還可以用不同的數(shù)據(jù)庫(kù)演示同一個(gè)SQL語言，從而使學(xué)生了解SQL的標(biāo)準(zhǔn)和不同數(shù)據(jù)庫(kù)的差異。

3 通過課程考試改革，督促加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)

考試是評(píng)價(jià)和改進(jìn)教學(xué)效果和教學(xué)方法的一種手段。通過考試，任課老師可以考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，也可使老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的不足和問題。但是傳統(tǒng)上一直采用只有期末才考試的方式，使得任課老師只能通過期末考試來評(píng)價(jià)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，而不能及時(shí)了解學(xué)生平時(shí)實(shí)際情況。另外傳統(tǒng)的考試方式也給學(xué)生一種考前死記硬背即可“過關(guān)”的感覺，也使得部分學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。因此，我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)課程進(jìn)行考試改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的督促和考核，利用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)在線考試平臺(tái)，建立試題庫(kù)，增加平時(shí)的測(cè)驗(yàn)次數(shù)，促使學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的不足；同時(shí)根據(jù)在線考試系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，針對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤較多的問題，及時(shí)在課堂上進(jìn)一步分析講解和強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生真正掌握相關(guān)知識(shí)。同時(shí)也增加平時(shí)成績(jī)?cè)诳偝煽?jī)中所占的比重，改變學(xué)生期末考試突擊應(yīng)試的情況，督促學(xué)生加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)。

4 增加實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)考試，提高實(shí)驗(yàn)的效果

數(shù)據(jù)庫(kù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過實(shí)踐可以增加對(duì)課堂知識(shí)的理解，但是總有學(xué)生事先不準(zhǔn)備，到了機(jī)房才匆匆忙忙做實(shí)驗(yàn)，降低了實(shí)驗(yàn)課的效果。通過網(wǎng)上考試系統(tǒng)，在每次做實(shí)驗(yàn)前，設(shè)定與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題進(jìn)行在線考試，以強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)，可以督促學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，事先做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備，計(jì)劃好實(shí)驗(yàn)的方案和步驟，帶著問題到實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行調(diào)試，提高實(shí)驗(yàn)課的效果。

5 調(diào)整教學(xué)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和鉆研能力

在教學(xué)過程中，除了應(yīng)知必會(huì)的知識(shí)，也留了一部分教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，除了傳統(tǒng)的交互式SQL的使用、數(shù)據(jù)庫(kù)的安全和完整性約束，也有SQL編程、并發(fā)控制等一定難度的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)增加一些難度更高的選做實(shí)驗(yàn)題，比如復(fù)雜查詢、高級(jí)安全管理等，培養(yǎng)學(xué)有余力的學(xué)生的自學(xué)能力和鉆研能力，激發(fā)高水平學(xué)生深入學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的興趣。

6 改革課程設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的研究和創(chuàng)新能力

數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)是在學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程后，通過對(duì)一個(gè)實(shí)際問題的分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技術(shù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的能力。傳統(tǒng)上都是讓學(xué)生以小組為單位，綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，設(shè)計(jì)開發(fā)一個(gè)小型的管理信息系統(tǒng) （MIS）。為了使學(xué)生能深入理解和掌握數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。針對(duì)不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)給出四種類型的題目供學(xué)生選擇。

1）數(shù)據(jù)庫(kù)考試管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

要求設(shè)計(jì)一個(gè)小型的數(shù)據(jù)庫(kù)考試管理系統(tǒng)。而且該系統(tǒng)考試的內(nèi)容是數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)，必須有正確的題目和正確的答案。

這種題型可以使學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)，同時(shí)通過收集數(shù)據(jù)庫(kù)考試題目和答案，使學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)進(jìn)一步加深了理解。

2）小型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

要求在文件系統(tǒng)之上設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)精簡(jiǎn)型單用戶數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（DBMS），提供用戶通過字符界面或GUI界面輸入SQL語句，能夠?qū)崿F(xiàn)表的建立/刪除；索引的建立/刪除以及表記錄的插入/刪除/查找等數(shù)據(jù)管理功能。

這種題型要求學(xué)生清晰透徹地了解數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的內(nèi)部構(gòu)造及其工作原理并能夠綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)、編譯原理、高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言的知識(shí)。通過該題目的鍛煉，能夠提高學(xué)生的綜合開發(fā)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新能力。

3）解剖一個(gè)開源數(shù)據(jù)庫(kù)mysql的源程序。分析該數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)方法和思路。

這種題型可以使學(xué)生清晰地了解數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的內(nèi)部構(gòu)造和其工作原理，并且引導(dǎo)學(xué)習(xí)優(yōu)秀軟件的開發(fā)思路和技巧，培養(yǎng)了學(xué)生的研究能力。

4） 自選題目

學(xué)生也可以結(jié)合自己正在經(jīng)歷或者感興趣的課題自選題目，但是要求必須是與數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)、內(nèi)容新穎、無法從網(wǎng)上下載的應(yīng)用系統(tǒng)。這種題目學(xué)生自己感興趣，能夠激發(fā)他們進(jìn)行深入的研究，提高他們的自學(xué)能力和研究能力。

學(xué)生可以根據(jù)自己的能力和興趣選擇一個(gè)題目，整個(gè)課程設(shè)計(jì)的過程，從選題、調(diào)研、查找參考文獻(xiàn)、軟件的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)全部由學(xué)生獨(dú)立完成。學(xué)生以組為單位，以學(xué)習(xí)好能力強(qiáng)的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，每人都要參與，老師在整個(gè)過程中進(jìn)行指導(dǎo)，這樣可以全方位地培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、工程開發(fā)能力、研究能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7 結(jié)論

通過提高課堂教學(xué)質(zhì)量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，通過增加在線考試，使學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，老師也能夠及時(shí)了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)在講課中給予強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充，使講課更有針對(duì)性，同時(shí)實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)測(cè)試，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，提高實(shí)驗(yàn)的效果，引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。通過實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和課程設(shè)計(jì)不同題型的設(shè)計(jì)，使不同層次的學(xué)生都對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)有更加深刻的理解，開發(fā)能力也有了很大的提高。從學(xué)生的反映和評(píng)教來看，獲得了較好的效果，曾多次獲得本科課堂教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。

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