當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校感恩教育的策略研究

張新發(fā)

摘 要：要讓學(xué)生學(xué)會感恩，對國家感恩、對父母感恩、對幫助自己的人感恩。文章從家長做榜樣、培養(yǎng)感恩的優(yōu)良家風(fēng)，學(xué)校做榜樣、重視思想品德教育，社會做榜樣、關(guān)注傳統(tǒng)美德傳承等方面，研究當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校感恩教育的策略。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校；感恩教育；策略；素質(zhì)教育

中圖分類號：G621 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）04-0014-01

當(dāng)前要注重素質(zhì)教育，讓教育變得有人情味，讓學(xué)生學(xué)會感恩，懂得對父母、對長者懷有感恩之心。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分農(nóng)村學(xué)生感恩意識比較淡薄，個別的甚至沒有感恩意識，把父母對自己的付出當(dāng)成理所當(dāng)然。因此，要重點(diǎn)培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的感恩意識，讓學(xué)生學(xué)會對國家感恩、對父母感恩、對幫助自己的人感恩。青少年學(xué)生的心智處于尚不成熟的階段，具有可塑性，需要教師和家長正確引導(dǎo)，從而讓學(xué)生健康成長。本文從家長、學(xué)校、社會三個方面研究感恩教育的策略。

一、家長做榜樣，培養(yǎng)感恩的優(yōu)良家風(fēng)

孩子接觸時間最長、也最受孩子信任的，當(dāng)然是孩子的家長。孩子有著很強(qiáng)的模仿能力，他們會模仿自己父母的言行舉止，因此，家庭教育的作用不可估量。良好的家庭教育，對孩子的成長成才有著巨大的作用。在部分農(nóng)村地區(qū)，有的家長往往忽視家庭教育，把孩子全權(quán)交給學(xué)校老師。其實(shí)，教育不僅是學(xué)校的重要工作，更是家長的重要職責(zé)。家長要和學(xué)校積極配合，聯(lián)合開展感恩教育，讓孩子從內(nèi)心深處認(rèn)識到感恩的重要性。比如，學(xué)校在開家長會的時候，要跟家長達(dá)成共識，讓家庭感恩教育與學(xué)校感恩活動同時進(jìn)行。學(xué)校可以建立校園網(wǎng)站，設(shè)立感恩欄目，讓家長在家里與孩子一同上網(wǎng)瀏覽，增強(qiáng)感恩意識。家長也可以參與到學(xué)校的感恩教育活動中，多與孩子談?wù)撽P(guān)于感恩的話題，在家中講一些傳統(tǒng)的感恩故事，比如烏鴉反哺、羊羔跪乳，從而在潛移默化中培養(yǎng)孩子的感恩意識。學(xué)校還可以組織一些家庭感恩教育宣講會，讓家長學(xué)習(xí)更好的家庭式感恩教育方法，并讓家長之間互相交流經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，逐漸把家庭感恩教育普遍化，提高感恩教育的針對性和情感性。

二、學(xué)校做榜樣，重視思想品德教育

學(xué)校是學(xué)生獲得知識、提高能力、形成正確的價值觀的主要途徑，因此，學(xué)校必須高度重視對學(xué)生感恩意識的培養(yǎng)，要把感恩教育滲透到每門學(xué)科的教學(xué)中。學(xué)校要進(jìn)一步重視德育課，加強(qiáng)基本禮儀等相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)，提高學(xué)生對感恩思想的認(rèn)識。學(xué)校里老師與同學(xué)的相處、同學(xué)之間的往來，都能變成感恩教育的最好時機(jī)，這樣能把德育課堂立體化、具體化、生活化。這就要求教師在學(xué)校生活中多多注意學(xué)生的舉動，多關(guān)心學(xué)生，能與學(xué)生做好朋友，讓學(xué)生對老師有親切感。要注重培養(yǎng)學(xué)生善良的品質(zhì)，讓學(xué)生常懷感恩之心。學(xué)?？梢园阎腥A傳統(tǒng)美德故事滲透到課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生通過感悟、討論等形式思考感恩的意義，讓他們主動認(rèn)識到感恩是一種美德，明白做人要學(xué)會感恩。也可以帶領(lǐng)學(xué)生背誦感恩的詩歌：“感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L；感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^難關(guān)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激鼓勵你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧……”在母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)前夕，教師要讓學(xué)生了解這些節(jié)日的來歷，并且啟發(fā)學(xué)生要采取哪些行動，讓他們在行動中感受到感恩的快樂。學(xué)校還可以組織一些課外活動，比如去敬老院看望老人、請抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士來學(xué)校演講。學(xué)校要靈活地通過各種有效的方式，讓學(xué)生意識到自己的一切來之不易，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，讓學(xué)生把感恩常放心中。

三、社會做榜樣，關(guān)注傳統(tǒng)美德傳承

中華文化源遠(yuǎn)流長，其中很多俗語、故事都滲透著感恩之情，比如投桃報李、滴水之恩涌泉相報、烏鴉反哺、羊羔跪乳。青少年學(xué)生是祖國的未來，必須繼承中華傳統(tǒng)美德，把感恩精神傳承下去。這就要求全社會共同努力，為孩子們做好榜樣，純凈社會風(fēng)氣，讓他們耳濡目染地增強(qiáng)感恩意識。社會各部門要為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，通過各種形式強(qiáng)化孩子們的感恩意識，讓孩子們?yōu)樽约旱母卸餍袨槎湴?。比如，要讓孩子們學(xué)會說“謝謝”，對別人的關(guān)心與幫助要習(xí)慣說“謝謝”。感恩也可以通過身邊的小事來體現(xiàn)，比如為別人指路、為鄰居幫忙、幫家長做家務(wù)。要通過全社會的宣傳，讓孩子們明白感恩是一種良好的習(xí)慣。同時，要對孩子們的感恩行為給予積極肯定，營造一個“感恩光榮”的社會環(huán)境。

四、結(jié)束語

總而言之，學(xué)生是祖國的未來，要讓學(xué)生常懷感恩之心，懂得識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。這就需要教師、家長、社會齊心協(xié)力，著重關(guān)注農(nóng)村學(xué)校的感恩教育問題，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念，讓他們學(xué)會對國家感恩、對父母感恩、對幫助自己的人感恩。感恩是社會和諧的表現(xiàn)方式之一，家長、學(xué)校和社會要多方合作，不斷研究開展感恩教育的策略。要在學(xué)生的心中留下感恩的種子，在各方的努力下，使學(xué)生受到感召，心懷感恩，成為祖國的未來?xiàng)澚骸?/p>

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